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1. Auswirkungen der Corona-Pandemie auf Bildungsbiografien: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... Herausforderungen als auch Chancen mit sich brachte. Die NEPS-Studien zeigen, dass Kinder mit hoher Lesekompetenz und Anstrengungsbereitschaft besser mit dem Lernen zu Hause zurechtkommen. 2. Digitalisierungsschub ...; Erstellt am 25. März 2025
2. PIAAC 2023: Ergebnisse für Deutschland und im internationalen Vergleich: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... Lesen, Mathematik und adaptives Problemlösen untersucht. Deutschland liegt in allen getesteten Bereichen über dem OECD-Durchschnitt. Deutsche Ergebnisse im internationalen Vergleich In der Lesekompetenz ...; Erstellt am 11. Dezember 2024
3. Wie kompetent sind die Erwachsenen in Deutschland?: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... Kompetenzbereiche untersucht Untersucht wurden Lesekompetenz, alltagsmathematische Kompetenz und adaptives Problemlösen. In allen Bereichen liegen die Ergebnisse in Deutschland deutlich über dem internationalen ...; Erstellt am 10. Dezember 2024
4. Finanzielle Bildung im Fokus: Kampagne fördert Lese- und Schreibkompetenz: (Verschiedenes); ... Lesen und Schreiben. Diese eingeschränkte Lesekompetenz führt häufig auch zu finanziellen Problemen: Viele Betroffene übersehen Rechnungen, können Handyverträge oder Ratenzahlungen nicht nachvollziehen ...; Erstellt am 04. September 2024
5. Kreativität im Klassenzimmer: Ergebnisse der PISA-Studie: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... en als Jungen. Berücksichtigt man jedoch die größere Lesekompetenz der Mädchen, relativiert sich der Unterschied zwischen den Geschlechtern und wird nur noch gering. Unterschiede zwischen Schulfor ...; Erstellt am 18. Juni 2024
6. PISA 2022: Abwärtstrend der Bildungsergebnisse nur teilweise Konsequenz der Coronapandemie: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... und Partnervolkswirtschaften der OECD teil. Die 15-Jährigen absolvierten Tests in Mathematik als Schwerpunktbereich sowie in den Bereichen Lesekompetenz und Naturwissenschaften. PISA 2022 ist auch die ...; Erstellt am 05. Dezember 2023
7. PISA 2022 - Schwerpunkt: Mathematik: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... historischen Rückgang in den Leistungen. Im Vergleich zu 2018 fielen die Ergebnisse in Lesekompetenz um 10 Punkte und in Mathematik sogar um fast 15 Punkte. Dieser Abfall in der Mathematikleistung markiert ...; Erstellt am 05. Dezember 2023
8. IQB-Bildungstrend 2022 vorgestellt: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Im IQB-Bildungstrend 2022 hat das IQB zum dritten Mal das Erreichen der Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz in den Fächern Deutsch, Englisch und Französisch in der Sekundarstufe I überprüft. ...; Erstellt am 16. Oktober 2023
9. OECD veröffentlicht Bericht »Bildung auf einen Blick 2023«: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... Lesekompetenz und schließen seltener den Sekundarbereich II ab. Jungen sind in der Regel in berufsbildenden Bildungsgängen überrepräsentiert und die Wahrscheinlichkeit, dass sie einen Bildungsgan ...; Erstellt am 12. September 2023
10. Grundbildung in Niedersachsen: Neues Onlineportal informiert: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... aufbereitete Unterseite stellt Informationen über die Möglichkeiten zum Erwerb von Schreib- und Lesekompetenzen zur Verfügung. VERWEISE Grundbildungsportal Niedersachsen ... Regionale ...; Erstellt am 11. September 2023
11. Internationale Vergleichsstudie IGLU 2021 veröffentlicht: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Die aktuelle Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU) zeigt, dass die mittlere Lesekompetenz im Vergleich zu 2001 in Deutschland deutlich gesunken ist. Rund ein Viertel der Grundschüler*innen ...; Erstellt am 16. Mai 2023
12. IFS: Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung 2021 (IGLU): (Materialien); 20 Jahre internationale Vergleichsstudie IGLU: Schwächere Lesekompetenz und keine Verbesserung der Bildungsungleichheit in Deutschland Laufzeit 01.03.2019 bis 31.03.2023 Die Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung ...; Erstellt am 16. Mai 2023
13. Sozial ungleiche Bildungschancen: Das ist der Forschungsstand: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... n verfügen sie über die besseren Lesekompetenzen und sie nehmen merklich häufiger ein Studium auf. Studiensystematik, Forschungslücken und Zielgruppen Für die Forschungssynthese führte das Te ...; Erstellt am 05. Dezember 2022
14. Dem Leseverhalten bei digitalen Schulaufgaben auf der Spur: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... h durch ihre jeweilige Lesefähigkeit erklärbar sind. »Die passive Gruppe zeigte zum Beispiel im Schnitt schlechtere Lesekompetenzen – digital und auch bei Printmaterialien«, betont Carolin Hahnel. » ...; Erstellt am 23. Oktober 2022
15. Lernrückstände gefährden langfristig den Wohlstand: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Reaktion auf die Ergebnisse des gestern vorgestellten neuen IQB-Bildungstrend 2021 »Die starken Rückstände sind beunruhigend. Denn die in der Schule vermittelten grundlegenden Fähigkeiten sind die ...; Erstellt am 18. Oktober 2022
16. IQB-Bildungstrend 2021 vorgestellt: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Am 17. Oktober 2022 wurden die Ergebnisse des IQB-Bildungstrends 2021 in einer vom Sekretariat der Kultusministerkonferenz (KMK) organisierten Pressekonferenz vorgestellt. Die Kompetenzen der Viertklässler ...; Erstellt am 17. Oktober 2022
17. Erste Ergebnisse zum IQB-Bildungstrend 2021: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Geringere Leistungen in Deutsch und Mathematik in schulisch herausfordernden Zeiten Die Schulschließungen und Unterrichtseinschränkungen in der Corona-Zeit haben die Schülerinnen und Schüler in Deutschland ...; Erstellt am 05. Juli 2022
18. Erste übergreifende Bildungsbilanz im Licht der Corona-Pandemie: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... gibt bereits Hinweise auf zurückgegangene fachspezifische Leistungen von Schüler*innen. Nach ersten Befunden sind etwa die Lesekompetenzen der Viertklässler*innen im Jahr 2021 gegenüber 2016 gesunken ...; Erstellt am 23. Juni 2022
19. Bildung in Schleswig-Holstein: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... eine negative Entwicklung der Schulleistungen.« Eine Auswahl zentraler Befunde Im Primarbereich sind die Lesekompetenzen der Schüler*innen in Schleswig-Holstein im Vergleich besonders hoch. Zudem ...; Erstellt am 17. Januar 2022
20. OECD fordert mehr Investitionen in Bildung: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... e Klasse als Mädchen, haben häufiger eine geringe Lesekompetenz und schließen seltener den Sekundarbereich II ab. Jungen sind in der Regel in berufsbildenden Bildungsgängen überrepräsentiert und d ...; Erstellt am 16. September 2021
21. PISA-Sonderauswertung »Lesen im 21. Jahrhundert: Lese- und Schreibkompetenzen in einer digitalen Welt«: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... zu lernen, subjektive oder voreingenommene Texte zu erkennen. Insgesamt schneiden 15-Jährige in Deutschland bei der Lesekompetenz aber leicht über dem OECD-Mittel ab, wobei die Leseleistungen in der ...; Erstellt am 06. Mai 2021
22. Wirkt sich die Selbsteinschätzung des schulischen Könnens doch nicht auf die Leistung aus?: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... stellt diese Annahme nun für den Grundschulbereich und bezogen auf die Lesekompetenzen in Frage. Mit weiterentwickelten statistischen Methoden konnte kein Effekt des sogenannten akademischen Selbstkonzeptes ...; Erstellt am 24. September 2019
23. Volkshochschulen fordern die Ausweitung der Dekade für Alphabetisierung und Grundbildung: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... und Alphabetisierung »Menschen mit geringer Lesekompetenz sind oft von staatlichen Transferleistungen abhängig oder arbeiten in prekären Beschäftigungsverhältnissen. Es ist schlicht weltfremd, ...; Erstellt am 05. September 2019
24. Nationale Dekade für Alphabetisierung und Grundbildung: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... eine niedrige Lesekompetenz, das heißt sie schneiden auf oder unter der untersten Kompetenzstufe I (von insgesamt fünf Kompetenzstufen) ab. In Deutschland liegt dieser Anteil mit 18 Prozent leicht höher. ...; Erstellt am 09. August 2019
25. Zahl der Menschen mit Lese- und Schreibschwierigkeiten geht deutlich zurück: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... »Das Forschungsprojekt LEO ist ein besonders weitreichendes Beispiel für die Transferstrategie der Universität. Die Ergebnisse der Studie zur Lesekompetenz von Erwachsenen sind für eine funktionierende ...; Erstellt am 08. Mai 2019
26. Aktuelles aus der Migrationsforschung: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... 2015) zur Ungleichheit der Lesekompetenz von Schülern*innen mit und ohne Migrationshintergrund führen Reinhard Schunck und Janna Teltemann (GESIS und Universität Hildesheim) anhand von PISA Daten durch. ...; Erstellt am 04. Februar 2019
27. Bildungssituation in Sachsen: Gut aufgestellt: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... nicht einmal den Hauptschulabschluss. Auffallend dabei: Zugleich hat der Freitstaat den geringsten Anteil von Neuntklässlerinnen und -klässlern mit schwachen Lesekompetenzen. Offenbar gelingt es besser, ...; Erstellt am 23. Januar 2019
28. Höhere Bildung zu herkunftsabhängig: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... aus einer Akademikerfamilie bei gleicher kognitiver Fähigkeit und gleicher Lesekompetenz durchschnittlich eine fast vier Mal größere Chance, eine Gymnasialempfehlung zu erhalten, als ein Kind aus einer ...; Erstellt am 23. Januar 2019
29. Effektiver lesen, lernen, lehren: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... Diskrepanz zwischen dem im Alltag erlernten Lesen und den Anforderungen der Hochschullehre, also etwa hochschulrelevanter Lesekompetenzen und Schlüsselqualifikationen. »Das Aufwachsen in einer Welt ...; Erstellt am 03. Dezember 2018
30. unicef: Hohe Wirtschaftskraft garantiert keine Bildungsgerechtigkeit: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... das Sekundarschulalter wurden Ungleichheiten bei der Lesekompetenz im Alter von 10 beziehungsweise 15 Jahren dokumentiert. Der Indikator für Ungleichheit ist dort der Leistungsabstand zwischen den zehn ...; Erstellt am 31. Oktober 2018