Insgesamt 13 Ergebnisse gefunden!

1. MINTplus in der Hochschullehre
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... und Zukunftskompetenz Ziel der interdisziplinären MINTplus-Formate ist es, MINT-Studiengänge lebensnäher und spannender zu gestalten. Dadurch sollen nicht nur komplexe Probleme schneller gelöst, ...
Erstellt am 19. November 2024
2. MINT-Berufe: Es fehlen über 240.000 Fachkräfte
(Beruf und Arbeit, Europa)
... zu rechnen. Die Zahl der Erstsemester in MINT-Studiengängen ist in den letzten Jahren um 10 Prozent gesunken, und der Anteil leistungsstarker PISA-Schüler in Mathematik hat sich in den letzten zehn Jahren ...
Erstellt am 07. Mai 2024
3. Baden-Württemberg startet Initiative FachkräfteLÄND
(Beruf und Arbeit, Europa)
... unter der gemeinsamen Klammer »Attraktives MINT-Studium« die Weiterentwicklung attraktiver und zukunftsorientierter MINT-Studiengänge, eine verbesserte Studienorientierung und Angebote an der Schnittstelle ...
Erstellt am 19. April 2024
4. DAAD fördert Gewinnung und Qualifizierung internationaler Fachkräfte
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
...  für die Teilnahme an berufsvorbereitenden Begleitmaßnahmen zu setzen. Die Technische Hochschule Köln will im Projekt »Ready, Study, Go« internationale Studierende aus MINT-Studiengängen unter andere ...
Erstellt am 06. März 2024
5. MINT-Bildung: Mädchen fallen weiter zurück
(Verschiedenes)
...  – was die gezielte MINT-Förderung von Kindern und Jugendlichen der ersten Einwanderergeneration noch wichtiger macht. Positiv stimmt, dass sich MINT-Studiengänge an deutschen Hochschulen bei ausländische ...
Erstellt am 09. Mai 2023
6. Weibliche MINT-Talentlücke: Nur 22 Prozent aller europäischen Tech-Jobs von Frauen besetzt
(Frauenkarrieren)
...  4.Intensivieren – Abbruchrate von MINT-Studiengängen verringern Soll ein signifikanter Wandel gelingen, muss die die Zahl erfolgreicher MINT-Studienabschlüsse von Frauen erhöht werden. Mehr und besser ...
Erstellt am 25. Januar 2023
7. Wissenschaft fordert: MINT-Bildung stärken!
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... Beispielsweise sind Schulabgänger*innen für Ausbildungen im MINT-Bereich nicht genügend qualifiziert und der Frauenanteil in den MINT-Studiengängen ist nach wie vor zu gering. Die Autor*innen des ...
Erstellt am 29. Oktober 2021
8. Scheitern der Bildungsrates »bedauerlich«
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... r seien Aufsteigerfächer. Die MINT-Studiengänge seien diejenige mit dem höchsten Anteil an Studierenden, deren Eltern Nicht-Akademiker sind. Auch für Zuwanderer böten sich hier gute Möglichkeite ...
Erstellt am 14. Februar 2020
9. Frauen fühlen sich schlechter auf die Zukunft der Arbeit vorbereitet als Männer
(Frauenkarrieren)
... Trends wie Automatisierung, Robotik und künstlicher Intelligenz haben«, erklärt Co-Studienautorin Judith Wallenstein von BCG. »Schließlich fällt der Frauenanteil in MINT-Studiengängen und -Berufen ...
Erstellt am 11. März 2019
10. MINT-Strategien 4.0: Möglichkeiten zur Frauenförderung
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
Erste Ergebnisse aus dem Verbundvorhaben »MINT-Strategien 4.0 – Strategien zur Gewinnung von Frauen für MINT-Studiengänge an Hochschulen für angewandte Wissenschaften« der OTH Regensburg mit der ...
Erstellt am 19. Februar 2019
11. Gleichberechtigung im Job
(Frauenkarrieren)
... t für Frauen und Männer 39% - Flexiblere Arbeitszeiten und »Home Office«-Möglichkeiten 31% - Förderungen für Frauen, MINT-Studiengänge zu wählen 18% - Training der Führungskräfte in Gleichberechtigungsthem ...
Erstellt am 23. Januar 2017
12. MINT-Fächer stark nachgefragt: Frauenanteil liegt bei über 30 Prozent
(Frauenkarrieren)
... und -anfängern beziehen - in den Fächergruppen Ingenieurwissenschaften und Mathematik/Naturwissenschaften, die zusammen die kompletten MINT-Studiengänge abbilden: Hier stieg die Zahl der Studienanfängerinnen ...
Erstellt am 29. Dezember 2016
13. MINT Nachwuchsbarometer 2015: Berufliche Ausbildung kämpft mit Imageproblemen
(Frauenkarrieren)
... Nachwuchsbarometer erforscht individuelle Motivationen und gesellschaftliche Entwicklungen bei MINT-Studiengängen und -Berufen. Vorliegende Datenquellen werden umfassend ausgewertet und systematisch in ...
Erstellt am 20. November 2015
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