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Im Wortlaut: Erklärung von KMK, BDA und DGB Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 04.05.2017 Das System der beruflichen Bildung in Deutschland ermöglicht den Jugendlichen eine breit angelegte hochwertige berufliche Qualifikation und sichert den...
- Kategorie: MATERIALIEN
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des Landeshochschulgesetzes erhalten alle Studieninteressierten, die eine Meisterprüfung oder eine vergleichbare berufliche Fortbildungsprüfung abgelegt haben, die unmittelbare Hochschulzugangsberechtigung für ein Studium – unabhängig von Hochschultyp...
- Kategorie: Studium & Hochschul-Lehre
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Digitale und sprachliche Kompetenzen als Schlüssel für Teilhabe Digitale Teilhabe bildet heute die Grundlage für gesellschaftliche Mitgestaltung. Gleichzeitig bleibt sprachliche Kompetenz ein zentraler Faktor beruflicher Handlungsfähigkeit. Vor diesem...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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Richtige Entscheidungen für den eigenen Lebensweg zu treffen, kann man lernen. Das Projekt »KLUG entscheiden!« der Universität Bayreuth zeigt: Junge Menschen, die kurz vor ihrem Schulabschluss ein systematisches Training ihrer Entscheidungskompetenzen...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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Viel ungenutztes Potenzial bei der pauschalen Anrechnung beruflicher Kompetenzen Die Möglichkeit, beruflich erworbene Kompetenzen auf ein Hochschulstudium anzurechnen, existiert in Deutschland seit rund 20 Jahren. Dennoch wird diese Option von vielen...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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BIBB: Jahresbericht 2015https://bildungsspiegel.de/materialien/11067-bibb-jahresbericht-2015
Wie die Digitalisierung das Arbeiten und Lernen von morgen verändert, welche Fortbildungsformen chancenreich sind und zu welchem Zweck das BIBB eine Task Force zum Thema »Geflüchtete« gebildet hat – dies sind Fragen, auf die der BIBB-Jahresbericht 2015...
- Kategorie: MATERIALIEN
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Das Studium an einer deutschen Hochschule steht deutlich mehr Menschen offen als die offiziellen Statistiken bisher nahelegen. Zu diesem Ergebnis kommt eine neue Publikation des CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Seit über einem Jahrzehnt sind in...
- Kategorie: Studium & Hochschul-Lehre
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In Baden-Württemberg sollen die Übergänge zwischen beruflicher und akademischer Bildung leichter und transparenter werden. Dazu trägt eine neue Anrechnungsdatenbank bei. Sie wird gemeinsam vom Wissenschaftsministerium, dem Arbeitgeberverband...
- Kategorie: Studium & Hochschul-Lehre
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Betriebe, Berufsschulen und andere Bildungseinrichtungen sind gesetzlich zur Lernortkooperation verpflichtet. Forschungen der 90er und 2000er Jahre zeigen allerdings, dass die Lernortkooperation in der Regel hinter den Erwartungen der beteiligten...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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Das Studium ohne Abitur erreicht in Deutschland neue Höchstwerte: Aktuell haben mehr als 70.000 Menschen von der Möglichkeit Gebrauch gemacht, sich über den beruflichen Weg für ein Hochschulstudium zu qualifizieren. Auch bei den Studienanfänger*innen...
- Kategorie: Studium & Hochschul-Lehre
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Studie zu den Auswirkungen eines Hochschulstudiums Schätzungen zufolge verlassen in Deutschland drei von zehn Studierenden die Hochschulen ohne Abschluss. Im Vergleich mit Hochschulabsolvent*innen haben Personen mit abgebrochenem Studium im...
- Kategorie: Studium & Hochschul-Lehre
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Quelle: AutorEin Beitrag aus unserer »Standpunkte«-Reihe von Patrick Brigger, Schweiz. In Zeiten des Fachkräftemangels heißt die Devise: Talente bewahren und weiterentwickeln. Das ist jedoch einfacher gesagt als getan. Der Konkurrenz- und...
- Kategorie: [Standpunkte]
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SYNAPSES zeigt, wie das Thema Nachhaltigkeit berufsvorbereitend und berufsbegleitend unterrichtet werden kann. Forschungspartner aus Deutschland, Griechenland, Irland, Portugal, Belgien, Schweden, den Niederlanden und der Tschechischen Republik werden...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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in Masterstudienangebote bzw. eine anschließende Promotion sichern. Die Anschlussfähigkeit der Abschlüsse an eine berufliche Fortbildung soll gesichert sein. Der rechtlichen Rahmen des Hochschulzugangs für beruflich Qualifizierte ohne schulische...
- Kategorie: Studium & Hochschul-Lehre
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Ergebnisse des Modellprojektes werden ins Schulsystem übernommen Das Sächsische Kultusministerium und die Robert Bosch Stiftung haben am 5. November 2018 in Dresden die Ergebnisse des dreijährigen Modellprojekts »Starke Lehrer – starke Schüler«...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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BIBB: Jahresbericht 2018https://bildungsspiegel.de/materialien/11165-bibb-jahresbericht-2018
»Die Digitalisierung ist zum Treiber in der beruflichen Bildung geworden«. Dies betont der Präsident des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB), Friedrich Hubert Esser, in seinem Vorwort zum im September 2019 erschienenen BIBB-Jahresbericht 2018....
- Kategorie: MATERIALIEN
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Der Schuljahrgang 2010 qualifiziert sich zu 55 Prozent ausschließlich über die Aufnahme eines Hochschulstudiums. Weitere 21 Prozent streben zwar ebenfalls einen Hochschulabschluss an, hatten aber vor oder mit dem Erwerb der Hochschulreife (13 Prozent)...
- Kategorie: Studium & Hochschul-Lehre
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Einkommen von Bachelor- und anderen Hochschulabsolventen: Höhere Abschlüsse zahlen sich mit dem Alter zunehmend aus Das Gehalt von Bachelorabsolventen ist im Alter von 25 Jahren noch mit dem von Absolventen beruflicher Fortbildungsabschlüsse wie einem...
- Kategorie: Studium & Hochschul-Lehre
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zu unterschätzen« , kommentiert Emine Yilmaz von der Personalberatung Robert Half, welche die Studie durchführte. »Berufliche Fortbildungen sind beispielsweise ein effektives Mittel zur Weiterentwicklung der Mitarbeitenden und wirken bestenfalls auch...
- Kategorie: HR & Personalführung
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BIBB: Jahresbericht 2021https://bildungsspiegel.de/materialien/11214-bibb-jahresbericht-2021
Der Jahresbericht 2021 gibt Einblicke in die zentralen Tätigkeitsfelder des BIBB Er informiert über die wesentlichsten Ergebnisse der Forschungs- und Entwicklungsarbeiten des BIBB zum Beispiel zu den Themen Digitalisierung und Nachhaltigkeit. Der...
- Kategorie: MATERIALIEN
