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1. In der Diskussion: Stärkung der Bildung in Naturwissenschaften und Technik: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Die Stärkung der MINT-Bildung war am 24. März 2021 Thema in der Sitzung des Ausschusses für Bildung, Forschung und Technikfolgenabschätzung. Die Fächer Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und ...; Erstellt am 28. März 2021
2. KMK beschließt Bildungsstandards für die Allgemeine Hochschulreife in den Naturwissenschaften: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Die Kultusministerkonferenz hat auf ihrer 370. Plenartagung einheitliche Leistungsanforderungen für die gymnasiale Oberstufe und das Abitur in den Naturwissenschaften in allen 16 Bundesländern festgelegt. ...; Erstellt am 19. Juni 2020
3. Fortschritte bei Geschlechterverteilung in der Berufsausbildung: Frauen holen in männerdominierten Berufen auf: (Beruf und Arbeit, Europa); ... Informatik, Naturwissenschaften und Technik) bleibt die Geschlechterverteilung nahezu unverändert. Der Frauenanteil lag hier 2023 bei lediglich 12 Prozent, ein minimaler Anstieg gegenüber den 11 Prozent ...; Erstellt am 02. April 2025
4. Lebenslanges Lernen: Die EU plant eine Qualifikationsgarantie: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... Mathematik, Naturwissenschaften und digitalen Fähigkeiten auf unter 15 Prozent. Steigerung des Anteils der Schülerinnen und Schüler in MINT-Fächern in der beruflichen Erstausbildung auf mindestens ...; Erstellt am 26. März 2025
5. Rückgang der Geisteswissenschaften: Ein Trend in der deutschen Hochschullandschaft: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); Zahl der Studienanfänger*innen in den Geisteswissenschaften ging binnen 20 Jahren um 22 Prozent zurück In den letzten 20 Jahren hat sich die Zahl der Studienanfänger*innen in den Geisteswissenschaften ...; Erstellt am 26. März 2025
6. Studienjahr 2024: Deutschland bleibt attraktiv für internationale Studierende: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); Zehn Prozent mehr ausländische Studienanfänger*innen im Studienjahr 2024 Im Studienjahr 2024 haben sich insgesamt 491.400 Studienanfängerinnen und -anfänger an deutschen Hochschulen eingeschrieben, ...; Erstellt am 11. März 2025
7. Sieben Prozent mehr Ausgaben für Forschung und Entwicklung in 2023: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... verzeichneten ebenfalls steigende Budgets, allerdings in geringerem Umfang. Investitionen in Naturwissenschaften und Ingenieurwissenschaften Bei den außeruniversitären Einrichtungen flossen die meisten ...; Erstellt am 07. März 2025
8. Nationales MINT-FORUM startet Aufruf zur Bundestagswahl 2025: (Verschiedenes); ... Fachkräften in den MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) gefährdet die Zukunftsfähigkeit des Landes. Aktuellen Studien zufolge fehlen mehr als 200.000 MINT-Arbeitskräfte, ...; Erstellt am 18. Februar 2025
9. PISA 2022: Jugendliche fühlen sich unsicher bei der Beurteilung von Online-Informationen: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... t für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) beteiligt sind. Die Ergebnisse von PISA 2022 in Mathematik, Lesen und Naturwissenschaften wurden im Dezember 2023 veröffentlicht, d ...; Erstellt am 27. Januar 2025
10. Mit KI das mathematische Denken von Lernenden tiefgehender erfassen: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... Lehrkräftebildung Mathematik (DZLM) am IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik sowie die Technische Universität (TU) Dortmund. Für den Einsatz der nun eingeworben ...; Erstellt am 13. Januar 2025
11. Technologie im Klassenzimmer: Mehr Kompetenzförderung für Lehrkräfte gefordert: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Digitalisierung im Unterricht: Lehrkräfte setzen zunehmend auf digitale Lernplattformen Der Einsatz digitaler Technologien ist an deutschen Schulen längst keine Ausnahme mehr. Eine repräsentative ...; Erstellt am 03. Januar 2025
12. Digitale Technologien als Schlüssel für Bildungsinnovation: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... Fächern nutzten, bis zu 15 Prozent höhere Ergebnisse in Kompetenztests erzielen. Insbesondere in Naturwissenschaften und Mathematik zahlt sich die Integration digitaler Werkzeuge aus. Schüler*inne ...; Erstellt am 06. Dezember 2024
13. TIMSS 2023: Ergebnisse im internationalen Vergleich: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Deutsche Grundschüler*innen konstant in Mathematik und Naturwissenschaften - trotz Pandemie Die internationale Schulleistungsstudie TIMSS 2023 (»Trends in International Mathematics and Science Study«) ...; Erstellt am 04. Dezember 2024
14. MINT-Report: 209.200 Fachkräfte in MINT-Berufen fehlen: (Beruf und Arbeit, Europa); MINT-Fachkräftemangel gefährdet Innovationsfähigkeit Deutschlands Die Innovationsfähigkeit Deutschlands steht auf dem Spiel: Derzeit fehlen 209.200 Fachkräfte in den Bereichen Mathematik, Informatik, ...; Erstellt am 24. November 2024
15. MINT-Fächer bleiben für viele Schüler*innen eine Herausforderung: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Mathematik: Sorgenkind unter den MINT-Fächern Eine aktuelle Studie des SINUS-Instituts im Auftrag der Deutsche Telekom Stiftung zeigt: Die MINT-Fächer Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften ...; Erstellt am 22. November 2024
16. MINTplus in der Hochschullehre: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... und Technopolis könnten interdisziplinäre MINTplus-Ansätze eine Lösung bieten. Diese innovativen Formate verbinden Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) mit weiteren Disziplinen ...; Erstellt am 19. November 2024
17. Praxis und Forschung gemeinsam für bessere Startchancen: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, des Mercator-Instituts für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache, der Universität Duisburg-Essen, der Universität Mannheim und der Universitä ...; Erstellt am 26. September 2024
18. Kosten eines Bachelorstudiums im Jahr 2022: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... betrugen 35.100 Euro, in Mathematik und Naturwissenschaften 55.100 Euro. Ausgaben für Bachelorstudium an Universitäten mehr als doppelt so hoch wie an Fachhochschulen Die unterschiedlich ...; Erstellt am 24. September 2024
19. Zahl der Hochschulabschlüsse fiel 2023 geringfügig: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... Jede*r vierte Absolvent*in (26 Prozent) schloss ein Studium in den Ingenieurwissenschaften ab. Die Fächergruppe Mathematik und Naturwissenschaften erreichte einen Anteil von 11 Prozent, während 9 Prozent ...; Erstellt am 16. September 2024
20. KI in der Hochschulbildung: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... entgegenzuwirken, setzt die Bundesregierung auf verschiedene Maßnahmen, darunter den MINT-Aktionsplan 2.0, der junge Menschen für Berufe in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik begeister ...; Erstellt am 12. September 2024
21. Bildung in Deutschland - Wunsch und Wirklichkeit: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... Meinungen Ein deutlicher Unterschied zeigt sich zwischen Ost- und Westdeutschland: Während 70 Prozent der Ostdeutschen MINT-Kompetenzen (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) für ...; Erstellt am 04. September 2024
22. Überblick über die Promotionslandschaft in Deutschland 2023: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... und Naturwissenschaften mit 23 % (47.000 Personen), gefolgt von den Ingenieurwissenschaften mit 19 % (38.000 Personen) und den Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften mit 16 % (32.800 Personen). ...; Erstellt am 19. August 2024
23. Kreativität im Klassenzimmer: Ergebnisse der PISA-Studie: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... wie die jüngste PISA-Studie zeigt. Diese Fähigkeit ist eng mit den Kernkompetenzen in Mathematik, Lesen und Naturwissenschaften verknüpft. Kreatives Denken als Schlüsselkompetenz Kreatives Denken ...; Erstellt am 18. Juni 2024
24. Vergleichsprozesse zwischen Gleichaltrigen beeinflussen mathematisches Selbstvertrauen: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... die wiederum Bildungs- und Berufsentscheidungen beeinflussen. Frauen sind deshalb in den MINT-Fächern (Mathematik, Ingenieurwissenschaften, Naturwissenschaften, Technik) und den damit verbundenen Berufen ...; Erstellt am 10. Juni 2024
25. Studienjahr 2023: 1,6 Prozent mehr Studienanfänger*innen: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... Fächergruppen Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften (+0,3 % auf 191.000) sowie Mathematik, Naturwissenschaften (+0,9 % auf 51.100) jeweils einen unterdurchschnittlichen Anstieg. In der Fächergrupp ...; Erstellt am 13. März 2024
26. FuE-Ausgaben in 2022 auf neuem Höchststand: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... Einrichtungen auf Institutionen, die Forschung und Entwicklung im Wissenschaftszweig Naturwissenschaften und Mathematik betreiben. Hier stiegen die Ausgaben um 3 % auf 6,4 Milliarden Euro. Wesentliche ...; Erstellt am 08. März 2024
27. Integration von Quer- und Seiteneinsteigern: Eine Herausforderung für Schulleitungen im MINT-Bereich: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik in Kiel, IPN) und Birgit Ziegler (Technische Universität Darmstadt). »Die Studie zeigt für uns, dass Quer- und Seiteneinsteiger:innen ei ...; Erstellt am 22. Februar 2024
28. Studie zeigt, wie Schulen mit Herausforderungen durch Krisen umgehen: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik in Kiel (IPN) unterstützt wird. Die Befragungen fanden im Frühherbst 2020, im Sommer 2021 und im Herbst 2022 statt. Ziel war es, herauszufinden ...; Erstellt am 14. Januar 2024
29. Warum angehende Lehrer*innen sich von der Schule abwenden: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... Informatik, Naturwissenschaften oder Technik, studiert hat, beginnt mit hoher Wahrscheinlichkeit ein Referendariat im Anschluss an das Studium. Personen hingegen, die bei der Wahl des Studiums vor allem ...; Erstellt am 19. Dezember 2023
30. Bedeutung des Fachkräftemangels für die Hochschulen: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) gilt es angesichts der aktuellen Herausforderungen, die Abbruchquoten zu senken sowie den Frauenanteil und die Attraktivität der Studiengänge ...; Erstellt am 19. Dezember 2023