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1. Studienabschluss steigert Einkommen, berufliches Ansehen und Lebenszufriedenheit: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... mit einem Hochschulabschluss das höchste Berufsprestige, indem sie etwa als Mediziner*innen, Lehrer*innen oder in anderen akademischen Berufen tätig sind. »Erwerbstätige mit einem Studienabschlus ...; Erstellt am 28. Februar 2020
2. Studienabbruch als Chance: Neue Perspektiven im Kampf gegen den Fachkräftemangel: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... vergeude. Doch diese Perspektive greift möglicherweise zu kurz. Ein Paradigmenwechsel, der nicht nur den Studienabschluss, sondern auch die während des Studiums erworbenen Kompetenzen und Fähigkeiten ...; Erstellt am 12. Dezember 2024
3. Lehrermangel: Stifterverband analysiert Herausforderungen der Bundesländer: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... es ist, genügend Lehrkräfte für den Bedarf auszubilden. Späte Verluste: Schwund in der Studienabschlussphase Nicht nur in der Studieneingangsphase, sondern auch in späteren Phasen des Studiums ...; Erstellt am 28. November 2024
4. Kosten eines Bachelorstudiums im Jahr 2022: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Durchschnittlich 36.500 Euro haben Hochschulträger den Hochschulen im Jahr 2022 an laufenden Ausgaben für ein Bachelorstudium zur Verfügung gestellt. Dabei handelt es sich um sogenannte Grundmittel ...; Erstellt am 24. September 2024
5. Trotz Akademisierungsschub immer noch ungleicher Zugang zur Hochschule: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Steigende Studienzahlen und ihre Auswirkungen Seit Mitte der 2000er Jahre verzeichnet Deutschland einen deutlichen Anstieg der Studienanfänger*innen und Studienabschlüsse. Während im Jahr 2000 weniger ...; Erstellt am 04. Juli 2024
6. Das Bildungssystem arbeitet am Anschlag und steht unter großem Anpassungsdruck: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... auf. Haben die Eltern keinen Studienabschluss, schaffen dagegen nur 25 von 100 Kindern den Übergang ins Studium. Der Anteil formal gering qualifizierter Erwachsener, die nicht über einen berufliche ...; Erstellt am 17. Juni 2024
7. DAAD fördert Gewinnung und Qualifizierung internationaler Fachkräfte: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... Im Rahmen des »FIT«-Programms können deutsche Hochschulen internationale Studierende, die einen Studienabschluss in Deutschland anstreben, mit zusätzlichen Angeboten zu Studienbeginn, während des Studiums ...; Erstellt am 06. März 2024
8. Warum angehende Lehrer*innen sich von der Schule abwenden: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... promovieren. Lehrkräfte verzweifelt gesucht Besonders interessant wird es, wenn die Forschenden sich die Fächerkombinationen oder die Art des Studienabschlusses ansehen. So führt der in einigen ...; Erstellt am 19. Dezember 2023
9. Österreich: Mehr als die Hälfte der Lehramt-Studierenden (Master) unterrichtet bereits: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... zu Studierenden ohne Nebenbeschäftigung verlängert sich das Studium im Schnitt um 2,5 Semester. Studierende mit anderen Nebenberufen benötigen im Schnitt nur 1,5 Semester länger für den Studienabschluss. ...; Erstellt am 11. Oktober 2023
10. Chancengleichheit in Wissenschaft und Forschung (2021/22): (Frauenkarrieren); ... jeder Qualifikations- und Karrierestufe nach Studienabschluss sinkt. Durch diese sogenannte »Leaky Pipeline« geht erhebliches weibliches Potential für das Wissenschafts- und Innovationssystem in Deutschland ...; Erstellt am 05. Oktober 2023
11. DGB-Jugend fordert Verbesserung des Dualen Studiums: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... mehr als 2 Drittel sind mit Bindungsklauseln nach Studienabschluss an ihr Unternehmen gebunden, eine Mindestvergütung im dualen Studium gibt es nicht. In 2022 gab es 120.517 dual Studierende in 1.749 ...; Erstellt am 27. September 2023
12. Erwerbstätigkeit und Löhne von Geflüchteten steigen deutlich: (Beruf und Arbeit, Europa); ... und Hochschulen besucht oder haben Ausbildungen und Weiterbildungsmaßnahmen absolviert. 70 Prozent der erwerbstätigen Geflüchteten üben eine qualifizierte Tätigkeit, für die ein Berufs- oder Studienabschluss ...; Erstellt am 27. Juli 2023
13. Studienverlauf 2022: Übergangsquote ins Masterstudium stabil bei 45 Prozent: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); 45 Prozent der insgesamt 251 200 Bachelorabsolventinnen und -absolventen an deutschen Hochschulen, die im Prüfungsjahr 2020 (Wintersemester 2019/20 und Sommersemester 2020) ihren Abschluss erworben ...; Erstellt am 11. Mai 2023
14. Jobchancen ziehen internationale Studierende nach Deutschland: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... Über 60 Prozent wollen auch nach dem Studienabschluss in Deutschland bleiben. Persönlichkeitsentwicklung und kulturelles Interesse Mobilitätstreiber Die wichtigsten Motive für einen Auslandsaufenthal ...; Erstellt am 28. April 2023
15. KMK verabredet weitere Maßnahmen als Reaktion auf den Lehrkräftebedarf: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Die Kultusministerkonferenz hat eine Erklärung zum Lehrkräftebedarf veröffentlicht. »Die Bundesländer sind sich der großen Herausforderung durch den bundesweiten Lehrkräftemangel sehr bewusst und ...; Erstellt am 17. März 2023
16. Internationale Studierende sind Fachkräfte von morgen: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... in den auf dem Arbeitsmarkt besonders nachgefragten MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik). Zehn Jahre nach einem erfolgreichen Studienabschluss lebt und arbeitet noch rund ...; Erstellt am 14. März 2023
17. Weibliche MINT-Talentlücke: Nur 22 Prozent aller europäischen Tech-Jobs von Frauen besetzt: (Frauenkarrieren); Ein höherer Frauenanteil in Tech-Jobs kann eine Lösung zur Stärkung der Innovationsfähigkeit Europas sein Denn in Europa fehlen bis 2027 zwischen 1,4 bis 3,9 Millionen Arbeitskräfte im Technologieumfeld, ...; Erstellt am 25. Januar 2023
18. Chemie hat die höchste Promotionsquote aller Fächer: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... für Hochschulentwicklung. Promotionen stellen den höchsten zu erlangenden Studienabschluss an deutschen Hochschulen dar. Laut Statistischem Bundesamt waren im Dezember 2021 rund 200.300 Menschen in ...; Erstellt am 13. Januar 2023
19. Chancengleichheit in Wissenschaft und Forschung (2020/21): (Frauenkarrieren); ... von Frauen noch immer mit jeder Qualifikations- und Karrierestufe nach Studienabschluss sinkt. Durch diese „leaky pipeline“ geht erhebliches weibliches Potential für das Wissenschafts- und Innovationssystem ...; Erstellt am 09. November 2022
20. Wie entwickeln sich die Studienabbruchquoten in Deutschland?: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... Studierende in höheren Semestern, die im Sommersemester 2020 ihren Studienabschluss hätten erwerben können, von einem längeren Studienverbleib auszugehen. Diese Entwicklungen werden bei den Berechnungen ...; Erstellt am 17. August 2022
21. Beschäftigungsbedingungen für junge Forscher*innen: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... aus der DZHW-Absolventenstudie 2017 zeigt, dass Promotionsanfänger*innen nicht generell unzufriedener mit ihrer Beschäftigungssituation sind als Hochschulabsolvent*innen, die nach dem Studienabschluss ...; Erstellt am 27. Juni 2022
22. Duales Studium: Umsetzungsmodelle und Entwicklungsbedarfe: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... der betrieblichen Einarbeitung der Studierenden bereits vor dem Studienabschluss (65,6 %). Wichtig ist kooperierenden Unternehmen, die nötige Flexibilität bei der Gestaltung der Praxisphasen im dualen ...; Erstellt am 22. April 2022
23. Lohnschere geht weiter auseinander: (Beruf und Arbeit, Europa); Höherqualifizierte bauen Vorsprung aus Höherqualifizierung und der Aufstieg in Führungspositionen sind besser denn je geeignet, hohe Einkommen zu erzielen. Das zeigt eine aktuelle KfW-Auswertung ...; Erstellt am 20. April 2022
24. Internationale Studierende: Mit Sprachkenntnissen zum Studienerfolg: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... Die Erkenntnisse zu den Sprachkenntnissen und zur großen Bedeutung der beiden Phasen Studienbeginn und Studienabschluss zeigen, welche Stellschrauben wichtig sind, um die hohen Abbruchquoten internationaler ...; Erstellt am 31. Januar 2022
25. Chancengleichheit in Wissenschaft und Forschung (2019/20): (Frauenkarrieren); ... Anteil von Frauen noch immer mit jeder Qualifikations- und Karrierestufe nach Studienabschluss sinkt. Durch diese »leaky pipeline« geht erhebliches weibliches Qualifikationspotential für das Wissenschaftssystem ...; Erstellt am 09. November 2021
26. Aktuelle Daten zur Personalsituation in Kitas: (Beruf und Arbeit, Europa); ... . Insgesamt ist der Anteil der Fachkräfte mit einem einschlägigen Studienabschluss in Kitas weiterhin gering. Bezogen auf alle pädagogisch und leitend Tätigen liegt er bundesweit bei 6% und damit n ...; Erstellt am 27. September 2021
27. Zu viele Ausbildungsabbrüche im MINT-Bereich: (Weiterbildung / Bildungspolitik); MINT Nachwuchsbarometer 2021 zeigt Problemstellen im deutschen Bildungssystem auf Jedes fünfte MINT-Ausbildungsverhältnis in Deutschland wird abgebrochen. Dies geht aus dem neuen MINT Nachwuchsbarometer ...; Erstellt am 28. April 2021
28. Studiengebühren: Schnellere Abschlüsse, aber weniger Neueinschreibungen: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... e von Studiengebühren – wie einen zügigeren Studienabschluss – zu nutzen und gleichzeitig unerwünschte Nebenwirkungen zu vermeiden, könnten nach Ansicht der Studienautoren nachgelagerte Studiengebühr ...; Erstellt am 14. April 2021
29. Umsetzung der Ziele des Bologna-Prozesses 2000 bis 2020: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); Immer mehr junge Menschen studieren. Dieser Trend hält nach wie vor an, auch wenn es bei den Studienanfängerzahlen einen leichten Rückgang im Vergleich zum Jahr 2019 gibt. Das wird aus der Unterrichtung ...; Erstellt am 01. April 2021
30. Mit der Promotion nach wie vor gute Karrierechancen: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... auch in den Folgejahren auf diesem niedrigen Niveau. Zudem verdienen Promovierte im Durchschnitt deutlich mehr als nichtpromovierte Akademikerinnen und Akademiker. »Zehn Jahre nach dem Studienabschluss ...; Erstellt am 19. Februar 2021