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Schulbuchforschung (GEI) und die Bürgerstiftung Braunschweig die Ergebnisse der Langzeitstudie »Digitales Lehren und Lernen« im Haus der Wissenschaft in Braunschweig. In insgesamt fünf Jahren wurden die Einführung und der Umgang mit Laptops und...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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gemeinsam mit dem Stifterverband vier Hochschulen aus Baden-Württemberg dabei, neue digitale Formen für Lehre und Lernen zu etablieren: Die Universität Mannheim, die Pädagogische Hochschule Weingarten, die Hochschule Albstadt-Sigmaringen und die Duale...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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und technologischen Trends untersucht, die sich auf die Zukunft der Bildung – vom frühkindlichen bis zum lebenslangen Lernen – auswirken. Ziel des Berichts ist es, strategisches Denken zu unterstützen und Diskussionen über die Herausforderungen für und...
- Kategorie: MATERIALIEN
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oder höchstens mit einem Hauptschulabschluss sowie von Un- und Angelernten zu erhöhen. Hierfür bietet das Lernen mit digitalen Medien auch neue Chancen: Innovative digitale Formate können individualisiertes Lernen unterstützen. Eine spielerische,...
- Kategorie: MATERIALIEN
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CDU/CSU-Bundestagsfraktion aus dem Jahr 2019, welches unter dem Akronym »MILLA« (Modulares Interaktives Lebensbegleitendes Lernen für Alle) ein »Netflix für die Weiterbildung« [3] etablieren wollte – was von Seiten der Gewerkschaft als auch aus von...
- Kategorie: [Standpunkte]
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durchgeführt. Die Erkenntnisse aus der Studie führten zu Empfehlungen, wie Erwachsenenbildung im Rahmen des lebenslangen Lernens gestärkt werden kann. Die Empfehlungen an Verbände und politische Entscheidungsträger lauten: Aufbau und Unterstützung...
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Fakultät Soziale Arbeit, Gesundheit und Pflege. DISTELL steht dabei für Digitalisierungsstrategie für effektives Lehren und Lernen. Prof. Ketter: »Bundesweite Studien verdeutlichen, dass digitale Medien zum Lehren und Lernen an Hochschulen bereits...
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Pädagogische Forschung (DIPF) und dem Deutschen Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Institut für Lebenslanges Lernen (DIE), unter Leitung des Learning Lab der Universität Duisburg-Essen über fünf Jahre etwa 50 Forschungsvorhaben des Ministeriums...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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Anlässlich ihres 25. Bestehens hat die LEARNTEC ausgewählte Bildungsexperten um einen Blick in die Zukunft des digitalen Lernens im Jahr 2025 gebeten. Mit einer zweistufigen Delphi-Studie werden wichtige Aspekte des digitalen Lehrens und Lernens in den...
- Kategorie: MATERIALIEN
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Kindern notwendig waren, ist vorbei. Sprachförderung bedeutet z.B. nicht nur, kurzfristig die Alltagssprache zu lernen, wenn etwa ein Viertel aller Fünfjährigen einen Sprachförderbedarf im Deutschen aufweist. Für viele Schüler_innen ist die durchgängige...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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Nach der Schule hört das Lernen noch lange nicht auf. Wer sich als Erwachsener beruflich und persönlich weiterbilden möchte, dem bleiben nicht nur klassische Fortbildungen oder Volkshochschulen. Das Internet eröffnet dem lebenslangen Lernen neue...
- Kategorie: MATERIALIEN
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wurden, besser anzuerkennen und auf das Studium anzurechnen. Dies sollte die Mobilität von Studierenden, lebensbegleitendes Lernen und flexible Bildungswege fördern. Stärkung flexibler Bildungswege MODUS setzte sich dafür ein, dass individuelle...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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Wie können Mindeststandards zu einer besseren Bildung beitragen? Mindeststandards definieren, welche Kompetenzen Schüler*innen in bestimmten Bildungsetappen erworben haben sollten. In Deutschland kommen sie bislang nur uneinheitlich zum Einsatz und...
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für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) erstellen gemeinsam ein Konzept, um die digitalen Möglichkeiten für das Lernen und Lehren an der Frankfurter Universität besser nutzen zu können. Die Entwicklung dieser »Roadmap« erfolgt in einem...
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befassen. In ihrem Lehrgebiet »Bildung und Differenz« geht es unter anderem darum, wie der Trend zum Lebenslangen Lernen in Gegenwart und Zukunft die Diversität beeinflusst.Bei der Hans-Böckler-Stiftung konnte sie dreijährige Stipendien für eine...
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von Physik-Experimenten wollen sie untersuchen, ob Schüler die Wirklichkeit durch virtuelle Erweiterungen besser verstehen lernen. An dem Verbundprojekt sind Forscher der Universität des Saarlandes, der Technischen Universität Kaiserslautern und des...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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Unaufmerksamkeit steht dem Lernen im Weg und ist zu vermeiden! Diese weit verbreitete Meinung stellt die Pädagogin Dr. Josephine Geisler in Zweifel. In einem neuen Forschungsprojekt geht sie dem Phänomen auf den Grund. »Nun sei doch nicht so...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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LMU unterstützt Schulen und Lehrkräfte dabei, die Chancen des digitalen Wandels zu nutzen. Ziel des neuen Kompetenzverbunds lernen:digital ist es, wissenschaftliche Erkenntnisse in die Praxis zu bringen. Dafür fördert das Bundesministerium für Bildung...
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LMU unterstützt Schulen und Lehrkräfte dabei, die Chancen des digitalen Wandels zu nutzen. Ziel des neuen Kompetenzverbunds lernen:digital ist es, wissenschaftliche Erkenntnisse in die Praxis zu bringen. Dafür fördert das Bundesministerium für Bildung...
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BIBB: Jahresbericht 2015https://bildungsspiegel.de/materialien/11067-bibb-jahresbericht-2015
Wie die Digitalisierung das Arbeiten und Lernen von morgen verändert, welche Fortbildungsformen chancenreich sind und zu welchem Zweck das BIBB eine Task Force zum Thema »Geflüchtete« gebildet hat – dies sind Fragen, auf die der BIBB-Jahresbericht 2015...
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