Wenn Mädchen Lernen und Leistungen nicht mehr so wichtig finden - und Jungen noch wenigerhttps://bildungsspiegel.de/wissenschaft-forschung/10104-wenn-maedchen-lernen-und-leistungen-nicht-mehr-so-wichtig-finden-und-jungen-noch-weniger

04. Oktober 2017 Bei allen Schülerinnen und Schülern nimmt von der 5. bis zur 9. Klasse das Interesse daran ab, die eigenen Fähigkeiten zu erweitern. Gleiches gilt für das Bestreben, gute Leistungen zu zeigen und schlechte zu verbergen. Die Rückgänge fallen aber bei...

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Mädchen können besser lesen, Jungen besser rechnen?https://bildungsspiegel.de/wissenschaft-forschung/10065-maedchen-koennen-besser-lesen-jungen-besser-rechnen

27. März 2017 So einfach ist es nicht! Forscherinnen und Forscher des DIPF haben herausgefunden, dass der Einfluss des Geschlechts auf die Leistungen von Schulkindern je nach sozialer Herkunft unterschiedlich ausfällt. Verallgemeinernde Aussagen über den...

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Faszination, Fehlinformation, Halluzinationhttps://bildungsspiegel.de/standpunkte/78-faszination-fehlinformation-halluzination

07. August 2023 Ein Beitrag aus unserer »Standpunkte«-Reihe von Patrick Brigger, Schweiz. KI in der HR-Branche: Faszination, Fehlinformation, Halluzination Ein futuristisches Märchen oder der kommende Albtraum? Künstlicher Intelligenz wird vieles nachgesagt: Sie...

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