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E-Learning-Dienste werden an Hochschulen in verschiedenen Konstellationen von Rechenzentren, Medienzentren, Bibliotheken, speziellen Multimedia- oder E-Learning-Zentren und auch dezentral in den Fakultäten angeboten. Der Arbeitskreis E-Learning des ZKI...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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die Ergebnisse der Trendstudie mmb Learning Delphi aus dem Winter 2022/2023. Die jährliche Befragung von (diesmal 95) E-Learning-Expert*innen zum digitalen Lernen fand mittlerweile zum 17. Mal statt. VERWEISE Ergebnisse der 17. Trendstudie »mmb Learning...
- Kategorie: MATERIALIEN
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sein dürften. Eine Meta-Plattform hätte wahrscheinlich zur Folge, dass vor allem größere Anbieter mit Spezialisierung im E-Learning den Markt dominieren könnten, während kleinere Anbieter sich nur in Nischen etablieren können. Wird der Markt durch einen...
- Kategorie: [Standpunkte]
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und reflektieren. Use Case: Tom Creditor – KI-Coach für Schuldnerkommunikation Die Confidos Akademie hat ein solches E-Learning-Angebot bereits in Kombination mit KI umgesetzt. Ein konkretes Beispiel für diesen Ansatz ist Tom Creditor, ein KI-Coach im...
- Kategorie: [Standpunkte]
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transparent macht. Die Suche bietet aber auch Zugriff auf überregionale Angebote aus dem gesamten Bundesgebiet sowie auf E-Learning- und Fernunterrichtsangebote. Die Weiterbildungsdatenbank wurde von der Arbeitskammer des Saarlandes in Kooperation mit...
- Kategorie: Weiterbildung & Lernen
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unserer Hochschulen. Das Thema ‚Digitalisierung‘ ist dabei eine Querschnittsaufgabe und zielt etwa auf Bereiche wie E-Learning, Medienkompetenz von Lehrenden und Lernenden oder die Entwicklung neuer Lehr- und Lernprozesse. Wir sind froh, dass wir die...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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Niedersachsen« zu stemmen, sind neben der TIB fünf weitere Partnerinnen und -partner beteiligt: der ELAN e. V. (E-Learning Academic Network Niedersachsen), das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V., die Universität Osnabrück, die Hochschule...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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mit welchem Ziel Potenziale digitaler Technologien genutzt werden sollen«, sagt Svenja Bedenlier, Juniorprofessorin für E-Learning in Hochschulen und Erwachsenenbildung an der Universität Erlangen-Nürnberg. Das Whitepaper soll Lehrenden in der Praxis...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
