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1. DIE Bonn legt Volkshochschulstatistik für das Berichtsjahr 2021 vor: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Die Volkshochschulstatistik ist eine jährliche Erhebung, die Daten über die deutschen Volkshochschulen (VHS) sammelt. Diese Erhebung, die vom Deutschen Volkshochschul-Verband (DVV) in Zusammenarbeit ...; Erstellt am 27. Mai 2024
2. DIE Bonn: Volkshochschulstatistik 60. Folge, Berichtsjahr 2021: (Materialien); Grundlage der Erhebung zur Volkshochschul-Statistik bildet eine Kooperationsvereinbarung zwischen dem Deutschen Volkshochschul-Verband (DVV) und dem Deutschen Institut für Erwachsenenbildung– Leibniz-Zentrum ...; Erstellt am 24. Mai 2024
3. DIE Bonn: Volkshochschulstatistik 59. Folge, Berichtsjahr 2020: (Materialien); Das Deutsche Institut für Erwachsenenbildung (DIE Bonn) erstellt jährlich eine Statistik über die Aktivitäten der Volkshochschulen in Deutschland Wie die Volkshochschulen das schwierige Pandemiejahr ...; Erstellt am 09. Juni 2022
4. Bericht des Hochschulstatistikausschusses: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Zentrales Thema des 17. Berichts des Hochschulstatistikausschusses ist die Implementierung der Novelle des Hochschulstatistikgesetzes von 2016. Mit der zum 1. März 2016 in Kraft getretenen Novelle ...; Erstellt am 12. Februar 2021
5. Bundesregierung: Novelle des Hochschulstatistikgesetzes: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Das Hochschulstatistikgesetz (HStatG) soll novelliert werden, um Veränderungen der Hochschullandschaft in den letzten Jahren und den Lieferverpflichtungen an Eurostat Rechnung zu tragen. Das schreibt ...; Erstellt am 24. Januar 2017
6. DIE Bonn: Volkshochschulstatistik 54. Folge, Arbeitsjahr 2015: (Materialien); Das Deutsche Institut für Erwachsenenbildung (DIE Bonn) erstellt jährlich eine Statistik über die Aktivitäten der Volkshochschulen in Deutschland. Die vorliegende Ausgabe (54. Folge) dokumentiert ...; Erstellt am 14. Dezember 2016
7. Neufassung des Hochschulstatistikgesetzes (HStatG): (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Das Hochschulstatistikgesetz soll novelliert werden, da die Bereitstellung von empirisch validen Datengrundlagen für die Hochschulpolitik, die Hochschulplanung und die Hochschulverwaltung wichtig ist, ...; Erstellt am 30. November 2015
8. Einschulungen in Deutschland zum Schuljahr 2024/2025 leicht gesunken: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... 2024/25 wurde der Definitionenkatalog zur Schulstatistik der Kultusministerkonferenz überarbeitet. Im Zuge dieser Anpassung erfolgte unter anderem die Umbenennung der Schulart »Integrierte Gesamtschule« ...; Erstellt am 13. November 2024
9. Schüler*innenzahl stieg im Schuljahr 2023/24 um ein Prozent: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... Genau lässt sich der Einfluss der Zuwanderung allerdings noch nicht beziffern, da die genauen Staatsangehörigkeiten erst mit Vorliegen der endgültigen Ergebnisse der Schulstatistik im Herbst 2024 nachgewiese ...; Erstellt am 15. März 2024
10. MINT-Studienanfänger*innen: Gut 35 Prozent waren 2022 Frauen: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... zu Studierenden und Prüfungen an Hochschulen in Deutschland entstammen der amtlichen Hochschulstatistik. Um auch Fachwechsel zu erfassen, wurden hier überwiegend die Zahlen der Studierenden im 1. Fachsemeste ...; Erstellt am 17. Januar 2024
11. Zahl der Schülerinnen und Schüler 2022/2023 um 1,9 Prozent gestiegen: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... ist allerdings nicht möglich, da die genaue Staatsangehörigkeit im Rahmen der vorläufigen Ergebnisse nicht erfasst und erst mit den endgültigen Ergebnissen der Schulstatistik nachgewiesen werden kann ...; Erstellt am 15. März 2023
12. Ausgaben für öffentliche Schulen 2021 bei 9.200 Euro je Schülerin und Schüler: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... endgültige Zahlen der amtlichen Schulstatistik zurückgegriffen. Die Kennzahl »Ausgaben je Schülerin und Schüler an öffentlichen Schulen« wird ermittelt, indem die Ausgaben für Personal, laufende ...; Erstellt am 03. März 2023
13. Zahl der Studienberechtigten 2022 um 2,1 Prozent gesunken: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... wird nach dem sogenannten Quotensummenverfahren auf Basis der Schulstatistik des Berichtsjahres und der Bevölkerungsstatistik zum Stand 31. Dezember desselben Jahres berechnet. Für jeden einzelnen Altersjahrgang ...; Erstellt am 27. Februar 2023
14. Schuljahr 2021/2022: Teilzeitquote bei Lehrkräften bei knapp 41 Prozent: (Beruf und Arbeit, Europa); ... . Die Ergebnisse zu Studierenden und Studienanfängerinnen und -anfängern an Hochschulen in Deutschland entstammen der amtlichen Hochschulstatistik. Studierende im Lehramt streben entweder einen Bachelorabschlus ...; Erstellt am 13. Februar 2023
15. 36 Prozent aller Bachelor- und gleichwertigen Abschlüsse in Deutschland entfallen auf ein MINT-Fach: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... mehr als 2019. Zur Methodik Die Ergebnisse zu Studierenden und Prüfungen an Hochschulen in Deutschland entstammen der amtlichen Hochschulstatistik. Um auch Fachwechsel zu erfassen, wurden hier überwiegen ...; Erstellt am 23. Januar 2023
16. DIE Bonn: Deutscher Weiterbildungsatlas 2019: (Materialien); ... sichtbar. Die Auswertung des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung basiert auf Daten aus der Volkshochschulstatistik, der Verbundstatistik, dem IAB-Betriebspanel sowie dem Unternehmensregister. ...; Erstellt am 17. März 2022
17. Zahl der Schülerinnen und Schüler 2021/2022 unverändert: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Stagnation der Schülerzahl im Einklang mit der demografischen Entwicklung Im Schuljahr 2021/2022 werden nach vorläufigen Ergebnissen rund 10,9 Millionen Schülerinnen und Schüler an allgemeinbildenden ...; Erstellt am 11. März 2022
18. Internationalität von Promotionen in Deutschland: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... Jahre ließ sich die Internationalität des Promotionsstandortes Deutschland nur über amtliche Daten der Hochschulstatistik erfassen. Auf Basis der Nacaps-Befragungsdaten können nun erstmals bislan ...; Erstellt am 19. November 2021
19. Zahl der Schülerinnen und Schüler in 2020/21 stagniert: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Bewegung verläuft parallel zur demografischen Entwicklung Im Schuljahr 2020/2021 werden in Deutschland nach vorläufigen Ergebnissen rund 10,9 Millionen Schülerinnen und Schüler an allgemeinbildenden ...; Erstellt am 15. März 2021
20. Berufskollegs: Bildungswege der Vielfalt: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... allgemeinbildenden Schulen. Prof. Sybille Stöbe-Blossey vom Institut Arbeit und Qualifikation (IAQ) der Universität Duisburg-Essen (UDE) hat einen Blick in die Schulstatistik geworfen, um die hohen Zahlen ...; Erstellt am 29. April 2020
21. Schüler*innenzahl sank im Schuljahr 2019/2020 leicht ab: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... und keine deutsche Staatsangehörigkeit besitzen. Die einzelnen Staatsangehörigkeiten werden im Rahmen der vorläufigen Ergebnisse nicht erfasst und können erst mit den endgültigen Ergebnissen der Schulstatisti ...; Erstellt am 12. März 2020
22. Hochschulranking nach Gleichstellungsaspekten 2019 veröffentlicht: (Frauenkarrieren); ... auf Daten der amtlichen Hochschulstatistik. Selbstauskünfte der Hochschulen werden nicht erhoben. Dieses Vorgehen sichert die Vergleichbarkeit und die hohe Qualität des Ranking. In das aktuelle Ranking ...; Erstellt am 19. September 2019
23. Zahl der Schüler ging 2018/19 leicht zurück: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Im Schuljahr 2018/2019 werden nach vorläufigen Ergebnissen rund 11,0 Millionen Schüler*innen an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen in Deutschland unterrichtet. Wie das Statistische Bundesamt ...; Erstellt am 13. März 2019
24. Zahl der Studierenden so hoch wie noch nie: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); Im Wintersemester 2018/2019 sind so viele Studierende wie noch nie an den deutschen Hochschulen eingeschrieben. Nach ersten vorläufigen Ergebnissen des Statistischen Bundesamtes (Destatis) waren 2.867.500 ...; Erstellt am 27. November 2018
25. Weiterbildungsatlas 2018: Geringqualifizierte bilden sich seltener fort: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Nach wie vor große regionale Unterschiede bei der Weiterbildung: Lebenslanges Lernen ist der Schlüssel zu anhaltender Chancengerechtigkeit. Besonders selten bilden sich Geringqualifizierte fort. Ob ...; Erstellt am 25. September 2018
26. Fast dreimal so viele Integrierte Gesamtschulen wie vor zehn Jahren: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Die Anzahl der Integrierten Gesamtschulen hat sich seit dem Schuljahr 2006/2007 auf rund 2 100 Schulen im Schuljahr 2016/2017 nahezu verdreifacht. Wie das Statistische Bundesamt (Destatis) anhand von ...; Erstellt am 16. Mai 2018
27. Bildungstrichter: Die Aufnahme eines Hochschulstudiums hängt stark von der Bildung der Eltern ab: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... stammen aus der Bevölkerungs- und Hochschulstatistik sowie dem Mikrozensus des Statistischen Bundesamtes. Außerdem sind Daten der 21. Sozialerhebung aus dem Jahr 2016 verwendet worden, die das DZHW gemeinsa ...; Erstellt am 09. Mai 2018
28. Bremen: Oberschule als alternativer Weg zur Hochschulreife etabliert: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... und Wissenschaftler. Die Auswertungen der Expertengruppe stützen sich in erster Linie auf schüler- und schulbezogene Kennzahlen aus den amtlichen Schulstatistiken sowie Ergebnisse der Kompetenztest ...; Erstellt am 06. März 2018
29. Bedarf an Deutschkursen unverändert hoch: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) legt neue VHS-Statistik vor Das Gesamtangebot der Volkshochschulen erhöhte sich mit 8,2 Mio. Unterrichtsstunden in 2016 um 8,4 Prozent. Insgesamt ...; Erstellt am 20. Dezember 2017
30. Studierende ohne Abitur sind gleichermaßen erfolgreich wie andere Studierendengruppen: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... von nicht-traditionellen und traditionellen Studierenden bleibt auch bis zum siebten Hochschulsemester gering. Erste hochschul- und fachbezogene Auswertungen der Hochschulstatistik zeigen außerdem, dass ...; Erstellt am 13. Dezember 2017