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1. Ausgaben für öffentliche Schulen 2021 bei 9.200 Euro je Schülerin und Schüler: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... en vor allem zurückgeführt werden auf: unterschiedliche Schüler-Lehrer-Relationen differierende Pflichtstundenzahlen der Lehrkräfte unterschiedliche Klassengrößen und Schulstrukturen (z. ...; Erstellt am 03. März 2023
2. SWK/KMK: Empfehlungen zum Umgang mit dem akuten Lehrkräftemangel: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... in höheren Klassenstufen sowie den flexiblen Umgang mit Klassengrößen ab der Sekundarstufe I. Die Kommission betont, dass es sich hierbei um Notmaßnahmen handelt, die zeitlich befristet sein müssen ...; Erstellt am 28. Januar 2023
3. Sprachliche Bildung in der Corona-Pandemie aus Sicht der Lehrkräfte: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... die sich aus der neuen Situation für die sprachliche Bildung ergeben, nannten die Lehrkräfte unter anderem die Verkleinerung der Klassengröße durch den Wechselunterricht in Präsenz, die eine angenehmere ...; Erstellt am 11. Oktober 2022
4. Netzwerk Digitale Bildung fordert mehr Bildungsgerechtigkeit: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... bis zum ersten Schultag nicht, welche Stärken, welche Schwächen oder welchen Förderbedarf die Kinder haben. Da man davon ausgehen kann, dass die Klassengrößen in den Grundschulen ansteigen werden, ...; Erstellt am 29. März 2021
5. Wie können Schule und Elternhaus in Corona-Zeiten zusammenarbeiten?: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... benachteiligten Quartieren als erste öffnen, im Sekundarschulbereich die Mittel-, Real- und Gesamtschulen eher als die Gymnasien. Wenn ferner, um Klassengrößen zu reduzieren, über Schichtsysteme ode ...; Erstellt am 27. April 2020
6. Bildungsbarometer 2018: #MeeToo gehört in den Schulunterricht: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... Im Gegensatz zu den Erwachsenen würden die Jugendlichen eher zusätzliche Lehrmittel anschaffen als Klassengrößen verkleinern. Wie die Erwachsenen sind die Jugendlichen mehrheitlich für die Vermittlun ...; Erstellt am 17. September 2018
7. Kleinere Klassen können zu besseren Leistungen in den Fächern Deutsch und Mathematik führen: (Weiterbildung / Bildungspolitik); DIW-Studie analysiert, wie sich die Klassengröße auf den Lernerfolg in Grundschulen auswirkt – Positiver Effekt einer reduzierten Klassengröße zeigt sich für große Klassen ab etwa 20 SchülerInnen ...; Erstellt am 04. Juni 2018
8. PISA-Sonderauswertung zum Schulerfolg sozial benachteiligter Schülerinnen und Schüler: (Verschiedenes); ... vor allem dann gute schulische Leistungen, wenn sie an Schulen mit hoher sozialer Mischung unterrichtet werden und der Unterricht in einem geordneten Rahmen stattfindet. Faktoren wie die Klassengröße ...; Erstellt am 29. Januar 2018