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- in den Fächergruppen Ingenieurwissenschaften und Mathematik/Naturwissenschaften, die zusammen die kompletten MINT-Studiengänge abbilden: Hier stieg die Zahl der Studienanfängerinnen und -anfänger von 195.300 (2008) um fast 78 % auf 347.000 in 2015....
- Kategorie: Frauen in Beruf und Karriere
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Aufwärtstrend bei Frauen in MINT-Studiengängen erreicht neuen Höchststand Der Anteil weiblicher Studierender in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik (MINT) hat im Studienjahr 2024 ein Rekordniveau erreicht. Nach aktuellen...
- Kategorie: Frauen in Beruf und Karriere
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Erste Ergebnisse aus dem Verbundvorhaben »MINT-Strategien 4.0 – Strategien zur Gewinnung von Frauen für MINT-Studiengänge an Hochschulen für angewandte Wissenschaften« der OTH Regensburg mit der Hochschule München liegen vor. Seit November 2017...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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Hintergrund Das MINT Nachwuchsbarometer erforscht individuelle Motivationen und gesellschaftliche Entwicklungen bei MINT-Studiengängen und -Berufen. Vorliegende Datenquellen werden umfassend ausgewertet und systematisch in einer Metastudie...
- Kategorie: Frauen in Beruf und Karriere
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sind Schulabgänger*innen für Ausbildungen im MINT-Bereich nicht genügend qualifiziert und der Frauenanteil in den MINT-Studiengängen ist nach wie vor zu gering. Die Autor*innen des Positionspapiers, das konkrete Vorschläge zur Verbesserung der...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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Ausgrenzung trifft härter, wo man sie nicht erwartet Frauen trauen sich seltener zu, ihr Studium erfolgreich abzuschließen als Männer – das ist keine neue Erkenntnis. Überraschend ist jedoch, wo genau Diskriminierungserfahrungen dieses Selbstvertrauen...
- Kategorie: Frauen in Beruf und Karriere
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für Frauen und Männer 39% - Flexiblere Arbeitszeiten und »Home Office«-Möglichkeiten 31% - Förderungen für Frauen, MINT-Studiengänge zu wählen 18% - Training der Führungskräfte in Gleichberechtigungsthemen Gerade im Bereich Gehalt zeigt die Studie, dass...
- Kategorie: Frauen in Beruf und Karriere
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zu bewerben. MINTplus: Mehr Attraktivität und Zukunftskompetenz Ziel der interdisziplinären MINTplus-Formate ist es, MINT-Studiengänge lebensnäher und spannender zu gestalten. Dadurch sollen nicht nur komplexe Probleme schneller gelöst, sondern auch...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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zu setzen. Die Technische Hochschule Köln will im Projekt »Ready, Study, Go« internationale Studierende aus MINT-Studiengängen unter anderem regelmäßig mit Recruitern aus Unternehmen und wirtschaftsnahen Einrichtungen in der Regi-on in Kontakt bringen....
- Kategorie: Studium & Hochschul-Lehre
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Intelligenz haben«, erklärt Co-Studienautorin Judith Wallenstein von BCG. »Schließlich fällt der Frauenanteil in MINT-Studiengängen und -Berufen in Deutschland nach wie vor gering aus«. Gerade wenn es um Automatisierung, Robotik und künstliche...
- Kategorie: Frauen in Beruf und Karriere
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dieser Strategie. Dies gilt sowohl für Frauen mit als auch ohne MINT-Background. 4.Intensivieren – Abbruchrate von MINT-Studiengängen verringern Soll ein signifikanter Wandel gelingen, muss die die Zahl erfolgreicher MINT-Studienabschlüsse von Frauen...
- Kategorie: Frauen in Beruf und Karriere
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zu setzen. Die Technische Hochschule Köln will im Projekt »Ready, Study, Go« internationale Studierende aus MINT-Studiengängen unter anderem regelmäßig mit Recruitern aus Unternehmen und wirtschaftsnahen Einrichtungen in der Regi-on in Kontakt bringen....
- Kategorie: Studium & Hochschul-Lehre
