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Jahr 2020 auf ein MINT-Fach. Das war jeweils der höchste Anteil in der EU. Beim Frauenanteil unter den Absolventinnen und Absolventen in MINT-Fächern war Deutschland allerdings Schlusslicht: 22 % der Bachelor- und gleichwertigen Abschlüsse wurden 2020...
- Kategorie: Studium & Hochschul-Lehre
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zentrale Stellschrauben in den Blick zu nehmen, die es ermöglichen, noch systematischer internationale Absolventinnen und Absolventen deutscher Hochschulen als Talente für den Arbeitsmarkt zu gewinnen: Die Zahl der internationalen Studienanfängerinnen...
- Kategorie: Studium & Hochschul-Lehre
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zwischen Hochschulen, Unternehmen und wirtschaftsnahen Institutionen soll zudem internationalen Absolventinnen und Absolventen den Übergang in den deutschen Arbeitsmarkt erleichtern. Programmlinie Profi plus: Akademische Anpassungsqualifizierung für den...
- Kategorie: Studium & Hochschul-Lehre
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stark war auch der Zuwachs bei Promotionen: Mit 28.200 Doktorgraden gab es sechs Prozent mehr Absolventinnen und Absolventen als 2023. Damit wuchs diese Prüfungsgruppe prozentual am stärksten. Weitere Abschlüsse und Fächergruppen im Überblick Hinzu...
- Kategorie: Studium & Hochschul-Lehre
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Daten des CHE Centrums für Hochschulentwicklung belegen, dass im Jahr 2024 erstmals mehr als 10.000 Absolventinnen und Absolventen ohne schulische Hochschulreife ihr Studium erfolgreich beendet haben. Damit festigt sich dieser Bildungsweg als stabiler...
- Kategorie: Studium & Hochschul-Lehre
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seit Jahren ihre bildungspolitischen Ziele auf die Steigerung der unmittelbaren Berufsbefähigung von Absolventinnen und Absolventen ein. Mindestens ebenso dringend jedoch werden die anderen Dimensionen der Hochschulbildung gebraucht: Neben Fachwissen...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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und als zielführend erwiesen. Das belegt nicht zuletzt die Tatsache, dass gut zwei Drittel unserer Absolventinnen und Absolventen inzwischen gut in den deutschen pädagogischen Arbeitsmarkt integriert sind.« Darüber hinaus habe das Zertifikat bereits...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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Baden-Württemberg, Niedersachsen und Sachsen, 1.847 Studierende in Bayern und 4.090 erwerbstätige Absolventinnen und Absolventen bayerischer Hochschulen. Die Unterstützung durch Hochschul- und Fakultätsleitungen wurde seitens der Professorenschaft...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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machen«, erklärt Weinberger. Die praxisnahen Mikro-Kurse führen zu Mikro-Zertifikaten, mit denen die Absolventinnen und Absolventen ihre Qualifikation belegen können. »Mit dieser Form der Weiterbildung wollen wir dazu beitragen, wirtschaftliche und...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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Pandemien, Künstliche Intelligenz: Um die Vielfalt aktueller Themen zu bewältigen, benötigen Absolventinnen und Absolventen die richtigen Kompetenzen. Trotzdem gibt mehr als die Hälfte der Hochschulleitungen (55,1 Prozent) an, dass der Stellenwert von...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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innerhalb der Kollegien führt zu einer Pensionierungswelle, die durch die aktuelle Anzahl an Absolventinnen und Absolventen der Lehramtsstudiengänge nicht kompensiert werden kann. Gleichzeitig steigen die Anforderungen an das pädagogische Personal durch...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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Das Studium ohne Abitur erreicht in Deutschland neue Höchstwerte: Aktuell haben mehr als 70.000 Menschen von der Möglichkeit Gebrauch gemacht, sich über den beruflichen Weg für ein Hochschulstudium zu qualifizieren. Auch bei den Studienanfänger*innen...
- Kategorie: Studium & Hochschul-Lehre
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Je höher die Stufe der akademischen Karriere, desto niedriger der Frauenanteil Ende 2023 lag der Frauenanteil unter den rund 51.900 hauptberuflichen Professor*innen in Deutschland bei lediglich 29 %. Laut einer Veröffentlichung des Statistischen...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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Quelle: Adobe Stock Im Wintersemester 2021/22 waren erstmals mehr weibliche als männliche Studierende an deutschen Hochschulen eingeschrieben. Dieser Trend bestätigt sich auch international. Dies zeigen zwei aktuelle Auswertungen des CHE. Fächer wie...
- Kategorie: Frauen in Beruf und Karriere
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für die Mitarbeiterqualifizierung bei der Deutschen Bahn. Er meint: »Im Hinblick auf den digitalen Wandel wird von den Absolventen aus den ingenieurwissenschaftlichen Bereichen eine Menge an neuen, insbesondere methodischen Kompetenzen verlangt. Neben...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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Studie des Stifterverbandes beschäftigt sich mit der Frage, wie Zuwanderung über die Hochschule Berufseintritt und Verbleib von internationalen MINT-Fachkräften stärkt Akademische Zuwanderung als Hebel gegen den MINT-Fachkräftemangel Die gezielte...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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Seit über 35 Jahren verleiht der Bundesverband der Fernstudienanbieter den renommierten Studienpreis an herausragende Absolvent*innen von Fernstudiengängen. Auch in diesem Jahr werden in fünf Kategorien beeindruckende Weiterbildungsgeschichten...
- Kategorie: Studium & Hochschul-Lehre
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Promotionsrecht für Fachhochschulen: Ein Wandel in der deutschen Hochschullandschaft Immer mehr Bundesländer ermöglichen es Hochschulen für Angewandte Wissenschaften (HAW), eigenständig Promotionen durchzuführen. Diese Entwicklung, die vor wenigen...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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Mehrheit sieht Engpässe: Qualifizierte Arbeitskräfte fehlen Mehr als die Hälfte der Unternehmen in Deutschland nennt den Fachkräftemangel als größte Herausforderung bei der Personalplanung. Besonders auffällig ist die Knappheit bei Kandidat*innen mit...
- Kategorie: HR & Personalführung
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95.000 Hochschulabsolvent*innen ohne Abitur in Deutschland In Deutschland haben seit der Öffnung der Hochschulen für beruflich Qualifizierte ohne Abitur rund 95.000 Menschen erfolgreich ein Studium abgeschlossen. Dies geht aus dem aktuellen...
- Kategorie: Studium & Hochschul-Lehre
