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Die kognitiven Kompetenzen von Lehrerinnen und Lehrern stehen in engem Zusammenhang mit internationalen Unterschieden von Schülerleistungen. Zu diesem Ergebnis kommt Prof. Dr. Simon Wiederhold (Inhaber des Lehrstuhls für Volkswirtschaftslehre, insb....
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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Frühförderung mit Schlagseite: Wenn kognitive Fähigkeiten alles sind Programme zur frühkindlichen Bildung weltweit schenken sozialen Kompetenzen und strukturellen Ungleichheiten bisher zu wenig Beachtung. Das zeigt eine aktuelle internationale Studie...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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Kognitive Fähigkeiten bleiben länger erhalten als bisher angenommen Eine neue Studie des Deutschen Instituts für Wirtschaftsforschung (DIW Berlin), des ifo Instituts und der Stanford University stellt bisherige Annahmen über den Abbau kognitiver...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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Studie zeigt, dass sozial benachteiligte Kinder besonders stark von institutioneller Betreuung profitieren Kompetenzen von Kindern entwickeln sich schon in jungen Jahren unterschiedlich – insbesondere, weil sich die Entwicklungs- und Lernmöglichkeiten...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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Umständen können sich diese Effekte auch auf den Schulerfolg auswirken, weil sich in Schulnoten nicht nur einzelne kognitive Kompetenzen, sondern auch die Motivation oder das Engagement der Schülerinnen und Schüler spiegeln. Die Studien lieferten...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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Bildung kennt kein Alter: UNESCO-Studie zum Reskilling ab 50 Die globale Alterung der Gesellschaft erfordert eine grundlegende Neuausrichtung der Bildungssysteme, um die soziale und ökonomische Teilhabe älterer Erwachsener dauerhaft zu sichern. Ein...
- Kategorie: Demografie und Alternde Belegschaften
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Der Stiftungsverbund Rat für Kulturelle Bildung e.V. veröffentlicht eine englischsprachige Publikation »Research on Impacts of Arts Education« mit deutsch-niederländischen Forschungsbeiträgen zu neuen Erkenntnissen über die Wirkungen Kultureller...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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Ambivalenz der Algorithmen: Ergebnisse zur KI-Nutzung an schweizerischen Berufsschulen Die Integration generativer Künstlicher Intelligenz (GenKI) in den Unterricht an Berufsfachschulen führt zu einer ambivalenten Wahrnehmung des Lernerfolgs. Während...
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3,2 Millionen Euro für vier Projekte mit hohem Praxisbezug Das Land Niedersachsen fördert vier weitere Projekte zum Thema »Frühkindliche Bildung und Entwicklung – Kooperative Forschung und Praxistransfer«. Ab 2019 werden die Vorhaben mit insgesamt 3,2...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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es um die Entwicklung der gesamten Persönlichkeit. Genau hier zeigt die Analyse erhebliche Forschungslücken. Nicht-kognitive Kompetenzen bleiben unterbelichtet Die bisherige Forschung fokussiert sich stark auf kognitive Lernziele. Kaum untersucht wird,...
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Alternative Daten: Neue Wege für die Arbeitsmarktforschung Klicks, Suchanfragen, Stellenanzeigen, GPS-Signale: Der digitale Alltag hinterlässt Milliarden von Spuren. Für die Arbeitsmarktforschung, die Krisen, Künstliche Intelligenz und digitale...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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Wie lassen sich Online-Lehre und Präsenzphasen in der Weiterbildung für jeden Lernenden optimal verknüpfen? Und wie gelingt es mit virtuellen Welten, Geschichte erfahrbar zu machen, ohne die kritische Reflexion zu vernachlässigen? Um diese Fragen...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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Wie gestaltet man berufliche Weiterbildungen effektiv, so dass sie sich in den beruflichen und familiären Alltag effizient einfügen? Inwieweit kann der Einsatz Künstlicher Intelligenz (KI) hier helfen? Diese Fragen soll das Projekt KAINE (Knowledge...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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BMBF fördert Entwicklung adaptiver Lernsysteme Mithilfe von Künstlicher Intelligenz entwickeln Ulmer Forschende digitale Lernsysteme, die sich den individuellen Vorkenntnissen und Fähigkeiten der Studierenden anpassen. Das BMBF unterstützt das...
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Ungleichmacher Corona?https://bildungsspiegel.de/wissenschaft-forschung/10687-ungleichmacher-corona
Betrachtung der Pandemie aus langzeitlicher Perspektive Die »Soziale Welt«, eine der führenden soziologischen Fachzeitschriften im deutschsprachigen Raum, blickt in ihrer aktuellen Sonderausgabe auf die Langzeitfolgen der Corona-Pandemie. Dabei...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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Fachkräftemangel und Bildungsungleichheit als zentrale Herausforderungen im Schulsystem Eine neue LIfBi-Studie untersucht umfassend, wie soziale Herkunft den Bildungsverlauf prägt. Sie analysiert den Einfluss von Armut, Bildungsniveau und Berufsstatus...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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Richtige Entscheidungen für den eigenen Lebensweg zu treffen, kann man lernen. Das Projekt »KLUG entscheiden!« der Universität Bayreuth zeigt: Junge Menschen, die kurz vor ihrem Schulabschluss ein systematisches Training ihrer Entscheidungskompetenzen...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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Ein Beitrag aus unserer »Standpunkte«-Reihe von Dr. Jens Aichinger, Bayreuth. Bemühenspflicht statt leerer Garantien Am 27. Juli 2026 ist die Digital-Omnibus-Verordnung zur KI in Kraft getreten, Verordnung (EU) 2026/1744 vom 8. Juli 2026. Unter den...
- Kategorie: [Standpunkte]
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Langfristige Effekte: Eltern prägen wissenschaftliches Denken stärker als Schulen Eine neue Studie belegt erstmals den signifikanten Einfluss der Eltern auf das wissenschaftliche Denken ihrer Kinder. Bisher ging man davon aus, dass die...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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Der Deutsche Ethikrat hat am 1. November 2018 in Berlin seine Stellungnahme »Hilfe durch Zwang? Professionelle Sorgebeziehungen im Spannungsfeld von Wohl und Selbstbestimmung« veröffentlicht. Wortlaut: Mit Wohltätigkeit und Fürsorge begründete...
- Kategorie: MATERIALIEN
