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Für die Promotion im HAW-Verband gelten die gleichen Qualitätsanforderungen wie für die Promotion an einer Universität. So müssen auch im Promotionszentrum schriftliche Betreuungsvereinbarungen abgeschlossen werden und die Annahmeanträge einem...
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Ungleichmacher Corona?https://bildungsspiegel.de/wissenschaft-forschung/10687-ungleichmacher-corona
so Prof. Dr. Corinna Kleinert (LIfBi – Leibniz-Institut für Bildungsverläufe) und Prof. Dr. Michael Gebel (Universität Bamberg) im Editorial. Das Sonderheft nimmt ein breites Spektrum möglicher Auswirkungen der Pandemie in den Blick und deckt...
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nannte Mohr die TU München, deren Erfolg unter anderem darauf basiere, dass mit der Initiative UnternehmerTUM an der Universität ein professionelles, wirtschaftlich unabhängiges Innovations- und Gründungszentrum existiere, das die Akteure von der Idee...
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und ihren konkreten Interessen abgeholt werden. Hierzu führt das DIE in Zusammenarbeit mit der Eberhard Karls Universität Tübingen eine Online-Befragung unter den Lehrenden in der Erwachsenenbildung zu Bedarfen und Wünschen an eine solche Lernumgebung...
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standardisierte Tests vermuten lassen Eine aktuelle Studie des RWI - Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung und der Universität Duisburg-Essen (UDE) zeigt, dass Lehrer in Deutschland Kinder mit Migrationshintergrund in anonymen standardisierten Tests...
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von Wissenschaftler*innen in Deutschland. Das International Center for Higher Education Research (INCHER) der Universität Kassel hat gemeinsam mit dem Deutschen Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW) und dem Institut für Arbeitsmarkt-...
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aus Österreich, Deutschland, Griechenland, Italien, Finnland, Polen, Kosovo und dem Vereinigten Königreich umfasst. Die Universität Bamberg ist mit vier Professorinnen beteiligt, die sich auf die Analyse von Bildungstrends und die Herausforderungen beim...
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alte Probleme: Forschende stehen vor methodischen Herausforderungen Professor Jürgen Pfeffer von der Technischen Universität München warnte in einer LIfBi Lecture vor blindem Vertrauen in digitale Verhaltensdaten. Der...
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Lehre: Drei Faktoren bestimmen die Teilnahmeform Forschende der Professur für Erwachsenenbildung/Weiterbildung an der Universität Würzburg haben untersucht, warum Studierende in synchron-hybriden Kursen zwischen Präsenz und Online-Teilnahme wechseln....
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vor allem für benachteiligte, eine große Herausforderung. Studien des Instituts Arbeit und Qualifikation (IAQ) an der Universität Duisburg-Essen zeigen, dass ein erfolgreicher Start in die Arbeitswelt wesentlich von einer gut funktionierenden...
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Neue Zahlen zu geringer Literalität im deutschsprachigen Raum Die LEO 2018-Studie der Universität Hamburg untersucht die Lese- und Schreibfähigkeiten von Erwachsenen in Deutschland im Alter von 18 bis 64 Jahren und zeigt, dass etwa 12,1 Prozent der...
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Interaktive Inhalte steigern Wissenserfolg Eine Untersuchung der Universität Duisburg-Essen zeigt, dass soziale Medien nicht nur für Unterhaltung genutzt werden, sondern auch Lernprozesse anstoßen können. Entscheidend sei jedoch, wie Inhalte...
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Modelle) in ein konsistentes Bild bringen. Projekt 2: »GENAI‑X« – generalisierbare KI unter wechselnden Bedingungen (Universität Jena) Das Team in Jena entwickelt Verfahren, die sich an verändernde Datenmuster und Unsicherheiten anpassen. Ziel ist,...
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Bildungserwartungen entstehen im Kontext Eine neue Studie der Bergischen Universität Wuppertal zeigt: Das Leistungsniveau einer Schulklasse beeinflusst, wie hoch Eltern die Zukunft ihrer Kinder einschätzen. Besonders Eltern mit Einwanderungsgeschichte...
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des Bildungspersonals Der Sammelband zeigt verschiedene Professionalisierungsmodelle: Peer-Learning der Universität Bamberg schafft einen wechselseitigen Theorie-Praxis-Dialog. Das Fortbildungsprojekt BaCuLit integriert Lese- und Schreibstrategien in...
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auf eine Abnahme des tatsächlichen Lernaufwands durch unzulässige Hilfsmittel hin. Eine aktuelle Untersuchung der Universität Zürich und der Eidgenössischen Hochschule für Berufsbildung (EHB) an fünf Schweizer Berufsfachschulen zeigt auf, dass der...
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stärker in den Blick zu nehmen. Eine aktuelle Publikation aus dem Institut Arbeit und Qualifikation (IAQ) der Universität Duisburg-Essen (UDE) beleuchtet dieses Feld. Mit ihren technischen und betriebswirtschaftlichen Qualifikationen nehmen Angestellte...
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EFI-Jahresbericht 2023https://bildungsspiegel.de/materialien/11227-efi-jahresbericht-2024
der Transformationen enorm wichtig ist«, so der Vorsitzende der Expertenkommission, Prof. Dr. Uwe Cantner von der Universität Jena. «Ein Weiter-wie-bisher bei der Politikkoordination kann sich Deutschland weder in zeitlicher noch in finanzieller...
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Forschungswissens. Seit seiner Gründung im Jahr 1998 wird das IZA von der Deutschen Post-Stiftung gefördert und ist der Universität Bonn angegliedert. VERWEISE Zur Studie...
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Hintergrund bildungspolitischer Initiativen beleuchtet. Die Publikation basiert auf einer Masterarbeit von 2024 an der Universität der Bundeswehr München. Bedeutung der Erwachsenen- und Weiterbildung in Deutschland Die Erwachsenen- und Weiterbildung ist...
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