Endlich besser Lesen- und Schreibenlernen

Gundula Frieling, stellvertretende DVV-Verbandsdirektorin, weiß: »Für viele Betroffene stellt es eine große Hürde dar, über die Schwelle einer Bildungseinrichtung zu treten. Sie können sich nicht vorstellen, welche positiven Auswirkungen die Teilnahme an einem Alphabetisierungskurs auf ihre ganz persönliche Lebensrealität oder Arbeitssituation haben kann. Deshalb probieren wir mit den vhs-Lerntreffs einen anderen Ansatz aus. Wir bieten offene Lernangebote direkt im Quartier, in unmittelbarer Nähe zur Lebenswelt der Betroffenen. Wir wollen räumliche Distanz und Berührungsängste abbauen und inhaltlich individuelle Anknüpfungspunkte zum Alltag der Teilnehmenden schaffen.«

Indem sie mit lokalen Partnern kooperieren, verwandeln die Volkshochschulen vertraute Gemeinschaftsorte in Bildungsräume. Beispiele hierfür sind der Lerntreff in einem Quartierscafé in Karlsruhe, ein Kulturzentrum in Oldenburg und ein Mehrgenerationenhaus in Osnabrücker Land. Die Lehrinhalte fokussieren auf alltagsrelevante Fähigkeiten wie Lesen, Schreiben, Rechnen, digitale Medienkompetenz und Finanzbildung.

Ein zentrales Merkmal der vhs-Lerntreffs ist die Zugänglichkeit. Die Angebote verzichten auf formelle Anmeldeverfahren und feste Verpflichtungen. Jeder kann unverbindlich, kostenfrei und ohne Voranmeldung teilnehmen.

In diesem Jahr wurden vhs-Lerntreffs in 59 Volkshochschulen eingeführt. Eine Startfinanzierung von bis zu 30.000 Euro wurde durch den vhs-Dachverband aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) bereitgestellt. Netzwerktreffen in Fulda ermöglichten den teilnehmenden Volkshochschulen, Erfahrungen auszutauschen und Unterstützungsangebote des DVV zu besprechen.

Abschließend hofft der DVV, basierend auf den erfolgreichen Erprobungsergebnissen, auf zusätzliche Finanzmittel, um das Programm auszuweiten.