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1. Künstliche Intelligenz und die Zukunft der Lehrrolle: Eine Analyse komplementärer Bildungsmodelle: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... und Verwaltungsaufgaben übernehmen, wodurch Lehrkräfte mehr Zeit für die individuelle Betreuung der Schüler haben Echtzeit-Feedback KI-Systeme bieten Schülern und Lehrkräften Echtzeit-Feedback, ...; Erstellt am 24. März 2025
2. KI in der Bildung: Der AI-Act als Regulierungsrahmen: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... und KI-Kompetenzen Bildungsanbieter müssen sicherstellen, dass ihre Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter über die notwendigen KI-Kompetenzen verfügen, um KI-Systeme sachkundig einsetzen und Chancen und ...; Erstellt am 28. Februar 2025
3. Avatare und KI revolutionieren die Umfrageforschung: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... Intelligenz (KI) verspricht Antworten auf aktuelle Herausforderungen in der Umfrageforschung. Steigende Kosten und sinkende Teilnahmebereitschaft sollen durch den Einsatz von Avataren und KI-Systemen adressiert ...; Erstellt am 14. Februar 2025
4. Vom Arbeitszeugnis bis zur Weiterbildung: Wie KI Personalabteilungen verändert: (Personalführung/Personalwesen); ... diese Technologie nutzen. Auch KI-Systeme zur Bewertung der Arbeitsleistung (20 Prozent) oder der Arbeitsbelastung (19 Prozent) könnten in Zukunft an Bedeutung gewinnen. Ein weiteres Feld ist die berufliche ...; Erstellt am 24. Januar 2025
5. KI im Bildungskontext: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... und Bearbeiten von Bildern und zum Programmieren und Erstellen von Codes). Die Nutzung von KI-basierten Systemen im Bildungskontext soll künftig um Fragen zu Nutzungsmotiven von und Wissen über KI-Systeme ...; Erstellt am 03. Dezember 2024
6. Künstliche Intelligenz in der Schule: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... entspricht. Offene Vergabeverfahren für KI-Systeme Statt eigene Werkzeuge zu entwickeln, sollte der Staat entsprechende Leistungen in offenen Verfahren ausschreiben. Rechtssicherheit beim Einsatz von ...; Erstellt am 24. September 2024
7. OER und KI: Zukunftsweisende Technologien in der beruflichen Weiterbildung: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... können OER effizienter genutzt und an die individuellen Bedürfnisse der Lernenden angepasst werden. Beispielsweise können KI-Systeme Lernmaterialien automatisch aktualisieren, anpassen und für bestimmt ...; Erstellt am 26. August 2024
8. Europa reguliert KI: Das sollten Sie wissen: (Beruf und Arbeit, Europa); ... schon früher in Kraft. Aufbau des KI-Gesetzes: Ein risikobasierter Ansatz Das KI-Gesetz folgt einem risikobasierten Ansatz, der KI-Systeme in verschiedene Kategorien einteilt: Minimales Risiko KI-Systeme ...; Erstellt am 02. August 2024
9. Beschleunigung der KI-Transformation: (Beruf und Arbeit, Europa); ... die Integration von KI-Systemen. Diese Hürden führen häufig zu Verzögerungen und zusätzlichen Kosten. Strategische Ansätze und Use Cases Ein weiterer kritischer Punkt ist das Fehlen klarer strategische ...; Erstellt am 23. Juli 2024
10. Mitbestimmung und Akzeptanz von KI-Technologien im Unternehmen: (Beruf und Arbeit, Europa); ... der Ausbildung von Fachkräften mit digitalen Kompetenzen. Unternehmen haben Schwierigkeiten, ausreichend qualifiziertes Personal für die Arbeit mit KI-Systemen zu finden. Dies betrifft sowohl technische ...; Erstellt am 16. Juli 2024
11. Die Implementierung von KI an deutschen Hochschulen: Status Quo und Perspektiven: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... ist noch nicht flächendeckend gewährleistet. Viele Studierende bemühen sich privat um den Zugang zu KI-Tools, da nur etwa 20 % der Hochschulen über einen gerechten Zugang zu KI-Systemen diskutieren ...; Erstellt am 02. Juli 2024
12. DHV zur Einbindung von KI-Werkzeugen in Studium und Lehre: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... und Quellenfälschungen enthalten. Diskriminierung und Stereotypisierung KI-Systeme können diskriminierende oder stereotype Vorurteile aus den Trainingsdaten übernehmen und weiterverbreiten. Plagiat ...; Erstellt am 03. Mai 2024
13. Ist hybride Mensch-KI-Kooperation das neue Normal?: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... Gestaltung solcher Systeme gestellt werden. Wachsende Bedeutung der KI am Arbeitsplatz Die Forschungsergebnisse von Gerlmaier unterstreichen, dass die Interaktion von KI-Systemen mit Menschen unterschiedlich ...; Erstellt am 22. April 2024
14. KI im Medienbereich: Chancen und Risiken im Fokus des Bundestages: (Verschiedenes); ... monierte, dass Deutschland und Europa in eine zunehmende Abhängigkeit von KI-Systemen geraten würde, die im nichteuropäischen Ausland entwickelt worden seien. Auch im Bereich von Kultur und Medien ...; Erstellt am 21. März 2024
15. Künstliche Intelligenz in der Bildung: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... auf eine instrumentelle Verwendung von KI-Systemen beschränkt. Unterschiedliche Veranstaltungen und Publikationen sollen dazu beitragen, den Austausch zwischen Wissenschaft, Bildungspraxis und Gesellschaft ...; Erstellt am 21. März 2024
16. Neun Mythen über generative KI in der Hochschulbildung: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... die Mythen rund um die KI in Bildungsprozessen und beleuchten ihre tatsächlichen Fähigkeiten. Im Fokus stehen dabei generative KI-Systeme und ihre potenziellen Auswirkungen auf den Lehr- und Lernprozess. ...; Erstellt am 15. Februar 2024
17. Künstliche Intelligenz und die Zukunft der Arbeit: (Beruf und Arbeit, Europa); ... herausgehoben wird die Rolle generativer KI-Systeme, die laut ersten Untersuchungen die menschliche Arbeit unterstützen und die Ungleichheit zwischen verschiedenen Qualifikationsniveaus verringern könnten. ...; Erstellt am 07. Februar 2024
18. Zukunft der Arbeit: Experten raten zur Fokussierung auf Tätigkeitsgesellschaft statt Erwerbsarbeit: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... Arbeit sein, die in Kooperation mit etablierten Beratungsstrukturen agiert. Einsatz von KI-Systemen in der Weiterbildungsberatung Zur Verbesserung der Beratung könnten KI-basierte Systeme eingesetzt ...; Erstellt am 25. Januar 2024
19. Sprachbasierte KIs haben verborgene Moral- und Wertevorstellungen: (Verschiedenes); ... Wissenschaftlerinnen der Universität Mannheim und des GESIS – Leibniz-Instituts für Sozialwissenschaften offenbart, dass kommerzielle KI-Systeme wie ChatGPT und DeepL oftmals geschlechtsspezifische Stereotype ...; Erstellt am 10. Januar 2024
20. KI im Klassenzimmer - Ethische Fragen zu ChatGPT und Co.: (Verschiedenes); Generative künstliche Intelligenz wie ChatGPT und Co. hält zunehmend Einzug in die Klassenzimmer und stellt das Schulsystem vor neue Herausforderungen. In einer Online-Veranstaltung diskutiert der ...; Erstellt am 11. Dezember 2023
21. Telekom-Stiftung veröffentlicht Leitfaden »Schule und KI«: (Verschiedenes); Überblick über sieben KI-Systeme mit besonderer Bedeutung für Schule Praxisnahe Handreichung gibt Orientierungs- und Handlungswissen für Lehrkräfte und Schulleitungen Die Deutsche Telekom Stiftun ...; Erstellt am 29. November 2023
22. Deutsche Telekom Stiftung: Leitfaden »Schule und KI«: (Materialien); Praxisnahe Handreichung gibt Orientierungs- und Handlungswissen für Lehrkräfte und Schulleitungen – Überblick über sieben KI-Systeme mit besonderer Bedeutung für Schule VERWEISE Zum ...; Erstellt am 29. November 2023
23. Künstliche Intelligenz in der Arbeitswelt: (Beruf und Arbeit, Europa); ... über die Ambivalenzen der menschenähnlichen Gestaltung von KI-Systemen bis hin zu den Besonderheiten des KI-basierten Lernens am Arbeitsplatz. Ein weiterer Artikel nimmt die zunehmende rechtliche Regulierun ...; Erstellt am 09. Oktober 2023
24. Projektauftakt KI-Studios: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... der kleinen und mittelständischen Unternehmen nutzen KI-Systeme aktiv im Arbeitsalltag. Das BMAS erkennt die Bedeutung von KI als Schlüssel zur Sicherung der globalen Wettbewerbsfähigkeit, zur Bewältigun ...; Erstellt am 13. September 2023
25. Faszination, Fehlinformation, Halluzination: (Standpunkte); ... knapp ein Drittel erhofft sich durch KI-Systeme Expertenwissen, das sonst nicht vorhanden wäre. Und diese Umfragen wurden vor ChatGPT gemacht – heute hat KI auch die große Masse erreicht und alle erkennen ...; Erstellt am 07. August 2023
26. Künstliche Intelligenz und Urheberrecht: (Verschiedenes); ... Forschungszwecke auf der einen Seite sowie Nutzungen für kommerzielle Zwecke auf der anderen Seite zu unterscheiden. Der Deutsche Kulturrat geht davon aus, dass KI-Systeme, die von privaten Unternehmen ...; Erstellt am 26. Juni 2023
27. Experten: »Europa darf Anschluss bei ChatGPT nicht verpassen«: (Verschiedenes); ... klar, dass KI-Systeme kein Bewusstsein hätten und menschliche Arbeit dadurch auch durch mehr KI-Anwendungen nicht obsolet werden würde. Dass KI-Systeme durch das Trainieren mit bestimmten Daten, eine ...; Erstellt am 28. April 2023
28. UNESCO: »Internationale Empfehlung zu Künstlicher Intelligenz unverzüglich umsetzen«: (Verschiedenes); ... Die Empfehlung sei ein notwendiger und richtiger Rahmen, um KI-Systeme unter ethischen Gesichtspunkten weiterzuentwickeln. UNESCO-Generaldirektorin Audrey Azoulay unterstrich Ende März in Paris, dass ...; Erstellt am 06. April 2023
29. KI-Verordnung: Verlässliche Rahmenbedingungen nötig: (Beruf und Arbeit, Europa); ... für KI-Systeme mit Blick auf Grundrechte, Sicherheit und Privatsphäre. In Anhang III des AI Acts sind bislang acht Bereiche sogenannter Hochrisiko-KI-Systeme vorgesehen, beispielsweise die biometrisch ...; Erstellt am 30. März 2023
30. Deutscher Ethikrat: Künstliche Intelligenz darf menschliche Entfaltung nicht vermindern: (Verschiedenes); Mensch und Maschine - Herausforderungen durch Künstliche Intelligenz Am 20. März 2023 veröffentlicht der Deutsche Ethikrat seine Stellungnahme »Mensch und Maschine - Herausforderungen durch Künstliche ...; Erstellt am 20. März 2023