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Digitale Bildung: Flexibilität und Relevanz

Digitale Bildung gewinnt in der Erwachsenenbildung zunehmend an Bedeutung, indem Technologien genutzt werden, die flexible Lernwege fördern und Kompetenzen gezielt entwickeln. Wichtige Ziele sind die Vermittlung digitaler Grundkompetenzen wie der sichere Umgang mit Internet und Software, die Förderung berufsspezifischer Fertigkeiten und die Stärkung überfachlicher Kompetenzen wie Problemlösungs- und Teamfähigkeit. Plattformen wie Moodle, interaktive Webinare und branchenspezifische Schulungen unterstützen diese Lernprozesse.

Digitale Bildung bietet Flexibilität, orts- und zeitunabhängiges Lernen sowie ein individuelles Lerntempo. Inhalte können wiederholt und vertieft werden. Unterschiedliche Formate wie Simulationen und Quiz erhöhen die Effektivität. Herausforderungen bestehen in der Sicherstellung eines chancengleichen Zugangs, der Qualitätssicherung digitaler Inhalte und der Weiterbildung der Lehrenden. Digitale Bildung bleibt zentral für die berufliche Entwicklung und soziale Integration.

Digitale Kompetenz bezeichnet die Fähigkeit, digitale Technologien effektiv und sicher zu nutzen.

Dazu gehören grundlegende IT-Kenntnisse, der kritische Umgang mit Informationen aus dem Internet, das Verständnis für Datenschutz und Datensicherheit sowie die Anwendung digitaler Tools in verschiedenen Lebens- und Arbeitsbereichen.

Ihre Aufgabe besteht darin, Menschen zu befähigen, sich sicher und effizient in einer zunehmend digitalisierten Welt zu bewegen, Probleme zu lösen und die digitale Transformation aktiv mitzugestalten.

Digitale Transformation

(auch: »Digitaler Wandel«) bezeichnet einen anhaltenden, tiefgreifenden Veränderungsprozess in Wirtschaft und Gesellschaft, der durch das Aufkommen immer leistungsfähigerer digitaler Techniken und Technologien ausgelöst wird.

Im engeren Sinne wird unter digitaler Transformation häufig der Veränderungsprozess innerhalb eines Unternehmens verstanden, der durch digitale Technologien bzw. die darauf basierenden Kundenerwartungen ausgelöst wird.

QUELLE: Nach einer wikipedia-Definition

Digitalisierung

bezeichnet im engeren Sinne den Prozess der Umwandlung analoger Informationen in digitale Formate und die Vernetzung technischer Systeme.

Sie umfasst sowohl die  Anpassung/Konvertierung von Papierdokumenten in digitale Daten als auch die Automatisierung und Optimierung von Prozessen durch digitale Technologien.

In Wirtschaft, Bildung und Verwaltung spielt die Digitalisierung eine zentrale Rolle, indem sie neue Möglichkeiten für Effizienz, Kommunikation und Innovation schafft. Sie fördert die Vernetzung von Geräten, Systemen und Menschen und verändert Arbeitsprozesse und Geschäftsmodelle nachhaltig.

► siehe auch: »Digitale Transformation«

Der DigitalPakt Schule II setzt den 2019 initiierten ersten DigitalPakt fort und wurde 2023 von Bund und Ländern beschlossen.

Er soll bis 2027 die digitale Bildung an deutschen Schulen weiter stärken. Zwei zentrale Ziele stehen im Fokus:

1. Bessere digitale Ausstattung: Schulen werden weiter bei der Anschaffung und Wartung von Geräten wie interaktiven Whiteboards, Tablets und Laptops unterstützt. Auch die Netzwerkinfrastruktur wird ausgebaut.

2. Weiterbildung der Lehrkräfte: Lehrkräfte sollen verstärkt in der Anwendung digitaler Medien und Technologien geschult werden, um den Unterricht moderner und effektiver zu gestalten.

Dafür stellt der Bund 1,5 Milliarden Euro zur Verfügung. Ein wichtiger Aspekt des DigitalPakt II ist die Nachhaltigkeit: Die langfristige Nutzung und Wartung der digitalen Infrastruktur soll gewährleistet sein. Ziel ist es, die Schulen auf ihrem Weg in eine zukunftsfähige Bildungslandschaft zu unterstützen.

► vgl.: DigitalPakt Schule

Der DigitalPakt Schule ist eine Initiative der Bundesregierung, um die digitale Infrastruktur an Schulen zu verbessern.

Ziel ist es, die technische Ausstattung, wie Computer, Tablets und digitale Lernplattformen, zu modernisieren und auszubauen.

Gleichzeitig werden Mittel für die Vernetzung von Schulen, den Aufbau von WLAN und die Schulung von Lehrkräften bereitgestellt. Dadurch soll der digitale Unterricht gefördert und Schüler*innen auf die Anforderungen einer zunehmend digitalisierten Welt vorbereitet werden.

► siehe auch: DigitalPakt 2.0