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verbessern können. Darüber hinaus bilden die umfassenden Informationen über Promovierende einen wichtigen Input für die Bildungspolitik. So wurden im letzten Bundesbericht zum Wissenschaftlichen Nachwuchs (BuWiN) die Nacaps-Ergebnisse ausführlich...
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zwischen Wissenschaft und Gesellschaft stärker in den Fokus gerückt. Am 15. März 2023 hat sich der Bundestagsausschuss für Bildung und Innovation, Forschung und Technologieabschätzung in einem Expertengespräch mit »Neuen Innovationen in der...
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und das Interesse an MINT-Themen und -Arbeitsweisen herausgestellt. Das Potenzial, diese Labore für die Lehrkräftefortbildung (LFB) einzusetzen, wurde bisher nicht ausgeschöpft. Das neue Verbundprojekt »LFB-Labs-digital« soll das ändern. Das Projekt...
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Stellungnahme zum Evaluierungsverfahren des DIE bekräftigt, dass das Institut Arbeiten von hoher Relevanz für Bildungsforschung, Bildungspraxis und Bildungspolitik im Feld der Erwachsenen- und Weiterbildung erbringe. Die Leistungen der vergangenen Jahre...
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Nachwuchswissenschaftlerin Dr. Christiane Thole ausgezeichnet Die Arbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz (AG BFN) hat Dr. Christiane Thole für ihre herausragende Dissertation »Berufliche Identitätsarbeit als Bildungsauftrag der Berufsschule....
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einen repräsentativen Durchschnitt der bundesdeutschen Bevölkerung dar. Als »Datenkompetenz« (Data Literacy) wird in der Bildungsforschung die Fähigkeit bezeichnet, digitale Daten und datenbezogene Informationen zielgerichtet zu nutzen und sicher mit...
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von Spitzenkräften und qualifiziertem Verwaltungspersonal. Bei einer öffentlichen Anhörung des Bundestagsausschusses für Bildung, Forschung und Technologiefolgenabschätzung am Mittwoch kritisierten sie Nachteile gegenüber von Bund und Ländern...
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Jugendliche und junge Erwachsene, die zu den gering Informationsorientierten gehören, haben meist eine niedrige formale Bildung, und für sie spielen etablierte Nachrichtenangebote kaum mehr eine Rolle. Informationen werden beiläufig, passiv und fast...
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nun zugänglich »Mehrsprachigkeitsentwicklung im Zeitverlauf (MEZ)« – eine vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) von 2014 bis 2019 geförderte Studie der Universität Hamburg – hat Sprach- und Befragungsdaten von insgesamt 2103...
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verschiedener sozial- und geisteswissenschaftlicher Disziplinen zu einer Auftaktveranstaltung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) am 16. und 17. November in Bonn und online zusammen. Es handelte sich um Forschende aus 18 Projekten,...
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Förderrichtlinie für die wissenschaftliche Begleitung des Startchancen-Programms will das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) das Erreichen der Programmziele in den nächsten zehn Jahren unterstützen. Die wissenschaftliche Begleitung ist...
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Hürden digitaler Teilhabe – und diese sind vielfältig. Genau diese Punkte wurden durch das Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) im Projekt »Digitale TeilhaBe: Zwischen Chancen und Herausforderungen digitaler Teilhabe von Menschen mit...
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der Online-Konferenz vom 22.04.2024, die von der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) zusammen mit dem Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) ausgerichtet wurde, standen Maßnahmen zur Förderung von Diversität und Chancengleichheit im...
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zur Bewältigung gemeinsamer Herausforderungen beitragen. Die Themenwoche bietet eine Plattform, um die Bedeutung von Bildung und Forschung für die Stabilität und den Fortschritt in der EU zu diskutieren. Vielfältige Veranstaltungen rund um den Europatag...
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von Schulschließungen auf die mathematische Entwicklung von Neuntklässler*innen wurden durch das Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi) untersucht. Diese Studie stützt sich auf Daten des Nationalen Bildungspanels (NEPS), um die Mathekompetenzen...
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die Erwerbs- und Karriereverläufe von Promovierenden und Promovierten in Deutschland. Gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), ist sie die erste und größte ihrer Art in Deutschland und bietet wertvolle Informationen für...
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Prof. Dr. Laura Naegele (Foto: BIBB) Neue Juniorprofessur an der TU Dortmund stärkt Weiterbildungsforschung Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) intensiviert seine Kooperationen im Bereich der Weiterbildungsforschung durch die Einrichtung einer...
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Gründungskommission der Deutschen Agentur für Transfer und Innovation (DATI) ihre Empfehlungen an die Bundesministerin für Bildung und Forschung. Die Kommission sieht im Aufbau der DATI eine große Chance, den Transfer im deutschen Wissenschafts- und...
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Wandels, des technologischen Fortschritts und der wirtschaftlichen Veränderungen. Ein zentrales Thema ist die Weiterbildung, die als unverzichtbarer Hebel zur Sicherung der Beschäftigungs- und Wettbewerbsfähigkeit herausgestellt wird. Der Bericht warnt...
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Bildung und soziale Faktoren prägen Grundkompetenzen Die OECD hat am 10. Dezember 2024 die Ergebnisse der Studie PIAAC 2023 veröffentlicht, welche die Grundkompetenzen Erwachsener in den Bereichen Lesen, Mathematik und adaptives Problemlösen...
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