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1. Duale Studiengänge werden immer beliebter: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); Die positive Entwicklung bei den dualen Studiengängen setzt sich weiter fort In der Datenbank »AusbildungPlus« des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) waren zum Stichtag 28. Februar 2022 insgesamt ...; Erstellt am 20. April 2023
2. Regelstudienzeiten für Bachelor- und Masterstudiengänge variieren bei Fachhochschulen deutlich: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... an den untersuchten Fachhochschulen ist in Studiengängen mit einer Regelstudienzeit von sechs Semestern eingeschrieben. Mit ca. 60 Prozent dominieren deutlich Studierende in siebensemestrigen Bachelorstudiengängen. ...; Erstellt am 24. Juni 2019
3. Akkreditierung von Studiengängen: KMK beschließt neues und einheitliches Fundament: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Die Kultusministerkonferenz (KMK) hat nach einem intensiven Austausch mit zahlreichen Partnern im deutschen Wissenschaftssystem die Musterrechtsverordnung zum Studienakkreditierungsstaatsvertrag beschlossen. ...; Erstellt am 14. Dezember 2017
4. CHE: Über 18.000 Studiengänge in Deutschland: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... kommt zu einem anderen Ergebnis. Bei den sogenannten grundständigen Studiengängen, unter denen Studienanfänger(innen) wählen können, gibt es nur ein leichtes Wachstum. Für die zunehmende Vielfalt ...; Erstellt am 04. August 2016
5. BVG: »Wesentliche Entscheidungen zur Akkreditierung von Studiengängen muss der Gesetzgeber selbst treffen«: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); Beschluss vom 17. Februar 2016 Die Regelungen über die Akkreditierung von Studiengängen des Landes Nordrhein-Westfalen, wonach Studiengänge durch Agenturen »nach den geltenden Regelungen« akkreditiert ...; Erstellt am 29. März 2016
6. MINTplus in der Hochschullehre: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... und haben das Potenzial, das Hochschulsystem international voranzubringen. Hochschulen sind aufgerufen, sich mit neuen Studiengängen für die MINTchallenge plus zu bewerben. MINTplus: Mehr Attraktivität ...; Erstellt am 19. November 2024
7. Internationale Akademische Mobilität: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Deutschland als wichtiger Standort für internationale Wissenschaft und Bildung Laut der aktuellen Publikation »Wissenschaft weltoffen« des Deutschen Akademischen Austauschdienstes (DAAD) ist Deutschland ...; Erstellt am 11. November 2024
8. 23.000 Studienangebote: Rekordwert trotz sinkender Studierendenzahlen: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... Rund 23.000 verschiedene Studiengänge stehen aktuell zur Auswahl, ein Plus von 13 Prozent gegenüber 2019. Laut einer Analyse des Centrums für Hochschulentwicklung (CHE) kommen selbst in Zeiten sinkender ...; Erstellt am 06. November 2024
9. Studienabbrüche im Lehramt – Ein Risiko für die Bildungspolitik: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... des Deutschen Zentrums für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW) liegt die Abbruchquote im Lehramt mit 20 Prozent im Bachelorbereich unter dem Durchschnitt anderer Studiengänge. Regionale Unterschiede ...; Erstellt am 31. Oktober 2024
10. Rückgang der Studierendenzahlen in Mecklenburg-Vorpommern setzt sich fort: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... Wirtschafts- und Sozialwissenschaften Der größte Teil der Studierenden in Mecklenburg-Vorpommern konzentriert sich auf Studiengänge der Fächergruppe Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften ...; Erstellt am 31. Oktober 2024
11. Rückgang bei Ingenieurstudierenden: Maschinenbau besonders betroffen: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... Ingenieurwissenschaften Der Rückgang betrifft alle ingenieurwissenschaftlichen Studiengänge, wobei der Maschinenbau am stärksten betroffen ist. Laut CHE ist die Zahl der Studienanfänger in diesem ...; Erstellt am 21. Oktober 2024
12. Teilzeitstudium in Deutschland: Eine Herausforderung trotz wachsender Angebote: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); Private Hochschulen dominieren Teilzeitangebote – Staatliche hinken hinterher Während Teilzeitmodelle im Berufsleben längst etabliert sind, sieht es im Hochschulbereich anders aus. Die Zahl der Teilzeitstudierenden ...; Erstellt am 10. Oktober 2024
13. Hohe Abbruchquote bei Studienanfänger*innen: Ursachen und Lösungsansätze: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... wird es in Deutschland insgesamt 427 Hochschulen mit über 22.000 Studienangeboten geben. Etwas mehr als die Hälfte davon sind grundständige Studiengänge wie Bachelorstudiengänge, die zu einem ersten ...; Erstellt am 25. September 2024
14. Kosten eines Bachelorstudiums im Jahr 2022: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Durchschnittlich 36.500 Euro haben Hochschulträger den Hochschulen im Jahr 2022 an laufenden Ausgaben für ein Bachelorstudium zur Verfügung gestellt. Dabei handelt es sich um sogenannte Grundmittel ...; Erstellt am 24. September 2024
15. KI in der Hochschulbildung: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... Seit Dezember 2021 fördert die Bundesregierung Maßnahmen zur Entwicklung von Studiengängen, Modulen und Systemen im Bereich der Künstlichen Intelligenz. Dabei werden sowohl Einzelprojekte als auch ...; Erstellt am 12. September 2024
16. Wintersemester 2023/24: Weniger Studierende, aber mehr Erstsemester: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... Auch die Attraktivität einzelner Studiengänge könnte die Hochschullandschaft verändern. Fächer, die derzeit hohe Zuwachsraten verzeichnen, könnten in den kommenden Jahren weiter an Bedeutung gewinne ...; Erstellt am 20. August 2024
17. SÜDWISSEN: Neue Plattform für wissenschaftliche Weiterbildung: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... des Landes rund 780 verschiedene Weiterbildungsangebote. Diese reichen von Workshops über berufsbegleitende Studiengänge bis hin zu Online-, Präsenz- und Hybridangeboten. Die Angebote richten sich ...; Erstellt am 06. August 2024
18. Studienplatzbörse: Studienplätze für das kommende Wintersemester 2024/25 finden: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... tagesaktuell freie Studienangebote im Wintersemester 2024/25 finden und sich dann bewerben. Angezeigt werden noch verfügbare Studienplätze sowohl in grundständigen als auch in weiterführenden Studiengängen ...; Erstellt am 29. Juli 2024
19. Studienpreis 2024: Bundesverband prämiert beeindruckende Weiterbildungsgeschichten: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); Seit über 35 Jahren verleiht der Bundesverband der Fernstudienanbieter den renommierten Studienpreis an herausragende Absolvent*innen von Fernstudiengängen. Auch in diesem Jahr werden in fünf Kategorien ...; Erstellt am 16. Juli 2024
20. Wie nutzen Studierende KI-Tools an ihren Hochschulen?: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... e in grundständigen Studiengängen ab dem dritten Fachsemester an 165 Hochschulen und Berufsakademien in ganz Deutschland und in Österreich. Das Fächerspektrum richtet sich nach dem Turnus des CHE Hochschulranking ...; Erstellt am 11. Juli 2024
21. Die Implementierung von KI an deutschen Hochschulen: Status Quo und Perspektiven: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... grundlegende KI-Kompetenzen erwerben. Dies erfordert die Integration von KI-Themen in alle Studiengänge. Prüfungsformate überdenken Studiengänge sollten ein durchdachtes Portfolio unterschiedliche ...; Erstellt am 02. Juli 2024
22. Reaktionen zum Nationalen Bildungsbericht 2024: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... sei. Es bestehe ein Missverhältnis zwischen den angebotenen Studiengängen und den tatsächlich benötigten Qualifikationen in der Wirtschaft. Das DZHW fordert eine stärkere Orientierung der Hochschule ...; Erstellt am 18. Juni 2024
23. Studienabbruchquoten in Deutschland: Frühzeitige Abgänge analysiert: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... während grundständige Studiengänge wie Staatsexamen, Diplom oder Magister nur eine Abbruchrate von 6 % verzeichnen. Diese Zahlen verdeutlichen Unterschiede in den Anforderungen und Herausforderunge ...; Erstellt am 22. Mai 2024
24. MINT-Berufe: Es fehlen über 240.000 Fachkräfte: (Beruf und Arbeit, Europa); Trotz Wirtschaftsabkühlung bleibt MINT-Fachkräftemangel hoch Obgleich eine signifikante konjunkturelle Abkühlung zu verzeichnen ist, besteht weiterhin ein hoher Mangel an Fachkräften in den MINT-Berufen. ...; Erstellt am 07. Mai 2024
25. Baden-Württemberg startet Initiative FachkräfteLÄND: (Beruf und Arbeit, Europa); ... MINT-Dachkampagne wird national und international für technische Studiengänge geworben. Zuwanderung als strategischer Ansatz Die Bedeutung der Fachkräftezuwanderung, besonders im Gesundheits- und ...; Erstellt am 19. April 2024
26. Umsetzung der Ziele des Bologna-Prozesses 2021 bis 2024: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... hervor, die mittlerweile 91,2 Prozent der Studiengänge ausmachen. Studiengänge wie Jura, Medizin und Pharmazie, die in Deutschland nicht zu einem Bachelor- oder Masterabschluss führen, bleiben jedoch ...; Erstellt am 19. April 2024
27. Nationaler Bologna-Bericht 2021-2024: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Nachdem die Kultusministerkonferenz (KMK) bereits am 8. Februar 2024 den Nationalen Bericht zur Umsetzung der Ziele des Bologna-Prozesses für die Jahre 2021 bis 2024 verabschiedet hat, hat das Bundeskabinett ...; Erstellt am 02. April 2024
28. Künstliche Intelligenz im Hörsaal: Baden-Württembergs Hochschulen vernetzen sich: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... bis zur Lehrkräftebildung.« Die Integration von KI in die akademische Lehre geht weit über die bloße Anwendung von Programmen wie ChatGPT hinaus. In zahlreichen Studiengängen werden bereits umfassend ...; Erstellt am 21. März 2024
29. Studium ohne Abitur: Erstmaliger Rückgang bei den Erstsemesterzahlen: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); Akademische Wege ohne (Fach-)Abitur: Eine Erfolgsgeschichte In Deutschland haben seit dem Jahr 2010 etwa 85.000 Menschen ohne klassische Hochschulzugangsberechtigung wie das Abitur ihr Studium erfolgreich ...; Erstellt am 20. März 2024
30. Überwindung des Lehrermangels: Bundesländer setzen auf innovative Mittel: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... Notwendigkeit, die Mobilität der Lehrkräfte zu sichern. Karin Prien aus Schleswig-Holstein sieht in den beschlossenen Maßnahmen einen Erfolg für die Lehrkräftebildung. Die Einführung neuer Studiengänge, ...; Erstellt am 16. März 2024