GLOSSAR

»Fake News« beschreibt bewusst verbreitete Falschmeldungen, deren Ziel es ist, Meinungen zu beeinflussen oder Unsicherheit zu erzeugen.

Diese Nachrichten wirken oft seriös, sind jedoch manipuliert oder vollständig erfunden. Neben der Absicht, falsche Informationen glaubwürdig erscheinen zu lassen, dienen sie auch dazu, Verwirrung zu stiften und die Wahrnehmung zu fördern, dass »alles möglich« sei – selbst das Unlogische oder Verstörende. Dadurch wird der Eindruck erweckt, dass keine festen Fakten mehr existieren.

Ein weiteres Ziel von Fake News besteht darin, die Legitimität von wissenschaftlichen Erkenntnissen zu untergraben. Dies schwächt das Vertrauen in faktenbasierte Argumentationen und ebnet den Weg für Desinformation.

Die Verbreitung über soziale Medien ermöglicht es, ein breites Publikum zu erreichen. Dies trägt maßgeblich zur Spaltung der Gesellschaft bei, da extreme Meinungen verstärkt und konstruktive Debatten erschwert werden. Langfristig untergräbt der Einsatz von Fake News das Vertrauen in seriöse Medien und demokratische Strukturen.

Desinformation als hybride Bedrohung

bezeichnet »falsche oder irreführende Informationen, die durch fremde Staaten, auch mittels nichtstaatlicher Akteure, mit dem Ziel der Destabilisierung von Staaten durch die Beeinflussung der öffentlichen Meinungs- und Willensbildung verbreitet werden« (Bundesregierung),

»Future Skills«: Fähigkeiten, die in der zukünftigen Arbeitswelt entscheidend sein werden.

Diese »Zukunftskompetenzen« umfassen technologische, methodische und soziale Kompetenzen, die notwendig sind, um sich an den schnellen Wandel der Digitalisierung und Globalisierung anzupassen.

Zu den wichtigsten Bereichen zählen digitale Kompetenzen, Problemlösungsfähigkeiten, Kreativität, kritisches Denken sowie die Fähigkeit zur Zusammenarbeit.