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1. Studienabbruch als Chance: Neue Perspektiven im Kampf gegen den Fachkräftemangel: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); Wie Studienabbrecher*innen dem Fachkräftemangel entgegenwirken können Ein Studienabbruch wird in der Öffentlichkeit oft als Scheitern wahrgenommen. Rund 30 Prozent aller Studierenden verlassen ...; Erstellt am 12. Dezember 2024
2. Studienabbrüche im Lehramt – Ein Risiko für die Bildungspolitik: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... sinkende Zahlen an Lehramtsabsolvent*innen und hohe Studienabbruchquoten. Sebastian Franz beleuchtet in seinem Beitrag die Ursachen des Studienabbruchs im Lehramt und analysiert die bildungspolitischen ...; Erstellt am 31. Oktober 2024
3. Studienabbruchquoten in Deutschland: Frühzeitige Abgänge analysiert: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); Frühe Studienabbrüche: Eine Analyse der ersten drei Semester Das Statistische Bundesamt (Destatis) hat erstmalig die Abbrecherquoten der Studienanfängerinnen und -anfänger des Jahres 2019 nach den ...; Erstellt am 22. Mai 2024
4. Fachkräftemangel: Mit Kooperation statt Konkurrenz dem Studienabbruch entgegenwirken: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... der Reihe DUZ Spotlight in der aktuellen Ausgabe der Zeitschrift DUZ zeigt Lösungswege zum Thema Studienabbruch auf. Hierzu gehören konkrete Übergangswege für Studienzweifelnde in die berufliche Bildung ...; Erstellt am 28. August 2023
5. Wie entwickeln sich die Studienabbruchquoten in Deutschland?: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); Kein Anstieg der Studienabbruchquoten zu Beginn der Coronazeit Die Studienabbruchquote unter den deutschen Studierenden hat sich zu Beginn der Coronazeit nicht wesentlich erhöht Vor allem im ...; Erstellt am 17. August 2022
6. Corona-Probleme für Studierende: Weniger Jobs, mehr Studienabbrüche?: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... dazu, dass das Studienabbruchrisiko bei den betroffenen Studierenden deutlich höher ausfällt. »Die Daten weisen jetzt schon darauf hin, dass insbesondere Studierende, deren Erwerbssituation sich verschlechtert ...; Erstellt am 10. Dezember 2020
7. Entwicklung der Studienabbruchquoten in Deutschland: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); Rückgang an Fachhochschulen, gleichbleibendes Niveau an Universitäten Die Studienabbruchquote unter den deutschen Studierenden ist zurückgegangen: Sowohl im Bachelor- als auch im Masterstudium ...; Erstellt am 23. Juli 2020
8. Baden-Württemberg legt Studie über Motive und Ursachen des Studienabbruchs vor: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... Theresia Bauer und Wirtschaftsstaatssekretärin Katrin Schütz am 2. Juni 2017 in Stuttgart bei der Vorstellung der ersten Studie zu Motiven und Ursachen des Studienabbruchs in Baden-Württemberg. Wichtig ...; Erstellt am 04. Juni 2017
9. Studienabbruch: Wie geht's weiter: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... erfolgreich abschließen zu können. Gleichzeitig werden ihnen im Falle eines Studienabbruchs die vielfältigen Karrierechancen bei einem Wechsel in die berufliche Bildung aufgezeigt. Das Angebot richtet ...; Erstellt am 20. Juli 2016
10. Fachkräftemangel und Bildungsherausforderungen: Kooperation als Schlüssel zur Lösung: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Wie akademische und berufliche Bildung Hand in Hand gehen können Der Fachkräftemangel und die hohe Zahl an Studien- und Ausbildungsabbrüchen stellen derzeit viele Branchen in Deutschland vor große ...; Erstellt am 16. Oktober 2024
11. Hohe Abbruchquote bei Studienanfänger*innen: Ursachen und Lösungsansätze: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); CHE-Studie: Intensive Betreuung und Vorbereitung sollen Studienabbrüche reduzieren In Deutschland bricht mehr als ein Viertel aller Studienanfänger*innen das Studium ab, bevor sie einen Abschluss ...; Erstellt am 25. September 2024
12. Baden-Württemberg startet Initiative FachkräfteLÄND: (Beruf und Arbeit, Europa); ... en und -anfänger erfolgreich zum Abschluss zu führen, setzen die Hochschulen ihre Maßnahmen zur Verringerung des Studienabbruchs bereits in der Orientierungsphase der Studieninteressierten an, gleic ...; Erstellt am 19. April 2024
13. Lehrkräftemangel und Lehrkräftebildung: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... der Hochschulen sind diese Beratungsgespräche verpflichtend. Auch ein zu geringer Professionsbezug gehört häufig zu den Gründen für einen Studienabbruch bzw. Studiengangwechsel. Das Lehramtsstudiu ...; Erstellt am 26. Februar 2024
14. Zahl der Studienanfänger im Lehramt geht zurück: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... der Bundesregierung keine Zahlen der abgelehnten Bewerberinnen und Bewerber für ein Lehramtsstudium oder Informationen zum Studienabbruch in Lehramtsstudiengängen vorliegen. Zudem führt die Bundesregierung ...; Erstellt am 21. Dezember 2023
15. Steigender Anteil von Studierenden mit studienerschwerender Beeinträchtigung: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... über einen Studienabbruch nach, wechseln häufiger mindestens einmal das Studienfach oder die Hochschule und sind weniger gut sozial integriert«, erläutert Mareike Beuße, Projektleiterin der Befragung ...; Erstellt am 05. Dezember 2023
16. Duales Studium im Maschinenbau: Große Zufriedenheit, wenig Diversität: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... und an das Unternehmen zu binden.« Studienabbruch viel niedriger als im Ingenieurstudium allgemein Verglichen mit anderen Branchen stellt sich auch die finanzielle Lage der dual Studierenden im ...; Erstellt am 31. August 2023
17. Lehrer*in werden: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... den LAP-Daten bereits analysiert werden. Bei der Vorstellung der Poster wurde eine Vielzahl weiterer Themen aufgegriffen, darunter mehrere Studien zu digitalen Kompetenzen, zu Studienabbruch als Konsequenz ...; Erstellt am 12. Juni 2023
18. Deutschland attraktiv für internationale Absolventen: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); Die Bundesrepublik ist laut einer neuen OECD-Studie eines der attraktivsten Länder im Ranking für internationale Studierende, Absolventinnen und Absolventen. Der Deutsche Akademische Austauschdienst ...; Erstellt am 11. Oktober 2022
19. Internationale Studierende: Mit Sprachkenntnissen zum Studienerfolg: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... des Forschungsprojekts »Studienerfolg und Studienabbruch bei Bildungsausländern in Deutschland im Bachelor- und Masterstudium« (SeSaBa). Der Deutsche Akademische Austauschdienst (DAAD), das Bayerische ...; Erstellt am 31. Januar 2022
20. Wissenschaft fordert: MINT-Bildung stärken!: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... Lernen erlauben, sollten ausgebaut werden und internationale Studierende sollten leichter Zugang zu den deutschen Hochschulen erhalten. Die Häufigkeit eines Studienabbruchs ist in den MINT-Fächern überdurchschnittlich ...; Erstellt am 29. Oktober 2021
21. Beratung für Studienabbrecher*innen organisieren: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... zusammengefasst. Davon profitieren können alle Akteure, die Beratung rund um den Studienabbruch anbieten, etwa Hochschulen, Kammern, Agenturen für Arbeit, Jugendberufsagenturen etc. Inhaltlich betrachtet ...; Erstellt am 01. März 2021
22. Einkommen von Studienabbrechern liegt oft über dem von Nicht-Akademikern: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... Studienabbruchquote und gleichzeitig ein niedriges Einkommen bei Personen mit abgebrochenem Studium auf, kann sich das nachteilig am Arbeitsmarkt auswirken. Das trifft etwa auf Studienabbrecher*innen in ...; Erstellt am 15. Januar 2021
23. Lehrermangel erfordert Maßnahmen in allen Phasen der Lehrerbildung: (Beruf und Arbeit, Europa); ... Eignungsfeststellung, Berufsberatung und Begleitung in allen Studienphasen und für die Studierenden verpflichtend vorgesehen werden. Diese können helfen, möglichem Studienabbruch oder Fachwechsel entgegenzuwirken ...; Erstellt am 05. November 2020
24. Studentenjobs: Wegfall könnte Bildungsungleichheiten verstärken: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... en eine Ausbreitung des Corona-Virus verstärkt werden könnten. Frühere Studien zeigen, dass die finanzielle Situation mit dem Studienerfolg beziehungsweise mit der Wahrscheinlichkeit eines Studienabbru ...; Erstellt am 27. Mai 2020
25. Studienabschluss steigert Einkommen, berufliches Ansehen und Lebenszufriedenheit: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... mittel- und langfristige Konsequenzen eines Studiums ohne Abschluss analysieren. Die Studie ist Teil des mit Mitteln aus der Förderlinie »Studienabbruch und Studienerfolg« vom Bundesministerium für ...; Erstellt am 28. Februar 2020
26. Baden-Württemberg bei Studienerfolg Spitze: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... Modells. Das Einstiegssemester startING umfasst die drei Bausteine Orientierung, Qualifizierung und Befähigung und hat sich bereits in der Praxis bewährt: Mit einer nachgewiesenen Verringerung der Studienabbruchquote ...; Erstellt am 03. Januar 2019
27. Fortführung des Hochschulpaktes 2020: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... Lehrangebote oder einer verringerten Studienabbruchquote, erfolgen. Dabei soll die Nachfolgevereinbarung des Hochschulpakts 2020 die Hochschulen unterstützen, sich auf die Herausforderungen heterogener ...; Erstellt am 28. September 2018
28. Baden-Württemberg: Studie zur Neuorientierung von Studienabbrecher*innen: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... erfolgt – jeder zweite Studienabbruch findet hier bereits in den ersten beiden Fachsemestern statt. So können frühzeitig neue Wege eingeschlagen werden. Die Bildungsweichen sind erfolgreich gestellt ...; Erstellt am 04. September 2018
29. Sammelband zum Thema Studienerfolg: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... Studienabbruchquoten. Im nun vorliegenden Sammelband des DZHW sind sechs interdisziplinäre Fachbeiträge zum Thema Studienerfolg veröffentlicht worden. In dem Sammelband wird eine bloße Reduzierung ...; Erstellt am 06. August 2018
30. Wissenschaftsstandort Deutschland international hochattraktiv: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... zur Sicherung des Studienerfolgs. Ein über vier Jahre laufendes Forschungsprojekt zu »Studienerfolg und Studienabbruch bei Bildungsausländern« befindet sich bereits in der Feldphase. VERWEISE ...; Erstellt am 17. Juli 2018