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Bedingungen für dauerhafte Lernfreude im Fokus der Forschung Die emotionale Bindung zum Lernstoff entscheidet maßgeblich über den Bildungserfolg und die Leistungsentwicklung in der Schule. Um die sozialen und strukturellen Ursachen für eine positive...
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kooperieren selten Die Lehrkräfte in Bremen, Hamburg, Hessen, Rheinland-Pfalz und Thüringen bewerten das eigene Lehren und Lernen mit digitalen Medien deutlich besser als ihre Kollegen in den übrigen elf Bundesländern. Das ist eines der Ergebnisse von...
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Entwicklungen und einer umfassenden Digitalisierung von Gesellschaft und Arbeitswelt gewinnt lebensbegleitendes Lernen zunehmend an Bedeutung. Bildungsangebote in Form von Distance Learning / Distance Education bieten dabei ein etabliertes didaktisches...
- Kategorie: MATERIALIEN
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bedeutendsten Forschungsprojekten zur Bildungsbiografie in Deutschland. Seit vielen Jahren erhebt es umfangreiche Daten zu Lern- und Bildungswegen von Menschen aller Altersgruppen und schafft so eine wichtige Basis für empirische Analysen. Diese Fülle...
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Qualifizierung ein Thema ist, das viele andere relevante Bereiche berührt und nicht isoliert betrachtet werden kann. Für die Lernenden bedeutet dies, dass Qualifizierung selten nur ein isoliertes Ereignis ist. Vielmehr ist sie eng mit anderen Lebens-...
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Systemen wie ChatGPT. Was dabei jedoch häufig fehlt, ist der Blick aufs Ganze. Bei der Confidos Akademie verstehen wir unter Lernbegleitung immer auch die Beziehung zwischen Mensch und KI. Diese steht nicht im Gegensatz, sondern funktioniert im...
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dieser Fülle an Anforderungen begegnen? Ist Künstliche Intelligenz die Antwort? Künstliche Intelligenz (KI) und maschinelles Lernen sind Universaltechnologien – nur Unternehmen, die sie nutzen, haben eine Zukunft, heißt es. In einer Bitkom-Umfrage von...
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Inhalte für die Aus- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte in der beruflichen Bildung zu begründen, die inklusive Lehr-Lern-Prozesse ermöglichen sollen. Ausgangspunkt ist dabei, zunächst die grundlegende Befähigung zu befördern, die Lebenswelt der...
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laut Burchardt vielmehr auf der »schwachen KI«. In diesem Sinne ist laut Burchardt KI, insbesondere durch das maschinelle Lernen, das wesentliche Mittel der »zweiten Welle der Digitalisierung«. Antonio Krüger (ebenfalls DFKI) stellte die KI-Forschung...
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Direktor des DIPF. Die vier vom BMBF geförderten Projekte im Kurzporträt: »EduArc – Digitale Bildungsarchitekturen: Offene Lernressourcen in verteilten Lerninfrastrukturen« Das Projekt entwickelt ein technisches, didaktisches und organisatorisches...
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und auch für die Forschung besser nutzbar zu machen. Verfahren der künstlichen Intelligenz (KI) oder des maschinellen Lernens sowie die Visualisierung von Verlaufsdaten würden ein verbessertes Analysepotential und damit einen höheren Nutzen der Daten...
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Hochschullehre soll helfen, die besonderen pandemiebedingten Herausforderungen zu bewältigen, die sich für das Lehren und Lernen jetzt und künftig ergeben. Unter dem Titel »Hochschullehre durch Digitalisierung stärken. Präsenzlehre, Blended Learning und...
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passgenaue Weiterbildungsangebote. Das mit 1,6 Millionen Euro geförderte Projekt »KuLO – Kunst- und Kultureinrichtungen als lernende Organisationen« ging nun an den Start. Die Vielfalt der Kunst- und Kultureinrichtungen in Baden-Württemberg zu erhalten...
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oder multilateraler Ebene – innerhalb des starken Kooperationsnetzes von europäischen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, Forschungsorganisationen und Finanzgebern. Die Allianz, vertreten durch ihre Mitglieder DFG und Helmholtz, beteiligt sich an...
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Um Lehrkräfte zu entlasten und Lernende individuell zu fördern, setzen Schulleitungen in Deutschland zunehmend auf digitale Möglichkeiten. Zu diesem Ergebnis kommt die zweite Cornelsen Schulleitungsstudie, die das FiBS Forschungsinstitut für Bildungs-...
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zu erhöhen und die Bildung Erwachsener zu verbessern. Es orientiert sich an der Leitfrage: Wie können die Bildung und das Lernen Erwachsener so gestaltet werden, dass individuelle Entfaltung, gesellschaftliche Integration und Beschäftigungsfähigkeit...
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Langzeitstudie widerlegt Befürchtungen zu Mathematikdefiziten Haben Schüler*innen in Mathe weniger gelernt, weil sie von Schulschließungen 2020/21 betroffen waren? Diese Frage können Wissenschaftler*innen des LIfBi nun erstmals anhand eines Vergleichs...
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werden die Länder in Zusammenarbeit mit allen anderen Akteuren zügig die nächsten Schritte zur Umsetzung des digitalen Lernens einleiten. Aufgabe der Länder ist es, in den Bildungsplänen der verschiedenen Unterrichtsfächer die angestrebten digitalen...
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Schule und Erwachsenenbildung, sondern auch den Bereich der Diversität. Das Leibniz-Forschungsnetzwerk Bildungspotenziale (LERN) hat in einem Positionspapier konkrete Lösungsvorschläge erarbeitet, die auf dem Bildungspolitischen Forum in Berlin...
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Jugendliche, die nach Deutschland geflüchtet sind, müssen sich nicht nur im fremden Land zurechtfinden und die Sprache erlernen, auch der künftige Berufsweg ist zu planen. Bei der Orientierung helfen vor Ort viele Beteiligte – Berufskollegs, öffentliche...
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