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eine Tätigkeit ohne Schulbezug auf. Möglicherweise haben sie mehr Optionen auf dem Arbeitsmarkt oder verbleiben an der Universität um zu promovieren. Lehrkräfte verzweifelt gesucht Besonders interessant wird es, wenn die Forschenden sich die...
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World« sind für die Tagung. Die Auftaktveranstaltung hatte der DLR Projektträger organisiert. Birgit Pfau-Effinger (Universität Hamburg) leitete die Tagung mit der Frage ein, welche Besonderheiten die Corona-Pandemie als globale Krise aufweist, die...
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Deutschdidaktikerinnen und Deutschdidaktiker der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg untersuchen in einem aktuellen Forschungsprojekt, welchen Beitrag aktuelle diversitätssensible Kinder- und Jugendliteratur im Deutschunterricht leisten kann, um...
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Scientific-Use-File CILS4NEPS ist ein Gemeinschaftsprodukt des Mannheimer Zentrums für Europäische Sozialforschung (MZES, Universität Mannheim) und des Leibniz-Instituts für Bildungsverläufe (LIfBi, Bamberg). Er bietet Forschenden einen umfangreichen...
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– Schulleitungen und Lehrkräfte – haben sich an der dritten Befragung der KWiK-Studie beteiligt, die gemeinsam von der Universität Hamburg und der International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) durchgeführt sowie vom...
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gemeinsamen Berufung stärken das DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation und die Humboldt-Universität zu Berlin die Forschung zur digitalen Bildungsgeschichte. Die neue Professur für »Historische Bildungsforschung mit...
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»Die Studierendenbefragung in Deutschland« (2021) ist eine vom DZHW zusammen mit der AG Hochschulforschung an der Universität Konstanz verantwortete wissenschaftliche Querschnittsstudie zur Lebens- und Studiensituation von Studierenden in Deutschland....
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erkennbar ist, dass Vertragslaufzeiten etwas länger geworden sind. Dennoch erscheint den Befragten eine Karriere an der Universität zunehmend unattraktiver. Interessant ist, dass vor allem die Unsicherheit gewachsen ist, in welchem Sektor die...
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drei deutsche Hochschulen ausgewählt: die Hochschule der Medien Stuttgart, die SRH Hochschule Heidelberg und die Leuphana Universität Lüneburg. An diesen Institutionen dienen innovative Lernumgebungen als Auslöser für strategische Entscheidungen und...
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sowie die Berlin School of Public Engagement and Open Science (BSOPE) am Museum für Naturkunde Berlin (MfN) und die Freie Universität Berlin. Der KAPAZ-Projektverbund wird im Rahmen der Förderlinie »Impulse für das Wissenschaftssystem« von der...
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sondern auch im schulischen Umfeld einen erheblichen Einfluss auf den Erfolg. Eine Studie des ZEW Mannheim und der Universität Cardiff zeigt, dass insbesondere männliche Schüler unter dem Druck stehen, attraktiv zu sein. Überraschenderweise leiden...
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das Lernumfeld stören oder als nützliches Werkzeug zur Vermittlung digitaler Kompetenzen genutzt werden sollten. Die Universität Augsburg ist dieser Frage in einer umfassenden Übersichtsstudie von Prof. Dr. Klaus Zierer und Tobias Böttger nachgegangen,...
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standardisierte Tests vermuten lassen Eine aktuelle Studie des RWI - Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung und der Universität Duisburg-Essen (UDE) zeigt, dass Lehrer in Deutschland Kinder mit Migrationshintergrund in anonymen standardisierten Tests...
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von Wissenschaftler*innen in Deutschland. Das International Center for Higher Education Research (INCHER) der Universität Kassel hat gemeinsam mit dem Deutschen Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW) und dem Institut für Arbeitsmarkt-...
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aus Österreich, Deutschland, Griechenland, Italien, Finnland, Polen, Kosovo und dem Vereinigten Königreich umfasst. Die Universität Bamberg ist mit vier Professorinnen beteiligt, die sich auf die Analyse von Bildungstrends und die Herausforderungen beim...
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alte Probleme: Forschende stehen vor methodischen Herausforderungen Professor Jürgen Pfeffer von der Technischen Universität München warnte in einer LIfBi Lecture vor blindem Vertrauen in digitale Verhaltensdaten. Der...
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auch die Menge sensibler Lerndaten, die Bildungseinrichtungen erfassen. Eine aktuelle Studie der Ludwig-Maximilians-Universität München und der Technischen Universität München zeigt: Gruppendiskussionen schärfen das kritische Bewusstsein von Lernenden...
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Lehre: Drei Faktoren bestimmen die Teilnahmeform Forschende der Professur für Erwachsenenbildung/Weiterbildung an der Universität Würzburg haben untersucht, warum Studierende in synchron-hybriden Kursen zwischen Präsenz und Online-Teilnahme wechseln....
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vor allem für benachteiligte, eine große Herausforderung. Studien des Instituts Arbeit und Qualifikation (IAQ) an der Universität Duisburg-Essen zeigen, dass ein erfolgreicher Start in die Arbeitswelt wesentlich von einer gut funktionierenden...
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auf wenige Hochschulen 17 Prozent aller Promovierenden verteilen sich auf nur vier Hochschulen: Die Ludwig-Maximilians-Universität München verzeichnete mit 9.700 Promotionsvorhaben die meisten Promovierenden (5 Prozent), gefolgt von der Technischen...
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