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Universität Tübingen Ob Jugendliche nach dem Besuch der zehnten Klasse weiterhin die Schulbank drücken oder sich für eine Ausbildung und damit den Eintritt in das Berufsleben entscheiden, wirkt sich auf ihre Persönlichkeit, aus. Wissenschaftlerinnen und...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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auf die aktuellen Zahlen zeigt: Immer mehr junge Erwachsene in Deutschland stehen weder im Berufsleben noch in einer Ausbildung. Nach Angaben des Statistischen Bundesamts, die auf Vergleichsdaten der europäischen Statistikbehörde Eurostat beruhen, waren...
- Kategorie: Arbeit & Beruf / Europa
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verfügen heute Schulabsolventinnen und -absolventen? Welche Kompetenz benötigen sie, um nach Abschluss einer Ausbildung selbstständig und zielorientiert mit Medien arbeiten zu können – in einer zunehmend durch Digitalisierung und Vernetzung geprägten...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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Initiative für exzellente überbetriebliche Ausbildung startet Zu Beginn der Skizzenphase fiel am Freitag, den 22. September 2023, der offizielle Startschuss für die »Initiative für eine exzellente überbetriebliche Ausbildung (INex-ÜBA)« des...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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BIBB-Studien zu Risikofaktoren und Ursachen für vorzeitige Ausbildungsbeendigungen Jugendliche und junge Erwachsene, die eine Berufsausbildung in einem Berufsfeld beginnen, das stark von ihren ursprünglichen Berufswünschen abweicht, lösen ihr erstes...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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BIBB: Jahresbericht 2015https://bildungsspiegel.de/materialien/11067-bibb-jahresbericht-2015
anderem eingeht. Einige exemplarische Beispiele der Forschungs-, Entwicklungs- und Beratungsarbeit des Instituts in 2015: Ausbildungsmarkt: Die Analyse der Daten für 2015 zeigt, dass sich die Angebots-Nachfrage-Relation zugunsten der jungen Menschen...
- Kategorie: MATERIALIEN
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im Dezember 2025 vorgelegte Kompendium bietet erstmals einen systematischen Gesamtüberblick über die geregelte Berufsausbildung in Deutschland nach Bundes- und Landesrecht. Es zielt darauf, Transparenz in ein bislang stark fragmentiertes Feld zu bringen...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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in Österreich nur bei rund 34 Prozent. Dort übernehmen berufsbildende höhere Schulen einen wesentlichen Teil der Erstausbildung. Migration und schwächelnde Ausbildungsbereitschaft Der Ausländeranteil unter den Lehrlingen ist seit 2010 überall gestiegen,...
- Kategorie: Arbeit & Beruf / Europa
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Ambivalenz der Algorithmen: Ergebnisse zur KI-Nutzung an schweizerischen Berufsschulen Die Integration generativer Künstlicher Intelligenz (GenKI) in den Unterricht an Berufsfachschulen führt zu einer ambivalenten Wahrnehmung des Lernerfolgs. Während...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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BIBB: Jahresbericht 2016https://bildungsspiegel.de/materialien/11121-bibb-jahresbericht-2016
Duale Berufsausbildung zukunftsfest zu gestalten, ist unter den aktuellen Vorzeichen von Digitalisierung, Integration Geflüchteter, dem Trend zur Akademisierung sowie den Besetzungs- und Versorgungsproblemen auf dem Ausbildungsmarkt eine große...
- Kategorie: MATERIALIEN
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BIBB: Kompendium 2025https://bildungsspiegel.de/materialien/11310-bibb-kompendium-2025
im Dezember 2025 vorgelegte Kompendium bietet erstmals einen systematischen Gesamtüberblick über die geregelte Berufsausbildung in Deutschland nach Bundes- und Landesrecht. Es zielt darauf, Transparenz in ein bislang stark fragmentiertes Feld zu bringen...
- Kategorie: MATERIALIEN
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Ort zum Experimentieren, zur Qualifizierung und zum Sammeln von Erfahrungen bieten. Die Räume bieten sich auch an, um Ausbildungs- und Unterrichtsmaterialien unter Nutzung von Industrie-4.0-Anlagen zu entwickeln. Beispiele für Themen, die in den...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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Angehende Lehrkräfte können von KI-gestütztem Training profitieren: Studie zeigt Potenzial von adaptivem Feedback auf. Während ihres Studiums fehlen angehenden Lehrerinnen und Lehrern oft die Möglichkeiten, ausreichend praktische Erfahrungen zu machen....
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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BIBB-Forschungsprojekt empfiehlt berufsspezifische Ausbildungsinhalte Technische Kompetenzen im Umgang mit Medien sind bei vielen Schulabgängerinnen und -abgängern bereits vorhanden. Die Ergebnisse des Forschungsprojektes »Medien anwenden und...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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Die Helmut-Schmidt-Universität/Universität der Bundeswehr Hamburg und das Hamburger Institut für Berufliche Bildung (HIBB) unterzeichnen einen Kooperationsvertrag um die Digitalisierung an Hamburger Berufsschulen zu stärken. Die Digitalisierung hat...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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Der Unterricht wird praxisorientierter und trägt dazu bei, dass umfassender ausgebildete Nachwuchskräfte aus der Ausbildung hervorgehen. Forschungen der 90er und 2000er Jahre zeigen allerdings, dass die Lernortkooperation in der Regel hinter den...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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mit Bildung in Deutschland an diese Qualifikation anknüpfen oder nicht. Wie erleben Menschen, die im Ausland bereits eine Ausbildung oder ein Studium absolviert haben, qualifizierende Bildungsangebote in Deutschland? Welche Voraussetzungen bringen sie...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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Forschende empfehlen, die Fähigkeit zur Argumentation besser in der Ausbildung zu verankern. Impfpflicht, Klimawandel, Energiewende: Themen an der Schnittstelle zwischen Wissenschaft und Gesellschaft sind häufig kontrovers. Lehrkräfte in Schulen sollen...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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mit den Bedürfnissen Auszubildender sowie allgemeine Didaktik und der Lernmedieneinsatz. Digitalisierung durchdringt die Ausbildung immer stärker Es zeigen sich deutliche Unterschiede zwischen Befragten, je nachdem, wie viele Digitalkompetenzen sie...
- Kategorie: MATERIALIEN
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Zeitalter vermittelt zu werden. Im internationalen Vergleich dürfte Deutschland am ehesten im Bereich der betrieblichen Ausbildung als Aushängeschild gelten. Denn die formale berufliche (Erst-)Ausbildung hierzulande gilt zweifellos in vielen Ländern als...
- Kategorie: [Standpunkte]
