BildungsSpiegel - Startseite

1. Higher Education Explorer: Eine neue Datenbasis für die Hochschulforschung: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Der Stifterverband und die Heinz Nixdorf Stiftung haben mit dem »Higher Education Explorer« (HEX) eine neuartige Datenbank entwickelt. Erstmals werden die Inhalte der Vorlesungsverzeichnisse deutscher ...; Erstellt am 09. September 2024
2. Zukunftsfähigkeit des deutschen Wissenschaftssystems: Sechs Schritte zur Erneuerung: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Die Vision eines zukunftsfähigen deutschen Wissenschaftssystems ist klar umrissen: attraktiv, resilient, dynamisch, flexibel und kreativ. In ihrem gemeinsamen Papier »Veränderungen wagen: Neue Impulse ...; Erstellt am 04. Juli 2024
3. Masterplan für neue Wege in der Lehrkräftebildung: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Lehrkräftebildung muss neugestaltet werden, um schnell exzellenten Nachwuchs für den Lehrberuf zu gewinnen und zu qualifizieren. Welche Weichen dafür gestellt werden sollten, hat der Stifterverband ...; Erstellt am 30. November 2023
4. Informatikunterricht: Deutschland abgehängt in Europa: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Deutschland hat im europäischen Vergleich großen Nachholbedarf Deutschland verliert zunehmend den Anschluss bei der informatischen Grundbildung. Während die meisten europäischen Länder Informatik ...; Erstellt am 21. Januar 2023
5. Charta für digitale Bildungsinnovationen veröffentlicht: (Verschiedenes); Quelle: Adobe Stock Der Stifterverband hat gemeinsam mit Hochschulen und EdTech-Unternehmen die Charta für digitale Bildungsinnovationen veröffentlicht. In fünf Leitlinien zeigt die Charta auf, wie ...; Erstellt am 12. September 2022
6. Hochschul-Bildungs-Report: Digitaler und internationaler, aber zu langsam bei Verbesserungen: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); Gemischtes Fazit über zehn Jahre Hochschulbildung in Deutschland - Positive Entwicklungen bei Digitalisierung und Internationalisierung - Großteil der Ziele in sechs untersuchten Handlungsfeldern wurde ...; Erstellt am 02. Mai 2022
7. Umfrage zur Schule im Wandel: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Umfrage von Stifterverband und McKinsey: Abiturienten mit Interesse am Lehramt mangelt es oft an digitalen und transformativen Fähigkeiten * Großer Bedarf an Weiterbildung bereits tätiger Lehrkräfte ...; Erstellt am 26. Januar 2022
8. Behörden haben Nachholbedarf in Weiterbildung: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Studie von Stifterverband und McKinsey: Moderne Behörden und Unternehmen benötigen Mitarbeitende mit Zukunftskompetenzen * Für gezielte Weiterbildung müssen fehlende Kompetenzen strategischer ermittelt ...; Erstellt am 03. Januar 2022
9. Bis 2026 fehlen in Deutschland 780.000 Tech-Spezialisten: (Beruf und Arbeit, Europa); Stifterverband und McKinsey: Technologische und transformative Kompetenzen gewinnen immer mehr an Bedeutung * Bedarf an »Future Skills« wächst Durch Digitalisierung und die vermehrte Anwendung von ...; Erstellt am 24. November 2021
10. Hochschulen bewerten Brexit als Verlust: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Die große Mehrheit der Hochschulleitungen in Deutschland bewertet den Austritt Großbritanniens aus der Europäischen Union als großen Verlust für die Forschungslandschaft. Trotzdem erwarten sie mehr ...; Erstellt am 18. November 2021
11. Studie: Chancengerechtigkeit in der Bildung hat sich verbessert: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Die Chancengerechtigkeit in der Bildung in Deutschland hat sich für Kinder aus Nichtakademikerfamilien in den letzten Jahren über alle Bildungsstufen verbessert. Gelingt ihnen der Wechsel an eine Hochschule, ...; Erstellt am 28. Oktober 2021
12. Stifterverband verabschiedet Data-Literacy-Charta: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Data Literacy umfasst die Datenkompetenzen, die für alle Menschen in einer durch Digitalisierung geprägten Welt wichtig sind. Sie ist unverzichtbarer Bestandteil der Allgemeinbildung und damit die zentrale ...; Erstellt am 02. Februar 2021
13. Durch Corona-Krise wächst Bedarf an Weiterbildung in Unternehmen: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Die Corona-Krise hat den Fort- und Weiterbildungsmarkt in Deutschland beschleunigt digitalisiert: Vor Beginn der COVID-19-Pandemie standen 35 Prozent der Angebote digital zur Verfügung, heute sind es ...; Erstellt am 08. Dezember 2020
14. Lehrermangel erfordert Maßnahmen in allen Phasen der Lehrerbildung: (Beruf und Arbeit, Europa); Lehrkräfte werden bundesweit gesucht. Bis 2023 fehlen laut einer Prognose der Kultusministerkonferenz allein an den Grundschulen bis zu 12.400 Lehrkräfte, die Bertelsmann Stiftung geht in einer Berechnung ...; Erstellt am 05. November 2020
15. Ländervergleich zu Kita- und Schulschließungen: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); In der Corona-Pandemie waren Schulen und Kitas in Deutschland ab Mitte März geschlossen. In den Wochen vor den Sommerferien wurden sie – mit unterschiedlichem Tempo je nach Bundesland – wieder geöffnet. ...; Erstellt am 16. Oktober 2020
16. Private Hochschulen: Studierendenzahl seit 2010 mehr als verdoppelt: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); Private Hochschulen erleben in den letzten zehn Jahren einen enormen Studierendenzuwachs. Im Vergleich zu 2010 hat sich die Studierendenzahl verdoppelt. Etwa 244.000 Studierende sind an einer der ...; Erstellt am 03. Juli 2020
17. Sommersemester 2020: Hochschulen sehen sich digital gut gerüstet für den Start: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); Die große Mehrheit der Hochschulen fühlt sich digital gut vorbereitet, um trotz der Corona-Pandemie ins Sommersemester zu starten. Sie erkennen die Corona-Pandemie als Chance, sich im Bereich digitalen ...; Erstellt am 20. April 2020
18. Gesellschaftliches Engagement von Hochschulen wird wieder dringlicher: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Verhältnis von Hochschule und Gesellschaft: Internationale Hochschulleitungen verabschieden Empfehlungen Wachsende Erwartungen und Legitimationsdruck: Beim dritten Global University Leaders Council ...; Erstellt am 09. Juni 2019
19. Globales Gipfeltreffen zur gesellschaftlichen Verantwortung der Hochschulen: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Hochschulpräsident*innen aus 25 Ländern diskutieren beim Global University Leaders Council Hamburg über die gesellschaftliche Verantwortung von Hochschulen Weltweit sehen sich Hochschulen zunehmend ...; Erstellt am 22. Mai 2019
20. Studie: Hochschulen sollen neben Lehre und Forschung vermehrt Beiträge zur Gesellschaft leisten: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Internationale Studie zeigt: Erwartungen an Hochschulen steigen Der Forderungskatalog an die Hochschulen ist lang: Sie sollen Hochschulbildung für eine wachsende Zahl an Studierenden bereitstellen, ...; Erstellt am 05. April 2019
21. Digitalisierte Arbeitswelt erfordert neues Lehren und Lernen an Hochschulen: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Hochschulen stehen vor der Herausforderung, alle ihre Studierenden auf die digitalisierte Arbeitswelt vorzubereiten. Das erfordert von Hochschulen neue Bildungsstrategien und eröffnet ihnen eine Reihe ...; Erstellt am 13. März 2019
22. Großer Handlungsbedarf bei strategischer Öffnung von Wissenschaft und Innovation: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Die gezielte Öffnung von Wissenschaft (Open Science) und von Forschung in der Wirtschaft (Open Innovation) ist eine große Chance, das Wissenschafts- und Innovationssystem in Deutschland leistungsfähiger ...; Erstellt am 04. Februar 2019
23. Baden-Württemberg: Vier Hochschulen für Strategieberatung zur Digitalisierung ausgewählt: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Mit einem individuellen Beratungsangebot unterstützt das Landes-Wissenschaftsministerium gemeinsam mit dem Stifterverband vier Hochschulen aus Baden-Württemberg dabei, neue digitale Formen für Lehre ...; Erstellt am 17. Dezember 2018
24. Digitalisierung verändert Personalarbeit: (Personalführung/Personalwesen); Aktuelle Studie von Stifterverband und McKinsey: Personaler nutzen immer mehr digitale Auswahltests, Planspiele und automatisierte Analysen. Rund 280 000 Akademiker werden in fünf Jahren mit Unterstützung ...; Erstellt am 07. November 2018
25. Massiver Bedarf an Technologiespezialisten und Weiterbildung bis 2023: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Bis 2023 werden 700.000 Technologie-Spezialisten zusätzlich benötigt. Mehr als 2,4 Millionen Erwerbstätige müssen weitergebildet oder umgeschult werden Durch Digitalisierung und Automatisierung ...; Erstellt am 17. September 2018
26. Hochschul-Barometer: Handlungsbedarf bei der Öffnung der Wissenschaft: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Open Science ist an den Hochschulen noch nicht breit verankert. Hochschulleitungen erkennen jedoch die stark zunehmende Bedeutung der offenen Wissenschaft. Das sind erste Ergebnisse aus dem aktuellen ...; Erstellt am 24. Mai 2018
27. Keine Angst vor Digitalisierung: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); Viele Arbeitnehmer befürchten, von der Digitalisierung »abgehängt« zu werden. Unternehmen sollten deshalb mehr in gezielte Lernstrategien und eine offene Lernkultur investieren, um digitale Kompetenz ...; Erstellt am 02. Mai 2018
28. Der digitale Wandel verändert die betriebliche Weiterbildung: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Trendmonitor Weiterbildung: Hohes Potenzial für Hochschulen als Anbieter von Weiterbildung Hochschulen werden als Anbieter von betrieblicher Weiterbildung immer attraktiver. Das ist die Kernaussage ...; Erstellt am 01. Februar 2018
29. Hochschul-Bildungs-Report: Großer Mangel an Datenspezialisten und Informatiklehrern: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); Studie von Stifterverband und McKinsey: In Deutschland fehlen 95.000 Datenspezialisten sowie 24.000 Lehrer für ein Pflichtfach Informatik – Soziale Selektion an Schulen setzt sich an Hochschulen fort ...; Erstellt am 20. November 2017
30. Verblüffend: Arbeitgeber und Arbeitnehmer beurteilen ihre Arbeit unterschiedlich: (Personalführung/Personalwesen); Mit sinkender Arbeitslosigkeit auf dem europäischen Arbeitsmarkt verändert sich auch die Wahrnehmung von Arbeitgebern und Arbeitnehmern bezüglich ihrer Arbeit. Eine durch das ADP Research Institute® ...; Erstellt am 20. September 2017