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1. Erasmus+: 100.000ste Lernmobilität im Schulbereich in Deutschland erreicht: (Beruf und Arbeit, Europa); Bedeutung der Erasmus+-Förderung Das EU-Programm Erasmus+ hat Ende März 2025 einen bedeutenden Meilenstein erreicht: Die 100.000ste Lernmobilität im deutschen Schulbereich wurde gefördert. Diese ...; Erstellt am 28. März 2025
2. Lebenslanges Lernen: Die EU plant eine Qualifikationsgarantie: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... in Europa durch lebenslanges Lernen und hochwertige Bildung entgegenzuwirken. Exekutiv-Vizepräsidentin Roxana Mînzatu betonte die Bedeutung dieser Strategie, um den Menschen in einer sich schnell verändernden ...; Erstellt am 26. März 2025
3. Führung in der Bildung: Schlüsselrolle der Schulleitungen für den Lernerfolg: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... und den Kompetenzen ihrer Schulleitungen abhängt. Erfolgreiche Schulen benötigen gut ausgebildete Führungskräfte, die klare strategische Ziele setzen, den Lernerfolg der Schülerinnen und Schüle ...; Erstellt am 11. Februar 2025
4. Förderung alternativer Lernangebote für benachteiligte Schülerinnen und Schüler in Sachsen: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Alternative Lernangebote: Koordinierungsstelle und wissenschaftliche Begleitung gestartet Der Freistaat Sachsen hat ein Förderprogramm initiiert, um Kindern und Jugendlichen, die aufgrund sozialer, ...; Erstellt am 28. Januar 2025
5. IU Lernreport 2024 beleuchtet Einfluss von KI auf Bildung: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Studie verdeutlicht: Künstliche Intelligenz verbessert Lernerfolg Eine aktualisierte Studie der Internationalen Hochschule (IU) zeigt, dass der Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) im Lernprozess ...; Erstellt am 22. Januar 2025
6. Digitale Lernplattformen: Zugang und Nutzung durch Lehrkräfte: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Überblick: Zugang zu digitalen Lernplattformen Eine aktuelle Umfrage des Digitalverbands Bitkom zeigt, dass 83 Prozent der Lehrkräfte in Deutschland Zugang zu digitalen Lernplattformen wie Moodle ...; Erstellt am 22. Januar 2025
7. Rechtliche Bewertung von KI und Learning Analytics in Lehren und Lernen: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... und ALI IMPACT entwickelt und erprobt KI-Tools für Lern- und Lehranalysen, darunter Chatbots für die Studienberatung. ALI bereitet einen Masterstudiengang zur Entwicklung und Erforschung von KI-Tools ...; Erstellt am 15. Januar 2025
8. Mit KI das mathematische Denken von Lernenden tiefgehender erfassen: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Die digitale Plattform »alea.schule« hilft Lehrkräften, die Gedankengänge ihrer Lernenden fachdidaktisch gezielt nachzuvollziehen. Das Angebot einiger wissenschaftlicher Institutionen kommt bereits ...; Erstellt am 13. Januar 2025
9. Edutainment mit Podcasts und Social Media – proaktiv Lernen für einen gelingenden Wandel: (Standpunkte); Ein Beitrag aus unserer »Standpunkte«-Reihe von Markus Bockhorni, Hallbergmoos. Die fortschreitende Digitalisierung in der Arbeitswelt erfordert ein kontinuierliches Lebenslanges Lernen von allen Akteuren. ...; Erstellt am 06. Januar 2025
10. Vodafone Stiftung: Lernverhalten mit IKT in deutschen Schulen: (Materialien); ... Werkzeuge den Lernerfolg nachhaltig steigern kann. Pilotstudie basiert auf PISA-2025-Prototypen Die Studie nutzt PISA-2025-Prototypen zum »Lernen in der digitalen Welt« (LDW), um Kompetenzen wie Computational ...; Erstellt am 06. Dezember 2024
11. Warum Neugier der wichtigste Motor für lebenslanges Lernen ist: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Einblicke in das Lernverhalten der Deutschen Der IU Lernreport 2024 beleuchtet die Bedeutung des lebenslangen Lernens und untersucht, wie Menschen in Deutschland lernen, was sie motiviert und welche ...; Erstellt am 03. Dezember 2024
12. Selbstverstärkendes Lernen: Chancen und Risiken im Lernprozess: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Wie unüberwachtes Lernen unser Verständnis prägt – und manchmal irreführt Selbstverstärkendes Lernen, auch unüberwachtes Lernen genannt, kann einerseits helfen, neue Dinge zu verstehen, birgt ...; Erstellt am 22. Oktober 2024
13. BVaDiG: Gleichstellung für Ungelernte durch berufliche Validierung?: (Beruf und Arbeit, Europa); Berufserfahrung zählt: Validierung informell erworbener Kompetenzen Das Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) hat sich in einem Artikel mit der Bedeutung des neuen Berufsbildungsvalidierungs- ...; Erstellt am 18. Oktober 2024
14. Neue Ansätze in der tertiären Bildung: Empfehlungen für flexibleres Lernen: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... werden können, um den Anforderungen einer modernen, digitalisierten Gesellschaft gerecht zu werden. Insbesondere wird untersucht, wie unterrepräsentierte Gruppen besser integriert und Lernangebote flexibler ...; Erstellt am 09. September 2024
15. Baden-Württemberg: Förderung für berufliche Weiterbildung in Lernfabriken 4.0: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Das Ministerium für Wirtschaft, Arbeit und Tourismus Baden-Württemberg fördert drei Projekte zur beruflichen Weiterbildung in Lernfabriken 4.0 mit insgesamt 260.000 Euro. Ziel der Projekte ist ...; Erstellt am 23. Juli 2024
16. Wenn Smartphones ans Lernen erinnern: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Erinnerungen per Smartphone: Fluch oder Segen für das Lernen? Forschende des DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation haben untersucht, ob Erinnerungen per Smartphone ...; Erstellt am 17. Juli 2024
17. Von der Theorie zur Praxis: Erfolgsstrategien für innovative Lernräume: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); Erfolgsfaktoren für innovative Lernräume: Ein Praxisleitfaden Das HFD-Arbeitspapier »Zukunftsorientierte Lernraumentwicklung – Handlungsempfehlungen für die Begleitung partizipativer Prozesse in ...; Erstellt am 17. Juni 2024
18. Stress im Studium: Oft ist das Lernumfeld entscheidend: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... an Selbstorganisation und Eigenmotivation während der »Corona-Semester« zurückzuführen ist. Ein Mangel an studentischer Lernumgebung verschärfte die Situation. Die Ergebnisse der Studie wurden im ...; Erstellt am 29. Mai 2024
19. Lernräume als Change Agents in Hochschulen: Eine neue Perspektive: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Ein vom Hochschulforum Digitalisierung (HFD) veröffentlichtes Arbeitspapier beleuchtet den Einfluss zukunftsorientierter Lernräume auf Change-Prozesse in Hochschulen. Unter dem Titel »Lernraum als ...; Erstellt am 08. Mai 2024
20. Future Skills Journey: Digitaler Lernort für Zukunftskompetenzen: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Der Weg zur Zukunftskompetenz: Kostenlose Lernangebote für alle Der Stifterverband hat in Zusammenarbeit mit dem Technologiepartner NEOCOSMO eine Plattform geschaffen, auf der Interessierte kostenlos ...; Erstellt am 22. April 2024
21. MEIN BILDUNGSRAUM: Lernen & Lehren ein Leben lang: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... Konzept verfolgt das Ziel, Lernende, Lehrende sowie Bildungsangebote über digitale Verknüpfungen zusammenzubringen. Eine solche Innovation ermöglicht es, eine individuelle und lebenslange Lernreise ...; Erstellt am 02. April 2024
22. Stifterverband zeichnet Lehr-Lern-Projekt als »Hochschulperle« aus: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Innovative Lehrkräftebildung: Leibniz Universität erhält Hochschulperle Ein fortschrittliches Lehr-Lern-Projekt der Leibniz Universität Hannover, durchgeführt am Englischen Seminar, repräsentiert ...; Erstellt am 26. März 2024
23. Digitales Lernen während der Pandemie: Nicht die Lösung für alle Weiterbildungsprobleme: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... des IAB zeigte auf, dass das Potenzial für E-Learning stark variierte. Betriebe, die technisch und strukturell auf digitales Lernen ausgerichtet waren und eine positive Auftragslage verzeichneten, konnten ...; Erstellt am 07. März 2024
24. Stories4all: Demokratische Lernumgebungen in Schulen fördern: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... Mainz das von der Europäischen Kommission finanzierte Projekt »Stories4all«, das sich für die Förderung demokratischer Lernumgebungen in Schulen einsetzt. Diese sollen Raum für soziale Gerechtigkeit ...; Erstellt am 31. Januar 2024
25. Eyetracking-Technik hilft, Lernprozesse zu verbessern: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Forschungsprojekt zu Lernsystemen Wie wandern die Blicke über eine Mathematikaufgabe, wenn Schülerinnen und Schüler sie bearbeiten? Damit beschäftigt sich die Arbeitsgruppe von Professor Dr. Stefan ...; Erstellt am 25. Januar 2024
26. Auch für den Führerschein ist lebenslanges Lernen gefragt: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... ein halbes Jahrhundert. In dieser Zeit kann manches in Vergessenheit geraten. Hinzu kommt die Einführung neuer Technologien, die die Bereitschaft erfordert, Neues zu lernen. Damit Fahrerinnen und Fahrer ...; Erstellt am 28. Dezember 2023
27. Deutliche Kürzung bei BMBF-Ausgaben für Weiterbildung und lebenslanges Lernen: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Die Ausgaben des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) sind im Bereich Weiterbildung und lebenslanges Lernen in den vergangenen Jahren deutlich zurückgegangen. Das geht aus einer Antwort ...; Erstellt am 21. Dezember 2023
28. Helfen Software-Tools gegen Ablenkung beim digitalen Lernen?: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Wer digital lernt, ist schnell abgelenkt, denn die verwendeten Geräte bieten viele Möglichkeiten, sich die Zeit anderweitig zu vertreiben. Inzwischen existiert eine große Anzahl von Software-Anwendungen, ...; Erstellt am 18. Dezember 2023
29. Lernfabriken 4.0: Neue Aussichten für die Fachkräfte-Qualifizierung: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Was können sogenannte Lernfabriken 4.0 für die Weiterbildung von Fachkräften leisten? Sehr viel - wenn Lehrkonzepte und Rahmenbedingungen stimmen. Zu diesem Ergebnis kommt eine Studie des Karlsruher ...; Erstellt am 07. Dezember 2023
30. Erasmus+ wächst weiter: 26.000 Projekte und 1,2 Millionen Lernaufenthalte in 2022: (Beruf und Arbeit, Europa); Erasmus+ hat im Jahr 2022 mehr als 1,2 Millionen Lernenden und Lehrkräften die Gelegenheit zu Mobilitätsaufenthalten geboten, wie aus einem neuen Bericht hervorgeht Mit Erasmus+, dem EU-Programm ...; Erstellt am 01. Dezember 2023