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in der Berufs- und Lebenswelt befragt wurden. AIComp ist die derzeit größte Studie zum Thema KI-bezogener Future Skills. Studienergebnisse und Modelldetails Die Ergebnisse dieser Studie und das daraus resultierende neue KI-Future Skills-Modell »AIComp«...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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Mehr als die Hälfte aller Wissenschaftler*innen äußert ernsthafte Erwägungen, den akademischen Bereich zu verlassen. Neben der hohen Arbeitsbelastung spielen dabei auch unzureichende berufliche Perspektiven im Zusammenhang mit dem...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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Ein vom Hochschulforum Digitalisierung (HFD) veröffentlichtes Arbeitspapier beleuchtet den Einfluss zukunftsorientierter Lernräume auf Change-Prozesse in Hochschulen. Unter dem Titel »Lernraum als Change Agent: Untersuchung des Einflusses...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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kollaborative Lernformate geeignet sind, um »Future Skills« zu vermitteln. Dazu gehören beispielsweise Gruppenarbeiten, Fallstudien, Simulationen und Projektarbeiten, die reale Herausforderungen aus der Arbeitswelt abbilden. Diese Lernmethoden fördern...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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Gruppendiskussionen fördern kritisches Bewusstsein beim Umgang mit Lerndaten Die Digitalisierung der Bildung schreitet voran. Damit wächst auch die Menge sensibler Lerndaten, die Bildungseinrichtungen erfassen. Eine aktuelle Studie der...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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Wie Inklusion an weiterführenden Schulen gelingt – und wo sie an Grenzen stößt Die gesetzliche Verpflichtung zur Inklusion, also zum gemeinsamen Lernen von Schülerinnen und Schülern mit und ohne sonderpädagogischen Förderbedarf, zählt zu den größten...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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Zwischen Neugier und Skepsis: Wie Deutschland generative KI nutzt Eine Studie des Hans-Bredow-Instituts (HBI) zeigt, dass 44 % der deutschen Internetnutzer*innen generative KI wie ChatGPT oder Gemini verwenden. Besonders verbreitet ist die Nutzung bei...
- Kategorie: MATERIALIEN
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Bericht aus acht Ländern weltweit und Empfehlungen Erwachsenenbildung ist weltweit ein Bereich innerhalb des Bildungswesens, der durch sehr unterschiedliche gesellschaftliche und politische Bedingungen herausgefordert wird. Ein Forschungsprojekt der...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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Stufenweise Wiedereingliederung: Vertrauen entscheidet über den Erfolg Nach längerer Krankschreibung wieder im Job Fuß fassen – das gelingt selten auf Knopfdruck. Die stufenweise Wiedereingliederung (STWE) soll diesen Schritt erleichtern: Beschäftigte...
- Kategorie: Arbeit & Beruf / Europa
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Die Rente ist nur der Anfang: Deutschlands langer Alterungsprozess Der demografische Wandel ist mit dem Renteneintritt der Babyboomer nicht abgeschlossen. Eine Analyse des Berlin-Instituts für Bevölkerung und Entwicklung im Auftrag der...
- Kategorie: Demografie und Alternde Belegschaften
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Superangebote, etwa über 50 Euro oder sogar die gesamten 100 Euro. Entscheidend war noch eine kritische Information: Die Studienteilnehmer*innen sollten sich vorstellen, dass ihre Klientinnen und Klienten entweder ein Familienmitglied, ein guter Freund,...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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sich Befragte mit einfacher und mittlerer Bildung schwerer tun. Dr. Marc Calmbach, Geschäftsführung SINUS-Institut: »Die Studienergebnisse verdeutlichen, dass die Jugendlichen Luft nach oben sehen bei der digitalen Infrastruktur an den Schulen. Daher...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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Wenn in Deutschland die Zuordnung von Kindern und Jugendlichen auf Schulen ansteht, werden auch hierzulande Algorithmen verwendet, um Schulplätze zu verteilen. Die dafür bisher häufig genutzten Mechanismen schneiden hinsichtlich Effizienz und...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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Interaktive Inhalte steigern Wissenserfolg Eine Untersuchung der Universität Duisburg-Essen zeigt, dass soziale Medien nicht nur für Unterhaltung genutzt werden, sondern auch Lernprozesse anstoßen können. Entscheidend sei jedoch, wie Inhalte...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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D21: DIGITAL-INDEX 2023/24https://bildungsspiegel.de/materialien/11252-d21-digital-index-2023-24
Der D21-Digital-Index 2023/2024 ist eine repräsentative Studie der Initiative D21, durchgeführt von Kantar. Der »D21-Digital-Index« misst seit 2013 die Anpassungs- und Zukunftsfähigkeit der Digitalen Gesellschaft. Er gibt Auskunft darüber, inwiefern...
- Kategorie: MATERIALIEN
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Begleitstudie zum Einsatz von PISA-2025-Prototypen Der gezielte Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) im Unterricht verbessert die digitalen Kompetenzen von Schüler*innen erheblich. Das ist das zentrale Ergebnis einer neuen...
- Kategorie: MATERIALIEN
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D21: DIGITAL-INDEX 2024/25https://bildungsspiegel.de/materialien/11284-d21-digital-index-2024-25
Der D21-Digital-Index 2024/2025 ist eine repräsentative Studie der Initiative D21, durchgeführt von Kantar. Der »D21-Digital-Index« misst seit 2013 die Anpassungs- und Zukunftsfähigkeit der Digitalen Gesellschaft. Er gibt Auskunft darüber, inwiefern...
- Kategorie: MATERIALIEN
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Der soziale Hintergrund der Lernenden übt stets einen Einfluss auf ihren Bildungserfolg aus. Die dazu verfügbare Studienlage unterscheidet sich aber je nach Bildungsbereich. Das sind zwei zentrale Befunde einer neuen Forschungssynthese, die erstmals...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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wenn sie keine Korrektur erhalten. Dieser Prozess wird als selbstverstärkendes Lernen bezeichnet. Neurowissenschaftliche Studien zeigen, dass unüberwachtes Lernen besonders dann erfolgreich ist, wenn die Annahmen der richtigen Lösung bereits sehr nahe...
- Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung
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stellt den aktuellen Forschungsstand zu Entwicklungen und Reformen des Abiturs vor und bewertet anhand empirischer Studien die Auswirkungen. Zentrale Abiturprüfungen, Verkürzung der Gymnasialzeit auf acht Jahre, Wandel zum Regelabschluss für breite...
- Kategorie: MATERIALIEN
