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MINT-Strategien 4.0: Möglichkeiten zur Frauenförderung
Erste Ergebnisse aus dem Verbundvorhaben »MINT-Strategien 4.0 – Strategien zur Gewinnung von Frauen für MINT-Studiengänge an Hochschulen für...
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Auszubildende in MINT-Berufen pendeln besonders häufig
sich hohe Pendlerquoten der Auszubildenden. Dabei sind Auszubildende in MINT-Berufen – also in den Bereichen Mathematik, Informatik,...
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Baden-Württemberg bei Studienerfolg Spitze
(KIT): Betreuung, Pflege und Weiterentwicklung der Online-Angebote des MINT- Kollegs für Studieninteressierte und Studienanfänger*innen. Damit der...
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MINT-Fachkräftelücke: Auch in 2019 ein großes Thema
Angesichts der jüngsten alarmierenden Zahlen über die MINT-Arbeitskräftelücke gehört das Thema MINT-Bildung mehr denn je an die Spitze der...
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Digitale Bildungspolitik: Es fehlt das Big Picture
trägt leider nicht dazu bei, mehr Jugendliche für einen Beruf im MINT-Bereich zu begeistern«, so Hinz. Seit Jahren beklagten die...
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Lehrer*in: Traumberuf auf Umwegen
an die Schule kommen. »Gerade engagierte Fachkräfte aus dem Bereich der MINT-Fächer mit Berufspraxis, können Jugendliche praxisnah und mit...
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Frühstudium für leistungsstarke Schüler: MINT-Fächer besonders beliebt
aufnehmen, entscheiden sich dabei besonders häufig für die sogenannten MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik). Das geht...
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Informatik: Frauen stark unterrepräsentiert
ins Leben gerufen. Laut Statistischem Bundesamt sind die Frauen in MINT-Berufen jedoch weiter stark unterrepräsentiert. Das wird aus der Antwort der...
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Die Zukunft lässt sich nicht abwählen
Vor wenigen Tagen veröffentlichte die OECD neue Zahlen, die die MINT-Fächer in Deutschland gut dastehen lassen: Wir haben die meisten Absolventen in...
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Tech-Branchen: Innovative Produkte, verstaubte Geschlechterrollen
wie Blogs, Podcasts und kuratierte Nachrichten. Ivanti unterstützt MINT-Initiativen auch ganz allgemein. So stellt das Unternehmen Mitarbeiterinnen...
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GEW: »Ein neuer Hochschulpakt muss her!«
2020 haben sich die Länder bereits verpflichtet, insbesondere in den MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) mehr...
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OECD: Bildung auf einen Blick 2018 - OECD-Indikatoren
Der neue OECD-Bericht »Bildung auf einen Blick 2018« bietet einen Überblick über die Bildungssysteme in den 35 Ländern der OECD und einer Reihe von...
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Mehr Diversität als Gegenmittel für den Mangel an digitalen Kompetenzen?
weiter vergrößert. Vor allem geht es dabei um die sogenannten MINT-Berufsfelder, wie Ingenieurwesen, Mathematik oder Informatik. In Deutschland...
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Ausländische Studierende bereichern Hightech-Land Deutschland
dem Ausland studieren an deutschen Hochschulen und sie wählen zunehmend MINT-Fächer. Die überwiegende Mehrheit (89 Prozent) strebt einen deutschen...
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Generation Z bevorzugt sichere Verhältnisse bei der Arbeitgeberwahl
MINT-Studenten setzen aufs Gehalt Differenzen zwischen den Generationen gab es schon immer. Das zeigt sich auch bei den sogenannten Generationen Y...
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Jugend ratlos bei MINT-Fächern
sich nicht ausreichend über die Perspektiven und Karrierechancen von MINT-Fächern informiert - Ein Drittel der Befragten würde eine MINT-Karriere in...
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Neue Denkfabrik für Digitalisierung und MINT-Bildung
Bildungsziele bezogene Digitalisierung des Unterrichts und eine moderne MINT-Bildung. Das Kieler Konzept setzte sich in einem bundesweiten...
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Frauenanteil in der ITK-Branche wächst langsam
Anteil der Frauen in ITK-Unternehmen liegt bei 28 Prozent - MINT-Bildung für Mädchen und junge Frauen muss gestärkt werden Der Anteil von Frauen in...
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Digitale Medien für das Lehramtsstudium
Fachdidaktik, Erziehungswissenschaft und Schulpraxis der MINT-Fächer optimal miteinander zu verbinden. »Teach@TUM«, in der ersten Förderphase ab...
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Digitalisierung: Niedersächsische Bildungscloud und bundesweite Schul-Cloud kooperieren
zusammen mit den Gymnasien des nationalen Excellence-Schulnetzwerks MINT-EC. Diese formulieren aus der Schulpraxis heraus ihre Anforderungen an das...
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EU fordert Initiativen für Lebenslanges Lernen
über die Verbesserung des Lernens durch Sport und die Stellung der MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) in der...
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Weiterbildungs-Netflix oder New Modern Times?
von besonderer Bedeutung. Obliegt ihr doch die Aufgabe, Fachkräfte im MINT-Bereich für die künftigen Herausforderungen in ihren jeweiligen...
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Studie: Erfolgreicher Unterricht ist digital - aber nicht ausschließlich
Schülerinnen und Schüler erhöht wird, ist das eine große Chance für die MINT-Fächer«, betont Reiss. Die jüngste PISA-Studie hatte gezeigt, dass...
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»Schule digital«: Länderindikator 2017 mit Schwerpunkt »Digitale Medien«
langsam zu – Lehrkräfte werten eigene Kompetenzen weiterhin positiv – MINT-Fächer nehmen keine Vorreiterrolle ein Die Lehrkräfte in Bayern, Hessen...
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DIDACTA: »Wirtschaft 4.0 umsetzen«
lokaler Wirtschaft muss weiter intensiviert werden. Eine Stärkung der MINTFächer ist vor dem Hintergrund von Wirtschaft 4.0 und Digitalisierung...
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MINT-Lücke erreicht mit 290.900 fehlenden Arbeitskräften neuen Rekordstand
Unternehmen fehlten im September 290.900 Arbeitskräfte im sogenannten MINT-Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik), ein...
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Hochschul-Bildungs-Report: Großer Mangel an Datenspezialisten und Informatiklehrern
insbesondere für das Handlungsfeld Lehrer-Bildung: Es gibt immer weniger MINT-Studienanfänger im Lehramt und männliche Grundschullehramtsanfänger,...
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Frauen in MINT-Berufen: Mädchen unterschätzen ihre Fähigkeiten im Schulfach Mathematik
und Fachhochschulen, aber auch in Ausbildungsberufen im sogenannten MINT-Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft, Technik) deutlich...
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Mompreneurs: Mütter, die gründen
zusammen: Von den Mompreneurs mit Hochschulabschluss haben nur 7 % einen MINT-Abschluss (gegenüber 33 % aller Gründer bzw. 17 % der Gründerinnen...
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Lehren und Lernen mit digitalen Medien nimmt Fahrt auf
Dies geschieht in enger Kooperation mit den Netzwerkschulen des TU-Net MINT sowie mit den Studienseminaren der verschiedenen Schularten....
„mint“ benötigt wird