12,7 Milliarden Euro für außeruniversitäre Forschung im Jahr 2016
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2026-08-30 14:38:52
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Artikel-ID: 10142/3
Titel: 12,7 Milliarden Euro für außeruniversitäre Forschung im Jahr 2016
Kurzbeschreibung: Der BildungsSpiegel informiert seit 1998 mit Artikeln, beiträgen und Dokumenten zur digitalen Bildung, zu Arbeit & Beruf, zur Bildungs- und Berufsforschung sowie zu Frauenkarrieren.
Kategorie: Projekte, Wissenschaft & Forschung (21)
erstellt: 2018-03-26 03:17:21
bearbeitet: 2019-03-28 04:27:32
von: red
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- Digitale Kompetenzen von Lehrkräften stärken
- Plattformökonomie: (Un)Soziale Sicherung?
- ESF- und Bundesprogramm »Zukunftszentren«
- Digitale Bildungsplattform: Pilotprojekt für den Digitalen Arbeitsplatz der Lehrkräfte startet
- Stärkung der Forschung zur Gesundheit in der Arbeitswelt
- FuE-Ausgaben in Deutschland sind in Corona-Krise deutlich gesunken
- WissZeitVG: Kontroverse Diskussion zu befristeter Beschäftigung in der Wissenschaft
- Allianz der Wissenschaftsorganisationen zur Partizipation in der Forschung
- Erste Erhebungen in der neuen NEPS-Startkohorte laufen noch bis Ende Januar
- Zukunftsvertrag »Studium und Lehre stärken« wird dynamisiert
- GWK ändert Bund-Länder-Vereinbarung zur Exzellenzstrategie
- BMBF stellt sich seiner Vergangenheit
- Reform des Wissenschaftszeitvertragsgesetzes
- Studie zu Videokonferenzen: Networking-Skills sind entscheidend
- Technologische Trends der beruflichen Weiterbildung
- Paralleluniversen des Wissenschaftsmanagements: Hochschulen & außeruniversitäre Forschungseinrichtungen
- Dem Leseverhalten bei digitalen Schulaufgaben auf der Spur
- Förderung der Forschung zur Gesundheit in der Arbeitswelt
- Mehr Diversität in der Wissenschaft gefordert
- Civic Coding: Mit Künstlicher Intelligenz das Gemeinwohl fördern
- Stu.diCo II: Neue Ergebnisse zum Studium unter Corona-Bedingungen
- Bilanz des Hochschulpakts 2020
- Evolution vs. Creationismus: Kenntnisse zur Evolutionstheorie haben Einflüsse auf spätere Berufswahl
- Sprachliche Bildung in der Corona-Pandemie aus Sicht der Lehrkräfte
- Digitalisierung in Bildungseinrichtungen
- Wissenschaft und Forschung in der Energiekrise
- Mindeststandards - ein Beitrag zu besserer Bildung für alle?
- BMBF: Kein Bewilligungs- und Förderstopp für laufende Projekte
- Baden-Württemberg: HAW erhalten Promotionsrecht
- Zahl der Hochschul-Beschäftigten stieg 2021 wieder um 2,9 Prozent
- Uni-Profs warben 2020 durchschnittlich 287.000 Euro ein
- Baden-Württemberg: VERA-8-Ergebnisse liegen vor
- Pilotprojekt zur Erprobung eines EU-Gütesiegels für Hochschulen
- Erfolgsfaktoren von Forschungskooperationen
- Erfolgreiches Crowdfunding
- Datenreport Geschlechtergleichstellung in Hochschulgremien
- TransForM: Projekt der Hochschul- und Wissenschaftsforschung
- Personalie: Dr. Hanna Beißert erhält Qualifikationsprofessur an der Goethe-Universität Frankfurt
- Aufbau des BIBB-Graduiertenförderungsprogramms vorerst abgeschlossen
- Dauer der Verfahren zur Anerkennung ausländischer Berufsqualifikationen
- Corona-Bildungshilfen haben förderbedürftige Schülerinnen und Schüler kaum erreicht
- Welche Fähigkeiten setzen Erwachsene in Alltag und Beruf ein?
- Umfrage zum Bedarf an Qualifizierungen für BNE-Weiterbildner*innen
- Arbeitsunterbrechung beeinflusst ältere Personen stärker
- Wenn Arbeitnehmer sich am Unternehmen rächen
- Neues Portal der Allianz der Wissenschaftsorganisationen bündelt Informationen
- Open Source im wissenschaftlichen Bibliothekswesen
- 200.300 Promovierende an deutschen Hochschulen im Jahr 2021
- Wie gestalten und erleben Lehrende die Weiterbildung?
- Sprachliche Bildung in der Einwanderungsgesellschaft
- Bund und Länder fördern »Zukunftszentren« bis Ende 2026
- Deutschland hat eine OER-Strategie
- BMBF ermöglicht Förderung trotz schwieriger Haushaltslage
- Studienergebnisse: Corona-Monitoring bundesweit – Welle 2 (2021/2022)
- Förderprogramm Pro*Niedersachsen
- Durchführung des Zensus 2022
- GEW: »Internationale Hochschulkooperation nicht ab-, sondern ausbauen!«
- HRK zur Weiterentwicklung des WissZeitVG
- Erste Ergebnisse zum IQB-Bildungstrend 2021
- Zahl der Habilitationen im Jahr 2021 weiter gestiegen
- Interaktionsarbeit stärker in den Blickpunkt nehmen
- Neues Projekt zum Wissenstransfer
- Bundesbericht Forschung und Innovation 2022 vorgelegt
- Hans-Böckler-Stiftung fördert herausragende junge Wissenschaftler*innen
- Beschäftigungsbedingungen für junge Forscher*innen
- Unterbrochene Bildungsbiografien bei Menschen mit Migrationshintergrund besonders häufig
- Forschungsgipfel 2022: Leitlinien für eine Zukunftsstrategie
- Förderung der Personalgewinnung und -entwicklung an Fachhochschulen
- Wie kann digitale Weiterbildung in der Altenpflege Nutzen stiften?
- Mehr Zeit und gute Lehrer machen gute Schüler
- Wissenschaftliche Impulse zur Reform des BAföG
- Befristung von Arbeitsverträgen: Reform des WissZeitVG angekündigt
- Bildungsbiografien Zugewanderter zwischen Qualifikation und Re-Qualifizierung
- Projekte des Forschungsfonds Kulturelle Bildung erfolgreich abgeschlossen
- Urheberrecht in Wissenschaft und Bildung
- Soziale Ausgrenzung: Lehrkräfte würden eher den Mädchen helfen
- Fachinformationssystem Bildung: Eine Million Publikationen in Literaturdatenbank
- Berufsbildungsforschung: BIBB baut Netzwerk aus
- Mehr KI-Talente für Deutschland
- HRK empfiehlt Hochschulkommunikation als strategische Aufgabe
- Gutachten 2022 der Expertenkommission Forschung und Innovation
- »Wissenschaft krisenfester machen!«
- 100. zusätzliche KI-Professur wurde besetzt
- Innovative Hochschule: Zweite Förderrunde gestartet
- Allianz der Wissenschaftsorganisationen warnt vor Harmonisierung
- Wie musikalische Bildung und kognitive Fähigkeiten zusammenhängen
- Forschungsstudie: Online-Lehre funktioniert!
- Digitale Medien im Unterricht: Qualität vor Quantität
- Neues Forschungsinstitut SHARE
- KI kann Ausbildung von Lehrkräften verbessern
- DZHW: Forschungsdaten über Studienbedingungen zusammengeführt
- Bildungs- und Forschungsetat für 2022 sinkt leicht
- Fünf Impulse für eine bessere Lernortkooperation
- EU-Verordnung zu Künstlicher Intelligenz diskutiert
- Ausgaben für Bildung, Forschung und Wissenschaft haben in 2020 um 1,3 Prozent zugenommen
- Impfvorbehalte überwinden - Erfolgsfaktoren ohne Erfolgsgarantie
- Wer will sich warum nicht impfen lassen?
- Berufliche Bildung zukunftsfähig gestalten
- Insgesamt 15,6 Milliarden Euro für außeruniversitäre Forschung in 2020
- Niedersachsen: Digitalisierung der Hochschulen mit 5,6 Mio. Euro gefördert
- Studie zeigt große Veränderungsbereitschaft der Hochschulen
- Fernprüfungsregelungen in Deutschland
- Corona 2020/21: Die externe Kommunikation der Wissenschaft
- DAAD schränkt wissenschaftlichen Austausch mit Russland ein
- Distanzunterricht: Auf die Beziehung kommt es an
- Verpasst? Verschoben? Verunsichert? Junge Menschen gestalten ihre Jugend in der Pandemie
- European Digital Education Hub: Digitale Bildung auf EU-Ebene
- KoDiA: Ausbilden in der digitalen Arbeitswelt
- DACH-Studie zeigt Lage der Schulen im Verlauf der Pandemie
- Geflüchtetenstudie ReGES: Fokus auf familiärem Lernumfeld und Sozialkapital
- Befunde aus dem DIE-Weiterbildungskataster
- KI-gestütztes Studieren nach Maß
- Schulschliessungen führten bei Jugendlichen zu mehr Schlaf und besserer Lebensqualität
- Blockchain-basiertes Urkundenmanagement
- Fachkräftemobilität durch länderübergreifende Vergleichbarkeit
- Jugend-Umfrage: Wer ein starkes soziales Umfeld hat, kommt besser durch die Krise
- Wissenschaftsallianz fordert mehr Sachlichkeit in Krisensituationen
- Förderung von Künstlicher Intelligenz in der Hochschulbildung
- UndiMeS - Unterrichten mit digitalen Medien in Sachsen
- Europäischer Forschungsraum wird zu großem Binnenmarkt für Wissen
- Studierende mit Migrationshintergrund fühlen sich dem Lehramtsstudium weniger zugehörig
- Angebote Kultureller Bildung in Schulen sollten vielfältiger sein
- Wie international ist die Promotion in Deutschland?
- Internationalität von Promotionen in Deutschland
- Hochschulen bewerten Brexit als Verlust
- Wissenschaftsbarometer: Wunsch nach wissenschaftlicher Politikberatung
- Studie spricht für Aufrechterhaltung des Präsenzunterrichts
- IWWB-PLUS: Personalisierter Lernumgebungs-Suchraum
- Personalie: DIW bestätigt Marcel Fratscher als Präsident
- Studie: Junge Männer bei Frauenberufen im Nachteil
- Noch nicht durch: Pakt für Forschung und Innovation in Europa
- Förderinitiative »Künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung«
- Wissenschaft fordert: MINT-Bildung stärken!
- Studie zur digitalen Transformation an Hochschulen
- Digitale Schlüsselkompetenzen durch Hybridlehre
- Was Menschen zum Online-Lernen motiviert
- Sichern und Nachnutzen von Forschungsdaten in den Bildungswissenschaften
- HAW: 21 Millionen für die Internationalisierung
- Wettbewerb um beste Konzepte für hybride Lehr- und Lernformate
- Fachinformationsdienst Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung goes Open Science
- Weiterentwicklung des Deutschen Forschungszentrums für Künstliche Intelligenz (DFKI)
- Studie: »Bundeseinheitliche Schulcloud ist Utopie«
- Zahl der Hochschul-Beschäftigten stieg 2020 um 2,9 Prozent
- Digitale Prüfungen in der Hochschule
- KI macht Weiterbildung individueller
- Im Jahr 2020 promovierten an deutschen Hochschulen 192.300 Personen
- Wahlprüfsteine: Hochschulfinanzierung im Check
- Brandenburg: Rund 10 Millionen Euro für den digitalen Schub
- Uni-Profs warben 2019 durchschnittlich 287.000 Euro ein
- Erkenntnistransfer: Förderung 5 trilateraler Projekte
- INQA evaluiert
- Daten zur mentalen Gesundheit bei der Arbeit
- DAAD unterstützt virtuelle Hochschulkooperationen
- MINT: Mit AR experimentelles Lehren und Lernen unterstützen
- Corona: Folgen der Pandemie für Jugendliche
- Mit »Data Literacy« Lernangebote, Kurse und Weiterbildungen entwickeln
- Mythen des digitalen Wandels in der Hochschulbildung
- Weiterbildung: KuLO macht Kultureinrichtungen zukunftsfest
- HFD: Weiterförderung für erfolgreiche Netzwerkarbeit
- Befragung von Wissenschaftler*innen der Hochschul- und Wissenschaftsforschung gestartet
- Start des Forschungsschwerpunkts »Abbau von Bildungsbarrieren: Lernumwelten, Bildungserfolg und soziale Teilhabe«
- Weichen für die Zukunft des deutschen Wissenschaftssystems stellen
- Gutachten 2021 der Expertenkommission Forschung und Innovation
- Bericht zur Hightech-Strategie 2025
- Vorbereitung des Zensus 2022
- Erasmus+: Neues Programm erleichtert strategische Verankerung von Auslandsaufenthalten
- BGE: Drei Jahre lang monatlich 1.200 Euro
- Projekt »HIKOF-DL«: Für ein besseres Feedback in der Online-Lehre
- Stiftung »Innovation in der Hochschullehre« gibt erste ausgewählte Förderprojekte bekannt
- Homeschooling: Studie untersucht, wie digitales Lernen gelingen kann
- CoCo: KI-Turbo für die Arbeitswelt von morgen
- Registerzensus: Ein Zensus ohne Befragungen
- Projekt zu Mehrsprachigkeit als Potenzial auf dem Arbeitsmarkt
- BuWIN: Bundesbericht Wissenschaftlicher Nachwuchs 2021
- Chancen und Herausforderungen einer integrierten Forschungs- und Facharztweiterbildung in der Universitätsmedizin
- Umsetzungsstand und Handlungsfelder des Tenure-Track-Programms
- Online-Fortbildung für Forschende am Nationalen Institut für Wissenschaftskommunikation
- WissZeitVG: Anpassungsbedarf im Wissenschaftsbetrieb wird geprüft
- Ausgaben für Bildung, Forschung und Wissenschaft haben in 2019 um 4,4 Prozent zugenommen
- Transparente Qualitätssicherung für hochschulische Weiterbildungsangebote
- fdz.DZHW: Neuartige Datengrundlage für Zeitreihenforschung zu Studierenden
- Hochschulausgaben 2019 um 7 Prozent auf 61 Milliarden Euro gestiegen
- OECD: Indikatoren weisen auf gestiegene FuE-Investitionen im Krisenjahr 2020 hin
- Kompetenzen für den digitalen Alltag
- Corona-Pandemie hat digitaler Hochschullehre einen Schub gegeben
- Nach Einbruch: Erheblicher Schaden in der Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung
- Wie lernen Erwachsene lesen und schreiben?
- FuE-Ausgaben in 2019 bei 3,2 Prozent des Bruttoinlandsprodukts
- Mit der Promotion nach wie vor gute Karrierechancen
- Internationaler Austausch in der Bildungsforschung im Überblick
- GEW: »Kein Ende der Misere in Sicht - Bund und Länder müssen handeln!«
- Bericht des Hochschulstatistikausschusses
- Empfehlungen für ein starkes Forschungs- und Innovationssystem in Deutschland
- Forschungsinstitut für gesellschaftlichen Zusammenhalt
- Bund-Länder Programm »Qualitätspakt Lehre« nach zehn Jahren ausgelaufen
- UDE und Universität Bremen bekommen neues Institut
- DFG setzt neue Akzente für Open Access
- Stifterverband verabschiedet Data-Literacy-Charta
- Schulen in sozial herausfordernder Lage nachhaltig unterstützen
- Impuls aus der Covid-19-Krise: Resilienz des Wissenschaftssystems steigern
- Mikrozensus 2021 gestartet
- Forschungsförderung in der Corona-Krise
- Innovation plus: 3 Millionen Euro für die Lehre
- Corona-Lockdown: Entscheidungsspielräume für Kinder können das Familienklima verbessern
- Fünfundzwanzig deutsche Hochschulen starten ins Begleitprogramm »Europäische Hochschulen«
- Forschungsförderung in der Corona-Krise: OECD-Studie zeigt Erfolge und Risiken
- Fördert internationale Mobilität die wissenschaftliche Karriere?
- Status quo der digitalen Bildung
- Auswirkungen der Corona-Pandemie auf Bildungsbenachteiligungen
- Verschmelzung von menschlicher und künstlicher Intelligenz
- Analyse: Produktivität und Homeoffice schließen sich nicht aus
- Weiblicher Sprachstil fördert Sichtbarkeit und Einfluss online
- Corona fördert Gründungsneigung in der Wissenschaft
- Ausbreitung des Coronavirus: Schulen spielen bislang eine untergeordnete Rolle
- WZB: Armut und Ehrlichkeit sind keine Gegensätze
- Corona-Krise überschattet gute Stimmungslage in den Hochschulen
- Ausgabenrekord für Forschung und Entwicklung in Deutschland
- Auswirkungen der Digitalisierung auf Qualifizierung, Arbeitsplatz und Beschäftigung
- Erasmus+ in der Erwachsenenbildung
- Berufsbildungsforschung in Europa stärken und vernetzen
- Wirkung und Verwendung der freigewordenen BAföG-Mittel und Hochschulpaktmittel in Hamburg
- HAW.International: Internationalisierung der Hochschulen für angewandte Wissenschaften/Fachhochschulen
- Wissenschaftliches Hochschulpersonal: Frauenanteil lag 2019 bei 40 Prozent
- Studie: Länder mit internationalen Reisebeschränkungen haben weniger Corona-Todesfälle
- Ländervergleich zu Kita- und Schulschließungen
- Diskussion zum EFI-Jahresgutachten 2020
- Datensouveränität und Wettbewerbsfähigkeit in der Wissenschaft fördern
- Europäischer Forschungsraum
- Großer Forschungsbedarf zur Digitalisierung von Bildung aufgezeigt
- Verschiebung des Zensus auf 2022
- Drittmittel je Universitätsprofessor*in im Jahr 2018 mit 281.700 Euro über Vorjahresniveau
- bildungsgeschichte.de: Digitale Wissensressourcen auf einen Blick
- Niedersachsen fördert Projekte zur digitalen Lehre mit 1,25 Millionen Euro
- Gewinnung von Fachkräften aus Drittstaaten an deutschen Hochschulen
- Niedersachsen: 2,6 Millionen Euro für Öffnung der Hochschulen
- IVAC: Digitale Chancen auch in der internationalen Hochschulzusammenarbeit nutzen
- Erste Langzeitstudie Deutschlands zur Wirkung des bedingungslosen Grundeinkommens
- Studieren im digitalen Zeitalter: Wie lassen sich die neuen Medien sinnvoll einbinden?
- Wie können sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit vereinbart werden?
- Ungleiche Kindheit und Jugend
- Kooperative Wissenschaftspolitik
- Hightech-Forum sorgt für neue Impulse
- Erasmus+: Deutsche Hochschulen erhalten Förderungen in Rekordhöhe
- Lehrkräfte der Erwachsenen- und Weiterbildung - Beschäftigungsbedingungen, Qualifikationen, Kompetenzen
- Neue Europäische Hochschulallianzen gefördert: 20 deutsche Hochschulen sind dabei
- Arbeitsweise der DFG
- Zahl der Habilitationen: Leichter Rückgang in 2019
- Große Promovierendenstudie veröffentlicht Forschungsdaten
- Studie erforscht die Zukunft des Lernens und der Hochschule
- Integrieren und kommunizieren - zur koordinativen Begleitung von Forschungsverbünden
- Wissenschaftstransfer in die Praxis ist deutlich schneller geworden
- Wissenschaftskommunikation im Fokus
- Jahresbericht zu Forschung und Innovation 2020
- Aus den Erfahrungen der Pandemie für die Arbeitswelten der Zukunft lernen
- Herausragende Dissertationen gesucht
- Internationalisierung strategisch planen
- Wie digitale Angebote Weiterbildung und Geschichte vermitteln
- Kinder vom Bildschirm eingenommen - Was läuft im Geist ab?
- Digitale Transformation gestalten
- Cyberangriffe auf deutsche Hochschulen und Wissenschaftsorganisationen
- Armutszeugnis: Wie das Fernsehen die Unterschichten vorführt
- Geschlechtsspezifische Lebenserwartung
- Mittelverwendung in der Gesundheitsforschung
- Hochschulausgaben 2018 um 6 Prozent auf 57 Milliarden Euro gestiegen
- Wissenschafts- und Studierendenunterstützungsgesetz vorgelegt
- Hochsicheres Quantennetzwerk QuNET
- HRK begrüßt Gesetzesentwurf zur Unterstützung von Wissenschaft und Studierenden
- Änderungen von BAföG und Wissenschaftszeitvertragsgesetz beschlossen
- Studierende nutzen Online-Informationen oft wenig kritisch
- Small Data - Künstliche Intelligenz in Deutschland
- HRK: Internationalisierung auch in Krisenzeiten vorantreiben
- Kosten in der Fraunhofer-Gesellschaft
- DHBW unterzeichnet Hochschulfinanzierungsvereinbarung
- Bildungsprivilegien unter Druck?
- DFG startet Ausschreibung zur fachübergreifenden Erforschung von Epidemien und Pandemien
- Kosten in der Leibniz-Gemeinschaft
- DAAD zur Corona-Krise
- DGfE und GEW: »Zahl der erziehungswissenschaftlichen Professuren hält nicht mit Entwicklung der Studierendenzahlen Schritt«
- Instrumente für Datenerhebungen in den Bildungs- und Sozialwissenschaften leichter finden
- Diskussion zum EFI-Jahresgutachten
- Corona: Auch der DAAD reagiert
- Organisationsentwicklung in der frühkindlichen Bildung/Sozialpädagogik
- EU will Rechte der Privaten Hochschulen in Europa stärken
- Wissenschaftskommunikation stärken
- Observatorium für Künstliche Intelligenz eröffnet
- Digitalisierung als Chance für die berufliche Reha
- Wie geht es den Promovierenden in Deutschland?
- FuE-Ausgaben in 2018 bei 3,1 Prozent des Bruttoinlandsprodukts
- Mit Vielfalt gegen den Mangel
- »Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen«: Wettbewerb mit hoher Wirksamkeit
- World LAB: Wie vermittelt man wirksam kulturelle Werte?
- Novellierung des Urheberrechts
- Digital, divers, europäisch: So hat Forschung über kulturelles Erbe Zukunft
- Personalie: Dorothea Wagner neue Vorsitzende des Wissenschaftsrats
- Nachfolge des Programms »Offene Hochschulen«
- Strategische Leitbahnen für den Weg in digitale Forschungslandschaften
- Vernetzung der Flucht- und Flüchtlingsforschung
- Zukunftsvertrag Studium und Lehre: DHV nimmt Länder in die Pflicht
- Kooperation in Bildung und Forschung
- Fortschrittsbericht zur Hightech-Strategie 2025 in der Diskussion
- Mobbing an außeruniversitären Forschungseinrichtungen
- Zwei Millionen Euro für Einführung digitaler Lehrkonzepte
- Wissenschaftliche Weiterbildung: Studienangebote für Berufstätige
- Potenziale zur Förderung der Bildungschancen von studieninteressierten Geflüchteten
- Was die Forschung über das deutsche Bildungswesen weiß – ein Überblick
- KI-Fachleute benennen zehn Zukunftsfragen der KI-Entwicklung im Wissenschaftsjahr 2019
- Wissenschaftlicher Nachwuchs: Bessere Perspektiven durch Zukunftsvertrag
- Wie viel Zeit bleibt für Forschung und Lehre?
- Zukunft des Qualitätspakts Lehre
- Mehr Beratung für deutsche Hochschulen bei der Internationalisierung
- Bericht zur internationalen Kooperation in Bildung, Wissenschaft und Forschung 2017-2018
- Niedersachsen: Acht Hochschulen erfolgreich bei Bewerbung um geförderte Digitalisierungsprofessuren
- Steuerförderung für Forschung beschlossen
- Schranken im Urheberrecht
- Niedersachsen: Startschuss für OER-Onlineportal für Hochschullehrende
- Menschen mit Beeinträchtigung in außeruniversitären Forschungseinrichtungen
- Europabildung für schwer erreichbare Jugendliche
- Digital Future Challenge
- Forschung für Nachhaltige Entwicklung
- Lage der Leibniz-Gemeinschaft
- Wirkt sich die Selbsteinschätzung des schulischen Könnens doch nicht auf die Leistung aus?
- Sprache = Begegnung = Integration?!
- Europäische Weiterbildungsstudien im Vergleich
- Digitale Kompetenzmessungen liegen voll im Trend
- Neue Nationale Roadmap für Forschungsinfrastrukturen
- Wissenschaftliche Nachwuchsförderung: Eintausend zusätzliche Tenure-Track-Professuren
- Fortschrittsbericht zur Hightech-Strategie 2025
- HRK: Trennung von Forschung und Bildung endlich beseitigt
- Drittmittel je Universitätsprofessor*in im Jahr 2017 mit 266.200 Euro leicht über Vorjahresniveau
- Wirtschaft begrüßt Forschungsförderung
- Verdeckte Einflussnahme von Lobbyisten auf politische Entscheidungen durch wissenschaftliche Studien?
- Zehn Thesen zur Wissenschaftsfreiheit
- Forschung und Entwicklung im Ausland
- Personalie: Bernd Fitzenberger ist neuer IAB-Direktor
- Wandel der politischen Kultur gefährdet Wissenschaftsfreiheit
- WeGe: Geflüchtete in Studienvorbereitungskursen sind optimistisch
- Gleichwertigkeit beruflicher und akademischer Bildung
- Bundesländer begrüßen Forschungsförderung
- Deutliche Unterschiede im Ansehen dualer Ausbildungsberufe in Deutschland
- Die Basis der Exzellenz: Forschungsstandorte in Deutschland
- AdEPT: Saar-Uni an Entwicklung digitaler Bildungsplattform für die Industrie beteiligt
- Wenn man zum Finanzberater eine persönliche Bindung hat, fallen die Angebote lukrativer aus
- NAKO: Größte Gesundheitsstudie Deutschlands erreicht wichtiges Etappenziel
- Europäische Hochschulallianzen: Erfolg für Deutschland, Gewinn für Europa, Kraftakt für die Hochschulen
- Grenzen überwinden in der digitalen Hochschullehre
- Einarbeitung geht auch digital und besser
- Inklusion in der Bildung: modellhaft, doch nicht perfekt
- Klein, vielfältig, wichtig: Kleine Fächer-Wochen an deutschen Hochschulen
- Lernen in virtuellen Räumen
- Hochschulforschung: Fachzeitschrift »die hochschule« jetzt frei verfügbar
- Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften im Zeitalter der Digitalisierung
- BMBF fördert neues Verbundprojekt »Ganztag digital«
- Gesellschaftliches Engagement von Hochschulen wird wieder dringlicher
- Hochschulen sehen weiterhin großen Förderbedarf für Innovationen in der Lehre
- Forschungsprojekt fokussiert das Phänomen »Unaufmerksamkeit«
- Millionen-Förderung für Chemnitzer Lehrerbildung
- Forschung zu Effekten des Internets auf das Lernen an Hochschulen
- Bund will KI finanziell kräftig fördern
- Hochschullandschaft 2030: Abschied vom klassischen Studium
- Globales Gipfeltreffen zur gesellschaftlichen Verantwortung der Hochschulen
- Stifterverband: Steuerliche Forschungsförderung ist ein positives Signal für den Wirtschaftsstandort Deutschland
- HRK-Präsident begrüßt Hochschulpakt
- Stifterverband: Ausgaben für Forschung und Entwicklung auf Rekordhoch
- Künstliche Intelligenz kann beim Kampf gegen Antibiotikaresistenzen helfen
- Expertenkritik am Zensusgesetz 2021
- Transparenz-Anforderungen an Systeme der Künstlichen Intelligenz
- Expertenkommission Forschung und Innovation neu aufgestellt
- GEW: »Hochschulpakt wird entfristet - Personal bleibt befristet«
- GWK beschließt Aufnahme neuer Forschungseinrichtungen in der Bund-Länder-Förderung
- Neue Ziele für das Wissenschaftssystem: Fortschreibung des Pakts für Forschung und Innovation
- Neue Bund-Länder-Vereinbarung »Innovation in der Hochschullehre« verabschiedet
- Nachfolge des Hochschulpakts beschlossen
- WZB: Zu Gast in der Wissenschaft
- Wissenschaft im Dialog mit Gesellschaft
- Qualitätssicherung in der Wissenschaft
- Eigenfinanzierungsquote deutscher Hochschulen liegt bei 53 Prozent
- Öffnung von niedersächsischen Hochschulen: 2,4 Millionen Euro für die Digitalisierung
- Europawahl 2019: HRK veröffentlicht Wahlprüfsteine
- Mit der Politik auf Du und Du? Wie Menschen mit und ohne Migrationshintergrund ihre politische Selbstwirksamkeit wahrnehmen
- Studie: Hochschulen sollen neben Lehre und Forschung vermehrt Beiträge zur Gesellschaft leisten
- Leichter lernen mit Hilfe künstlicher Intelligenz
- Dringlicher Appell an die GWK: Hochschulpakt muss fristgerecht verlängert werden
- Wissenschaftsrat präsentiert sich
- Deutsche Sprache als Schlüssel zu Integration und Teilhabe
- Digitale Transformation: Deutsche Hochschulen hinken hinterher
- Spitzenförderung: Mittelverwendung der Exzellenzstrategie
- Maßgeschneiderte Online-Lernplattform: Verbundprojekt macht Arbeitnehmer fit für Industrie 4.0
- Klischeefreie Berufswahl ermöglichen
- 13,5 Milliarden Euro für außeruniversitäre Forschung im Jahr 2017
- Ausgaben für Bildung, Forschung und Wissenschaft haben in 2017 um 4,2 Prozent zugenommen
- Wissenschaftsjahr 2019 - Künstliche Intelligenz offiziell gestartet
- KMK stellt Empfehlungen zur Digitalisierung in der Hochschullehre vor
- Qualitätspakt Lehre: HRK fordert klare und bedarfsgerechte Finanzierung der Hochschullehre
- HRK-Senat fordert Programm für anwendungsbezogene Forschung
- HRK: Nationale Forschungsdateninfrastruktur als Chance für die Hochschulen nutzen!
- Digitalisierte Arbeitswelt erfordert neues Lehren und Lernen an Hochschulen
- Was Lehrkräfte über Bildung wissen
- Hochschulpakt muss Entfristungspakt werden
- Digitalisierung und Inklusion: Zwei schulische Herausforderungen gemeinsam erforschen
- Weiterbildung digital
- Digitalisierung der Hochschulen: Digitalisierungspauschale für nachhaltige Finanzierung
- Umsetzungsstau in der Innovationspolitik
- MINT-Strategien 4.0: Möglichkeiten zur Frauenförderung
- Promovierende: Die noch unbekannten Wesen im deutschen Wissenschaftssystem
- VET Repository: Neuer Fachinformationsservice des BIBB:
- Großes Potenzial für deutsche Wissenschaft
- Keine Angst vor der Einschulung!
- Innovativ und kreativ: Elf Projekte zur Verbesserung der Lehre
- Wissenschaftsrat attestiert dem DZHW eine positive Entwicklung
- Aktuelles aus der Migrationsforschung
- Großer Handlungsbedarf bei strategischer Öffnung von Wissenschaft und Innovation
- Förderdauer des Akademienprogramms in der Diskussion
- Inklusion: Zwischen Teilhabe und Leistungsdenken
- Niedersachsen fördert Forschung zu Künstlicher Intelligenz
- IAB: Eine feste Größe der Arbeitsmarkt- und Berufsforschung
- Hochleistungsrechnen in Deutschland
- Wissen für alle: Leibniz-Gemeinschaft fördert Bücher im Open Access
- Großregion startet interregionale Forschungsförderung
- Hoher Wert der Wissenschaftsfreiheit
- Open Access: Wiley und Projekt DEAL unterzeichnen Einigung
- Führen genauere Daten zu besseren Entscheidungen?
- Pädagogisch qualifizierte Migranten für den deutschen Arbeitsmarkt fit machen
- Niedersachsen stärkt Forschung zur frühkindlichen Bildung
- FuE-Ausgaben in der EU in 2017 nur leicht auf 2,07 Prozent des BIP gestiegen
- KIT: Auf dem Weg zur Karlsruher Forschungsfabrik
- Leuphana-Projekt: Forschung zur Integration von Geflüchteten
- Was passiert mit dem Menschen bei seiner Begegnung mit KI?
- Mit VIP+ Innovationspotenziale nutzen
- Künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung
- Digitale Bildung: Projektoffensive am DIPF
- Baden-Württemberg: Vier Hochschulen für Strategieberatung zur Digitalisierung ausgewählt
- Grüne: Lage für Spitzenwissenschaftler verbessern
- Digitale Hochschullehre in Bayern gut aufgestellt
- Sorge um Bedrohung der wissenschaftlichen Freiheit und Demokratie
- Rahmenprogramm Gesundheitsforschung
- Verstärkter Transfer von Forschungsergebnissen in die Praxis gefordert
- GWK: Forschungsdaten nachhaltig sichern und nutzbar machen
- Personal an Fachhochschulen
- Fast jeder dritte Deutsche vertritt ausländerfeindliche Positionen - Abwertung von einzelnen Gruppen steigt
- Die Wahl für Schulbank oder Ausbildung beeinflusst unsere Persönlichkeit
- Videobasiertes Lernen: Bund fördert Verbundforschungsprojekt
- Starke Lehrer gegen Rechtsextremismus
- Ziele der geplanten Agentur für Sprunginnovationen
- Inklusion durch digitale Medien
- Digital und international: Die Facharbeit der Zukunft
- HRK-Empfehlung und -Handreichung zur Informationssicherheit in der Wissenschaft
- Forschungsausgaben der Wirtschaft weiter gestiegen
- Fachinformationsdienst Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung stellt eBooks zur freien Verfügung
- Metavorhaben zur Digitalisierung im Bildungsbereich gestartet
- Hochschulpakt soll fortgesetzt werden
- FiBS: Bis 2030 fehlen 20.000 Lehrkräfte an berufsbildenden Schulen
- Tablets im Unterricht: Wie weit ist der Digitalisierungsprozess in Schulen angekommen?
- DIPF mit neuem Namen
- DESTATIS: Statistischer Beirat unterstützt den digitalen Wandel der Statistik
- Berufsorientierung jugendlicher Flüchtlinge: Wie Akteure vor Ort kooperieren können
- Mehr als eine Million Euro für Forschungsprojekt zur Nutzung digitaler Medien im Schulunterricht
- Hochschul-Barometer: Stimmungsaufschwung bei großen Fachhochschulen
- FDP möchte Spitzenforscher für Deutschland gewinnen
- Verbesserung von Studium und Lehre durch Absolventenstudien
- Hochschulfinanzierung: »Auf eine arbeitsfähige Basis stellen«
- Forschungsplattform ForBilD: Schon über zehn Mio. Euro eingeworben
- Hochschulfinanzierung: »Bund muss Weichen für neuen Hochschulpakt stellen!«
- Drittmittel je Universitätsprofessor*in im Jahr 2016 mit 258.000 Euro auf Vorjahresniveau
- SOFI ist am »Institut für gesellschaftlichen Zusammenhalt« beteiligt
- Grundbegriffe der KI vorgestellt
- Grüne treten für »Forschungsbonus« ein
- Partizipation in Wissenschaft und Forschung stärken
- Startschuss für zweite Förderphase der Qualitätsoffensive Lehrerbildung ist gefallen
- Projekt »ProViel« geht in die Verlängerung
- Veröffentlichungen in »Raubzeitschriften« verhindern
- »Institut für gesellschaftlichen Zusammenhalt« gestartet
- Wissenschaftsbarometer: Vertrauen in Wissenschaft und Forschung bleibt stabil
- Fortführung des Hochschulpaktes 2020
- Wissens- und Kompetenzvermittlung in der Frühen Bildung
- GEW: »Ein neuer Hochschulpakt muss her!«
- Faire Erbschaften fördern soziale Gleichheit
- Forschung zur frühen Bildung auf einen Blick
- Bundesregierung beschließt Hightech-Strategie 2025
- Nachwuchsforschergruppe zu »Hochschule und Diversität« gestartet
- Bedeutung der KI-Forschung
- Niedersachsen: Land investiert in Hochschulstandorte
- Gender Pay Gap: Soziale Dienstleistungsarbeit besser bewerten
- Niedersachsen: Drei neue Gastprofessuren für Frauen- und Genderforschung
- Förderung von Künstlicher Intelligenz
- Europäisches Hochschulnetzwerk fördern
- Niedersachsen: 4,5 Millionen Euro für Forschung in Geistes- und Sozialwissenschaften
- Wie wirkt Kulturelle Bildung?
- Förderung Künstlicher Intelligenz: Bundesregierung stellt Strategiepapier vor
- Wissenschaftsstandort Deutschland international hochattraktiv
- Internationalisierung von Hochschulen: Jetzt erst recht!
- Wissenschaftliches Hochschulpersonal: Leichte Zunahme des Frauenanteils in 2017
- Förderatlas 2018: Wo stark geforscht und gefördert wird
- Grundfinanzierung der Hochschulen
- Habilitationen 2017: Nur leichte Zunahme
- Qualitätsoffensive Lehrerbildung: Zusätzliche Förderrunde beschlossen
- Wie gerecht geht es in unseren Schulen zu?
- Recht auf Berufliche Bildung, auch bei Behinderung
- Drittmittel für Hochschulen 2014
- Fachkräfte in Schulen sehen sich häufig mit Konflikten konfrontiert
- Wie Institutionen des zweiten Bildungsweges auf eine veränderte »Schulkultur« reagieren
- Kognitive Kompetenzen von Lehrkräften beeinflussen Schülerleistungen
- Bundesregierung: »Wissenschaftsfreiheit nicht gefährdet«
- Etatberatungen zu Bildung und Forschung
- Bundesbericht Forschung und Innovation 2018 beschlossen
- Die Bedeutung von Religiosität für den Bildungserfolg von Kindern mit Migrationshintergrund
- Soziale Ungleichheit als globale Herausforderung – Kooperationsprojekte mit erweiterter Perspektive gefragt
- Machbarkeitsstudie für eine (inter-)nationale Plattform für die Hochschullehre
- Meinungsbildung bei Verschwörungstheoretikern von Experten und Laien unbeeinflusst
- Hochschul-Barometer: Handlungsbedarf bei der Öffnung der Wissenschaft
- Zukunft der Künstlichen Intelligenz
- Die strategische Einbettung neuer Technologien in Hochschulen ist selten
- Wissenschaftliches Hochschulpersonal im Jahr 2016 zu 26 Prozent über Drittmittel finanziert
- Hochschulausgaben 2016 auf 52 Milliarden Euro gestiegen
- Personalie: Peter-André Alt zum neuen HRK-Präsidenten gewählt
- GWK beschließt neue Forschungseinrichtungen in der Bund-Länder-Förderung
- Unterschiede beginnen in der Kindheit
- Universitäten werden inzwischen zur Hälfte aus Dritt- und Projektmitteln finanziert
- Institut für gesellschaftlichen Zusammenhalt (IfGZ)
- Hochschulen befördern regional Innovationen und Wandel
- 12,7 Milliarden Euro für außeruniversitäre Forschung im Jahr 2016
- DELTA: Ein Impuls für die digitale Bildung aus Hessen
- Stifterverband startet neue Initiative für offene Wissenschaft und Innovation
- EFI 2018: Gutachten für Forschung und Innovation
- Wissenschaft braucht Internationalität
- Forschungs- & Innovationspolitik: Freie Fahrt für mehr Innovationen!
- Fachinformationsdienst Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung wird weiter gefördert
- Beste Dissertationen zur Berufsbildung gesucht
- Entwicklung von Open-Access-Dokumenten
- Start einer Studie zur Entwicklung des Hochschulsystems in Zeiten der Digitalisierung
- Leistungsstarke und leistungsfähige Schüler besser fördern
- Internationalisierung der Lehrerbildung
- HRK in Brüssel: Europäische Exzellenzinitiative - Europäische Universitäten
- Open-Access: BIBB unterstützt freien Zugang zu wissenschaftlicher Literatur
- Wissenschaftsliteratur per App für Zwischendurch
- Lernstörungen: Forschungsergebnisse für die Praxis aufbereitet
- Baden-Württemberg: Neues Hochschulgesetz in den Landtag eingebracht
- Neue Förderinitiative: Künstliche Intelligenz und ihr Einfluss auf die Gesellschaft von morgen
- Lügen geht gar nicht. Bluffen aber schon, oder?
- Resilienz und Identität von Jugendlichen und jungen Erwachsenen stärken
- Akkreditierung von Studiengängen: KMK beschließt neues und einheitliches Fundament
- IGLU 2016: Lesefähigkeiten steigern durch Schaffung einer schriftreichen Umgebung
- Personalie: Ingrid Gogolin ist neue Vorsitzende des Wissenschaftlichen Beirats von Bildung & Begabung
- FuE-Ausgaben in der EU lagen 2016 weiterhin bei knapp über 2 Prozent des BIP
- Zuwächse im EU-Haushalt für Studierendenmobilität und Forschung
- LerndA: Wissensintensive Arbeit lernförderlich gestalten
- Deutsche Unternehmen stärken Forschung und Entwicklung - im Inland wie im Ausland
- GRETA geht in die zweite Runde
- Berufsbildungsforschung: »Friedrich-Edding-Preis« verliehen
- InBus: Forschungsprojekt zu inklusiver Berufsbildung
- GWK: Professorinnenprogramm wird fortgeführt
- Neurowissenschaftliche Erkenntnisse für Schulen besser nutzen
- Arbeitsplatz Hochschule: Wachsende Verantwortung, wenig Anerkennung, oft nur befristet beschäftigt
- Anstieg der Drittmittel je Universitätsprofessor*in auf fast 258.000 Euro im Jahr 2015
- Familienzeitpolitik vor Ort zahlt sich aus
- Preis für Hochschulkommunikation 2017 für die Universität zu Köln: »Wissen für die Gesellschaft: Hochschulforschung aktuell vermitteln«
- Gleichstellung von Mann und Frau kommt in OECD-Ländern nur langsam voran
- Verändern Hausaufgaben die Persönlichkeit?
- Wenn Mädchen Lernen und Leistungen nicht mehr so wichtig finden - und Jungen noch weniger
- Digitales Know-how für den Mittelstand
- Lehren und Lernen mit digitalen Medien nimmt Fahrt auf
- Mathematikunterricht: So können Lehrkräfte die Motivation von Lernenden fördern
- Start des Bund-Länder-Programms wissenschaftlicher Nachwuchs
- DZHW untersucht Hochschulzugang von Geflüchteten
- Fachportal Pädagogik in neuem Outfit
- Unterstützung der Arbeitsmarktintegration junger Menschen durch Digitalisierung
- BTW 2017: Wissenschaft und Forschung kommen im Wahlkampf zu kurz
- Studie zur befristeten Beschäftigung
- Personalie: Hubert Ertl neuer Forschungsdirektor im BIBB
- Demografie-Analyse soll Basis für Bewältigung von Zukunftsfragen sein
- Jobverlust führt bei Berufseinsteigern zu Politikverdrossenheit
- Schlechte Stimmung bei den privaten Hochschulen
- Bildungsforschung in Deutschland soll gestärkt werden
- GWK zum Hochschulpakt 2020
- Neues Projekt: Absolventenpanel 2017
- DZHW: Mobilität von Studierenden und Wissenschaftlern steigt weltweit
- Wissenschaftliches Personal an Hochschulen nahm 2016 leicht zu
- Gut qualifizierte Lehrende sind ein Schlüssel zum Erfolg im Studium
- Hochschulbildung droht Qualitätsverlust
- Personalie: Prof. Dr. Esther Winther verlässt das DIE Bonn
- DZHW-Forschungsdatenzentrum stellt ab sofort erste Daten zur Verfügung
- Fachhochschulen: Jede zweite Professur bleibt nach erster Ausschreibung unbesetzt
- BMAS stärkt Sozialpolitikforschung
- Lesen lernen krempelt Gehirn selbst bei Erwachsenen tiefgreifend um
- Wie wirkt ästhetische Bildung?
- Personalie: Manfred Prenzel an die Spitze des DIPF-Aufsichtsgremiums berufen
- Open-Access-Server erschließt umfassendes Fachwissen über die Lehrerbildung aus der Schweiz
- Hochschulen gaben im Jahr 2015 erstmals 50 Milliarden Euro aus
- Wissenschaftsrat: »Gemeinsame Verantwortung für die Lehre«
- Qualifizierungsprojekt zur Digitalisierung im Handwerk
- DJI analysiert die Lebensphase Jugend und benennt neue Herausforderungen
- Ausgaben in 2015 für außeruniversitäre Forschung: Fast unverändert gegenüber Vorjahr
- Befristung bei wissenschaftlichem Personal nach wie vor in der Diskussion
- Neue Forschungseinrichtungen in der Bund-Länder-Förderung
- Das Ende des Frontalunterrichts
- Lehr-Forschung: Studieren im digitalen Zeitalter
- Projekt »HRK-EXPERTISE Internationalisierung« fördert Internationalisierung der deutschen Hochschulen
- Mädchen können besser lesen, Jungen besser rechnen?
- Das Geheimnis der Motivation: Warum Jugendliche lernen
- Online-Umfrage »Open Educational Resources in der Erwachsenenbildung«
- Bundesregierung: Pakt für Forschung fördert Innovation
- Qualitätspakt Lehre leitet Kulturwandel ein
- DIE LINKE: Geschlechtergerechtigkeit in der Wissenschaft durchsetzen
- Mediennutzung in der Ausbildung lernen
- Innovationspolitik ist auf gutem Weg
- Weltweiter Boom der postsekundaren Bildung
- Schadet die Universitätsbürokratie der Hochschullehre?
- Lebens- und Arbeitsbedingungen der WissenschaftlerInnen in Deutschland
- Wissenschaft ist international
- Studie: Das moralische Denken von Kindern entwickelt sich unabhängig von ihrer Intelligenz
- Vernetzt, Innovativ, International
- Kooperationsverbot: Grundgesetzänderung im Hochschulbereich
- Projekt DISTELL erforscht digitale Hochschulbildung
- Bund soll Hochschulen stärker finanziell fördern
- Bundesregierung: Novelle des Hochschulstatistikgesetzes
- Neue politische Idee für Europa: Bildungs-, Forschungs- und Innovationsgemeinschaft
- Weiterbildungsfinanzierung in Deutschland ist lückenhaft
- Eva Quante-Brandt ist neue GWK-Vorsitzende im Jahr 2017
- BRIGHT: Juristische Kompetenzen für mehr Mobilität auf dem europäischen Arbeitsmarkt
- Umfrage: Bürokratie an den Universitäten schadet der Lehre
- Studie: Neue Steuerungsmodelle haben kaum leistungssteigernde Effekte in Hochschulen
- Forschung und Lehre konkurrieren vor allem an Universitäten um Mittel, an Fachhochschulen nicht
- Neuer Projektverbund: 500.000 Euro für Inklusion und Barrierefreiheit
- Statusakrobatik: »Zumindest hab ich mal wieder 'n Job«
- Forschungsausgaben: Drei-Prozent-Ziel ist erreicht
- Das Elterngeld hat viel bewegt
- Hochschulen in Deutschland weiterhin unterfinanziert: Reale Aufwendungen pro Studierendem rückläufig
- Hintergrund zu PISA 2015: Alles zum Erfassen von Lernkontexten
- Vier von fünf Internetnutzern gehen per Handy oder Smartphone ins Internet
- Digitalisierung der Hochschullehre strategisch gestalten
- peDOCS: 10.000 Veröffentlichungen aus Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung frei verfügbar
- Smartphone und Internet dominieren die Freizeit Jugendlicher
- Neue Ansätze der Interessenvertretung: Angestellte als Machtquelle
- Fragen an Weiterbildner: Was braucht eine digitale Lernumgebung?
- Statusakrobatik: Neue Studie zu prekären Erwerbsbiografien
- Nationales Bildungspanel: Start der fünften Online-Befragung der Studienanfänger 2010/11
- GWK lässt Milliarden-Investitionen in Forschungsbauten und Großgeräte evaluieren
- Umfrage zur Verbesserung der Rahmenbedingungen in der beruflichen Weiterbildung
- Drittmittelerfolg: Mehr als 256.000 Euro je Universitätsprofessorin und -professor im Jahr 2014
- Forschung in KMUs: Keine steuerliche Forschungsförderung
- Hochschulen investieren immer stärker in Personalentwicklung für Nachwuchswissenschaftler
- Forschungshaushalt legt kräftig zu
- Expertengremium für die Exzellenzstrategie zur Förderung universitärer Spitzenforschung konstituiert sich
- GWK: Gemeinsame Förderung von Wissenschaft und Forschung von Bund und Ländern steigt auf über 13 Milliarden Euro
- Neuregelung des Mikrozensus
- KMU-NetC: Forschungsprojekte für KMUs
- Zwischenbilanz des Qualitätspakts Lehre
- Bund-Länder-Initiative »Innovative Hochschule« am Start
- Fachinformationsdienst Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung: Erste Services online
- Open Innovation Lab erhält knapp 700.000 Euro Förderung
- DZHW legt den Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich (AKL) für Universitäten vor
- Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) erfolgreich evaluiert
- Ältere gut beraten: Projekt INBeratung 55+ gestartet
- Frauenanteil in Professorenschaft 2015 auf 23 Prozent gestiegen
- Zahl ausländischer Wissenschaftler in der Bundesrepublik steigt deutlich an
- Ungerechtfertigte Lohnlücke: Weniger Lohn, weil »typisch Frau«?
- Mehr Habilitationen von Frauen im Jahr 2015
- Aufwuchs für die Forschungsförderung in 2017
- Zehn Jahre »Pakt für Forschung und Innovation«
- Förderung von Forschungsinfrastrukturen
- WZB: Mitbestimmung schafft Ausbildungsplätze
- Neue Exzellenzinitiative beschlossen
- HRK fordert bessere Förderung von Forschung und Entwicklung an Fachhochschulen
- Lage des wissenschaftlichen Nachwuchses
- Ausländische Unternehmen investieren in Deutschland weniger in Forschung und Entwicklung
- HRK zu einem möglichen Brexit
- Berufliche Weiterbildung unter der Lupe
- Förderinitiative »Innovative Hochschule« beschlossen
- GWK stellt Weichen für neues Bund-Länder-Programm
- Hochschulen gaben im Jahr 2014 über 48 Milliarden Euro aus
- Bundesbericht Forschung und Innovation 2016 beschlossen
- Was ist Grundbildung? (Ein Tagungsbericht)
- Beruf: ErwachsenenbildnerIn
- Nachfolge der Exzellenzinitiative beschlossen
- Ars legendi-Preis für exzellente Hochschullehre ausgeschrieben
- Studie: Ganztagsangebote unterstützen vorwiegend die Persönlichkeitsentwicklung von Kindern
- Umfrage zur weiterbildungsbezogenen Informationssuche
- Langfristiger Zugang zu Bildungswissen
- Ausgaben in 2014 für außeruniversitäre Forschung in Höhe von 12,5 Milliarden Euro
- Ausgestaltung der neuen Exzellenzinitiative
- Studie: Was für die Integration von Muslimen wichtig ist
- Studie: Internationale Wissenschaftler fühlen sich wohl in Deutschland
- Medienkompetenz: Viel mehr als Technikwissen
- Das Bild vom Migranten als sexuelle Gefahr
- Prokrastination: »Aufschieberitis« betrifft vor allem junge Menschen
- Studium 4.0
- (K)ein Standard für die Bildung?
- UDE: Neue Lernmethoden für die Binnenschifffahrt – auf Kurs bleiben
- Kooperationsverbot weiter in der Kritik
- Private Hochschulen gaben im Jahr 2013 je Studierenden 5.920 Euro aus
- Berufsbildungsforschung: Friedrich-Edding-Preis 2017 ausgeschrieben
- Forschung zur Finanziellen Grundbildung
- OER: Sinnvolle Nutzung nur mit Vernetzung der Angebote
- Bund und Länder nehmen Bericht über die Exzellenzinitiative entgegen
- Bundesrat billigt Wissenschaftszeitvertragsgesetz (WissZeitVG)
- Die Arbeitswelt von morgen
- Studie zur Lebenssituation von Schutzsuchenden in Deutschland
- IZA: Strategische Neuausrichtung des Forschungsinstituts zur Zukunft der Arbeit
- Johanna Wanka ist neue GWK-Vorsitzende im Jahr 2016
- Mittel für den Wissenschaftsstandort
- WZB: Mehr als 50.000 Seiten Forschung frei im Netz
- Langzeitstudie: Einstellungen von Lehrern, Eltern und Kindern zu Inklusion
- Lehrerbildung: Die Vielfalt als Einheit gestalten
- GWK veröffentlicht Umsetzungsbericht zum Hochschulpakt 2020
- Für bessere Studienbedingungen: Zweite Förderperiode im Qualitätspakt Lehre
- Ein Bindeglied zwischen Bildungsforschung und Lehrkräften
- Studie: Die Fähigkeit, Emotionen zu erkennen beeinflusst Jahresgehalt
- Neue gemeinsame Initiative von Bund und Ländern für den wissenschaftlichen Nachwuchs
- Forschungsprojekt belegt: Qualität beruflicher Bildung lässt sich systematisch erfassen
- Wissenschaftsrat fordert neues Denken
- Wissenschaftsrat verabschiedet Positionspapiere zu zwei aktuellen wissenschaftspolitischen Themen
- Hochschulen gaben im Jahr 2013 über 46 Milliarden Euro aus
- Welche Infrastrukturen braucht Deutschland für freie Bildungsmedien?
- Studie: Geschlechtergerechte Sprache beeinflusst kindliche Wahrnehmung von Berufen
- Habilitationen 2014: Zunahme um vier Prozent
- Nachwuchs an Unis braucht Sicherheit
- In 2014 drei Prozent mehr wissenschaftliches Personal an deutschen Hochschulen
- Fraunhofer IAO ermittelt Potenziale von Genderaspekten in Forschung und Innovation
- BIBB intensiviert Vernetzung mit Hochschulen
- PISA 2018: Startschuss am DIPF
- Autonomie nur noch Randthema der Hochschulpolitik
- Neue Exzellenzinitiative nach 2017?
- Hochschulforum: 20 Thesen zur Digitalisierung der Lehre
- Digitalisierung in Bildung, Wissenschaft und Forschung gestalten
- Neue Projekte zum Lebenslangen Lernen
- Förderatlas 2015: Wo und wie Spitzenforschung und -förderung Früchte tragen
- Deutsches Internet-Institut: Den Digitalen Wandel umfassend erforschen
- Trends in der Bildungsforschung
- Studie zur Schullaufbahn: Elternwille verschärft soziale Schieflage nicht
- Flüchtlinge brauchen schnellen Zugang zu Kitas, Schulen und Berufsausbildung
- Die Linke unternimmt Vorstoß für Wissenschaftsfreiheit
- Gemeinsame Förderung von Wissenschaft und Forschung
- Schlüsselqualifikationen für lebenslanges Lernen
- Leibniz-Gemeinschaft: Haushalt steigt auf 1,153 Milliarden Euro
- Gesetzentwurf zum Wissenschaftszeitvertragsgesetz (WissZeitVG)
- Spannungsfeld »Wissenschaftliche Freiheit« vs. »Verantwortung«
- Neufassung des Hochschulstatistikgesetzes (HStatG)
- DJI-Survey: »Aufwachsen in Deutschland heute«
- Bildung – mehr als eine Momentaufnahme
- Einkommensungleichheit: Auch Arbeitszeit vergrößert die Kluft
- Lehr- und Lernprozesse werden zunehmend technologisch unterstützt
- Haushaltsentwurf 2027: Rund 22 Milliarden für Forschung
- Bundesregierung beschließt Änderung des Wissenschaftszeitvertragsgesetzes
- Wenn Klicks zu Erkenntnissen werden: Wie digitale Spuren den Arbeitsmarkt sichtbar machen
- Ein blinder Fleck wird sichtbar: Lehrkräfte in der Erwachsenen-/Weiterbildung
- DiKAp: Steigerung der Digitalkompetenzen von geringqualifizierten Beschäftigten
- Kompetenzen für die Transformation entwickeln
- DAAD veröffentlicht neue KIWi-Checkliste zur Wissenssicherheit
- Forschungsprojekt »TDR4HAW«: Transdisziplinäre Forschung an HAW im Fokus
- Wer nichts hat, glaubt nicht an seine Talente
- DIPF: Neue Forschungsprofessur für digitale Bildungsgeschichte
- EFI-Gutachten zur Forschungs- und Innovationspolitik vorgestellt
- Digitalisierung
- Autonomie am Arbeitsplatz treibt KI-Nutzung stärker als Bildung
- Mehr Freiheit, mehr Druck: Digitalisierung im Arbeitsalltag
- Sommerurlaub: Digitale Auszeit bleibt die Ausnahme
- Transparenz per Gesetz: Was der AI Act ab August verlangt
- Zukunftsfrage Digitalisierung: Wer nimmt die Älteren mit?
- Studierende zwischen KI-Turbo und Lernroutine: Wie ChatGPT den Hochschulalltag umkrempelt
- Frauen und KI: Die digitale Kluft am Arbeitsmarkt wächst
- KI ist in Deutschland eine Männerdomäne
- HR & Personalführung
- Die lernende Organisation: Wege zur zukunftssicheren Belegschaft
- Karriereerfolg im Home-Office: Digitale Sichtbarkeit als Erfolgsfaktor
- Defizite beim betrieblichen Wissenstransfer gefährden Wettbewerbsfähigkeit
- Defizite in der Personalentwicklung: Warum viele Lernangebote am Bedarf vorbeigehen
- Personalarbeit im Wandel: Was »Skills im Trend 2026« für die Praxis bedeuten
- Ressourcenmangel belastet den Führungsalltag in Unternehmen
- Wandel im Berufsverständnis: Das Ende der klassischen Karriere
- Karriere im Management: Wie zufrieden sind Führungskräfte – und wie stark differiert das Geschlecht?
- Beschäftigungsboom im Mittelstand trotz schwieriger Wirtschaftslage
- IAB-Betriebspanel: Betriebe in Hessen setzen auf Mitarbeiterbindung
- Führung im Wandel: Digitale Kompetenzen entscheiden
- KI in der HR: Größter Nutzen bei administrativen Prozessen
- Future Skills: Wie Deutschlands Unternehmen den Anschluss verlieren
- Job-Studie: Arbeitnehmende sind nur mäßig motiviert
- Unternehmen fehlen Bewerber mit Berufsausbildung
- Beschäftigte setzen auf Jobsicherheit und Weiterbildung
- Arbeitswelt im Wandel: KI fordert neue Strategien von Unternehmen
- Große Mehrheit der Betriebe kämpft mit Personalproblemen
- KI verändert den Berufseinstieg: Neue Anforderungen, neue Chancen
- Im Arbeitsschutz haben Vorgesetzte eine Vorbildfunktion
- Führungskräfte-Studie: Führungskräfte bevorzugen belastbare Mitarbeitende
- Gezielte Personalpolitik: Ältere Arbeitnehmer*innen bis zur Rente begleiten
- HR Future Trends 2017: Der Mensch ist nicht im unternehmerischen Fokus
- Künstliche Intelligenz wird zur größten Sorge der Personalabteilungen
- Fachkräftemangel in Deutschland zieht wieder an
- Teilkrankschreibung: In deutschen Unternehmen überwiegt die Skepsis
- HR-Report 2026: Wenn alle Leistung wollen, aber kaum jemand sie fördert
- BAuA zeigt Effekte zwischen guter Führung und Gesundheit auf
- Studie: Zielorientierung ist der wichtigste Soft Skill für die Mitarbeiter
- Frauen in Beruf und Karriere
- Frauen, Fächerwahl und die Grenzen der Resilienz
- EU-Strategie 2026–2030: Beschleunigung der Gleichstellung in allen Lebensbereichen
- Frauen in mittelständischen Führungspositionen
- Einfluss von Unternehmen auf den Gender Wage Gap
- Karriere-Check: Warum der Einstieg in KI-Rollen für Frauen schwerer ist
- Die ungenutzten Reserven: Wie Frauen den Arbeitsmarkt stärken
- Gender Pay Gap 2025: Stagnation auf hohem Niveau
- Gender Pay Gap: Entwicklung durch regionale Unterschiede geprägt
- Stagnation trotz Aufbruch: Der Stand der beruflichen Gleichstellung
- Fortschritte bei der Gleichstellung in der Bundesverwaltung
- Rekordwert: Frauenanteil in MINT-Studiengängen steigt auf 36 Prozent
- Wege zur Spitze: Wie das Professorinnenprogramm Barrieren abbaut
- Gender Pay Gap 2025 unverändert bei 16 Prozent
- Geldgeheimnis im Büro: Warum Frauen seltener wissen, was Kolleginnen verdienen
- Spitzenpositionen bleiben Männersache – Frauen dringen kaum vor
- Deutsche Chefetagen bleiben männlich dominiert
- Neuer Bericht zum Frauenanteil an Führungspositionen
- Frauen im Ehrenamt: Sichtbar und gleichberechtigt?
- Erwerbstätigkeit von Frauen seit 1991 um 30 Prozent gestiegen
- Hochschulleitungen: Frauenanteil steigt auf über 30 Prozent
- Frauen gründen mehr: Wie gezielte Kommunikation die Gründungslust steigert
- Wie Frauen besser vermittelt werden können
- Berufsberatung im Erwerbsleben: Neue Chancen für Berufsrückkehrende
- Gender-Gap bei Gründungen: Frauen holen auf
- Frauenanteil in DAX-Vorständen: Fortschritte, aber weiterhin große Lücken
- DJI: Zwei Drittel junger Frauen erleben Diskriminierung
- Frauen im Handwerk: Erfolgsfaktor zur Fachkräftesicherung
- Der Gendergap in Deutschlands Startup-Szene
- Gleichstellung in der sozial-ökologischen Transformation
- Frauenanteil an deutschen Hochschulen wächst kontinuierlich
- Gender Gap Arbeitsmarkt 2024 sinkt auf 37 Prozent
- Geschlechtsspezifische Unterschiede bei beruflicher Weiterbildung
- Gender Pay Gap in Deutschland: Mit zunehmendem Alter ein wachsendes Problem
- Gender Pay Gap sinkt 2024 im Vergleich zum Vorjahr von 18 auf 16 Prozent
- Frauen in Vorständen deutscher Top-Konzerne
- Frauenanteil in DAX-Vorständen erreicht Rekordhoch
- Mehrheit wünscht sich mehr Frauen in politischen Spitzenpositionen
- Gender Pay Gap in Deutschland: Aktuelle Zahlen und Entwicklungen
- GEM-Report: Frauen gründen für eine bessere Zukunft
- Mehr als zwei Drittel der Lehrkräfte in NRW sind Frauen
- Erwerbsbeteiligung von Müttern zwischen 2008 und 2018 bundesweit gestiegen
- Mehr als die Hälfte der nicht-erwerbstätigen alleinerziehenden Mütter wünscht sich Arbeit
- Demografie und Alternde Belegschaften
- Lust auf Jobben trotz Rente?
- Lebenslanges Lernen als Antwort auf den demografischen Wandel
- Freiwilligkeit statt Zwang: Vorschlag für neue Wege in der Rentenpolitik
- Demografie-Check: Warum Deutschlands Arbeitswelt immer älter wird
- Arbeit im Ruhestand: Trend mit strukturellen Grenzen
- Bereits 2035 wird in Deutschland ein Viertel der Bevölkerung 67 Jahre und älter sein
- Ältere Beschäftigte zwischen Potenzial und Vorurteilen
- Renteneintritt: Warum starre Altersgrenzen im Job nicht mehr zeitgemäß sind
- Arbeiten nach 66: Wie Ältere den Arbeitsmarkt stärken
- Generation 50+: Die überraschende Wahrheit über ihre Jobchancen
- Aktivrente als Schlüssel gegen den Fachkräftemangel
- Immer mehr Menschen arbeiten im Ruhestand
- Arbeiten trotz Rente: 13 Prozent der 65- bis 74-Jährigen weiter berufstätig
- Mehr ältere Beschäftigte denn je - Wiedereinstieg ist größte Herausforderung
- Österreich: Bildung hat Einfluss auf Lebenserwartung und Fertilität
- Schrumpfende Erwerbsbevölkerung: Wie Deutschland auf die Alterung des Arbeitsmarkts reagiert
- »Boomer-Soli« – Stabilisierung der Rente durch eine neue Sonderabgabe?
- Immer länger arbeiten – geht das?
- Gesund und motiviert bis in den Ruhestand
- Arbeiten nach der Rente: Selbstständige bleiben länger beruflich aktiv
- Erwerbstätigkeit nach Renteneintritt: Deutschland im europäischen Vergleich
- Fachkräftemangel und demografischer Wandel
- Mehrheit der Deutschen wünscht frühen Renteneintritt
- Migrationsgeschichte prägt zunehmend Schülerlandschaft in NRW
- Fast 20 Millionen Erwerbstätige vor der Rente: Herausforderungen für den Arbeitsmarkt
- Arbeiten jenseits der Regelaltersgrenze
- Erwerbstätigkeit unter Rentner*innen in Deutschland: Trends und Beweggründe
- Babyboomer mit Wunsch nach vorzeitigem Ruhestand
- Österreich: Lebenserwartung steigt mit höherem Bildungsgrad
- Steigende Beschäftigungsquote bei über 55-Jährigen in Deutschland
- Bertelsmann Stiftung: So können Ältere den Fachkräftemangel abfedern
- Was hält ältere Beschäftigte länger auf dem Arbeitsmarkt?
- Fachkräftemangel: Ältere Beschäftigte im Arbeitsmarkt halten
- Wahrnehmung des Klimawandels: Geschlechter- und Altersunterschiede
- Geburtenrate fällt auf den tiefsten Stand seit 2009
- Altersübergangsreport: Was hält langjährig Beschäftigte im Arbeitsmarkt?
- Ältere Beschäftigte als Thema der Betriebsratsarbeit
- Demografische Entwicklung: Osten von rückläufiger Erwerbsbevölkerung stärker betroffen
- Arbeitszeitgestaltung und vorzeitiger Ruhestandseintritt
- ifo: Beitragspflichtausweitung ungeeignet für Sozialversicherungsfinanzierung
- Bevölkerung in Deutschland zum Jahresende 2017 auf 82,8 Millionen Personen gewachsen
- Bevölkerung in Deutschland voraussichtlich auf 82,8 Millionen gestiegen
- Freiwilliges Engagement im Ruhestand: Bildung und Gesundheit machen den Unterschied
- Nach den Babyboomern: Der demografische Wandel geht in die nächste Phase
- Zwischen Regelaltersgrenze und Realität: Die Rentenlücke schrumpft
- Anteil junger Menschen in Deutschland verharrt auf historisch niedrigem Niveau
- Gesundheitlich am Limit: Ältere Beschäftigte im Rentenübergang
- Renteneintritt ohne Rentenpause: Immer mehr Ältere bleiben erwerbstätig
- Kurzmeldungen
- MATERIALIEN
- Aktionsrat Bildung - Jahresgutachten 2026: »Social Media – Bildung – Integrität«
- Berufsbildungsbericht 2026 und BIBB-Datenreport
- TK-Stressreport 2025
- UNESCO: Weltbildungsbericht 2026
- SWK: Datengestützte Entwicklung und Steuerung in Schulen und frühkindlicher Bildung
- Robert-Bosch-Stiftung: Deutsches Schulbarometer 2026
- CONEDU/OeAD: Qualitätsleitfaden für Bildungsangebote im Bereich grundlegender digitaler Kompetenzen
- wb-web: Alles was Recht ist - 2026
- mmb Institut: Übernehmen KI-Tech-Unternehmen bald den digitalen Bildungsmarkt?
- EFI-Jahresgutachten 2026
- Gleichstellungsberichte der Bundesregierung: Berichtszeitraum 2021 bis 2024
- BIBB: Kompendium 2025
- Berufsbildungsbericht 2025
- Bundesregierung: 9. Jährliche Information der Bundesregierung über die Entwicklung des Frauenanteils in Führungsebenen
- OECD: Bildung auf einen Blick 2025 - OECD-Indikatoren
- DGB: Ausbildungsreport 2025
- Anke Grotlüschen u.a.: LEO PIAAC 2023 – Level One im deutschsprachigen Raum
- Monitor Lehrkräftebildung (Juni 2025)
- OECD: Beschäftigungsausblick 2025: Deutschland
- OECD: Bericht zu Künstlicher Intelligenz in Deutschland
- BIBB: Jahresbericht 2024
- Robert-Bosch-Stiftung: Deutsches Schulbarometer 2025
- Nationales MINT Forum: MINT Frühjahrsreport 2025
- DIE Bonn: Volkshochschulstatistik 62. Folge, Berichtsjahr 2023
- DIE Bonn: Volkshochschulstatistik 61. Folge, Berichtsjahr 2022
- Aktionsrat Bildung - Jahresgutachten 2025: »Bildungsleistung durch Verbindlichkeit«
- Sandra Hofhues, Julia Schütz (Hg.): PLATTFORMEN FÜR BILDUNG
- mmb Institut: Lernen wird intelligenter – Dialogische und KI-unterstützte Lernformen immer wichtiger
- Blanc, Berit; Goertz, Lutz u.a.: Die Zukunft der beruflichen Weiterbildung
- Koalitionsvertrag 2025 (CDU/CSU und SPD)
- Dietrich Nelle: Datenbasiert zu guter Bildung
- HBI: Zwischen Neugier und Skepsis
- Gil Keller: Der Weiterbildungsmarkt aus Sicht der Weiterbildungsdatenbanken
- Bernd Käpplinger: Weiterbildungsgutscheine wirken – jedoch anders als erwartet
- Gleichstellungsberichte der Bundesregierung (4): Gleichstellung in der sozial-ökologischen Transformation
- OECD-Bericht »Quality Matters«
- DIHK: Digitalisierungsumfrage 2025
- D21: DIGITAL-INDEX 2024/25
- EFI-Jahresgutachten 2025
- BWP: Betriebliche Qualifizierung und Kompetenzentwicklung
- UNESCO: Weltbildungsbericht 2024/25
- DZHW u.a.: BuWiK 2025 und Begleitstudie
- Bundesregierung: Migrationsbericht 2023
- BMFSFJ: Zehnter Familienbericht mit Stellungnahme der Bundesregierung (2024)
- Vodafone Stiftung: Lernverhalten mit IKT in deutschen Schulen
- UNESCO: Weltbildungsbericht 2023
- AusbildungPlus: Zusatzqualifikationen in Zahlen 2023
- Robert-Bosch-Stiftung: Deutsches Schulbarometer 2024
- BMAS: Betriebliche Weiterbildung aus der Sicht von Betrieben und Beschäftigten
- (Herausgebergruppe): ICILS 2023 #Deutschland
- HFD: Monitor Digitalisierung 360° - November 2024
- HFD: Monitor Digitalisierung 360° - März 2023
- DIPF: 20 Jahre PISA: Soziale Bildungsungleichheit im Fokus
- BMFSFJ: Kinder- und Jugendbericht 2024
- OECD: Bildung auf einen Blick 2024 - OECD-Indikatoren
- Bundesregierung: Klimaschutzbericht 2024
- DGB: Ausbildungsreport 2024
- BIBB: Jahresbericht 2023
- Bundesregierung: 8. Jährliche Information der Bundesregierung über die Entwicklung des Frauenanteils in Führungsebenen
- Nationaler Bildungsbericht 2024
- DIE Bonn: Volkshochschulstatistik 60. Folge, Berichtsjahr 2021
- DIE Bonn: Weiterbildungsstatistik im Verbund 2021
- Bundesbericht Forschung und Innovation 2024
- DFG: Chancengleichheits-Monitoring 2024
- Berufsbildungsbericht 2024
- AES: Weiterbildungsverhalten in Deutschland 2022
- Aktionsrat Bildung - Jahresgutachten 2024: »Bildung und sozialer Zusammenhalt«
- EFI-Jahresbericht 2024
- mmb Institut: Goldgräberstimmung durch GenAI – KI beflügelt die Bildungsbranche
- D21: DIGITAL-INDEX 2023/24
- Weiterbildungsblog: Trends in Bildung und Weiterbildung 2023/2024
- OECD: Renten auf einen Blick 2023
- EU-Kommission: EU-Vorschriften zur Plattformarbeit
- HFD: »Digitale Souveränität« in den Digitalisierungsstrategien deutscher Hochschulen
- Deutsche Telekom Stiftung: Leitfaden »Schule und KI«
- BMAS: Physische und psychische Gesundheit in deutschen Betrieben
- IZA: Artificial Intelligence and Workers’ Well-Being
- Nationales MINT Forum: MINT Frühjahrsreport 2023
- IAB: Die betriebliche Weiterbildung nahm im dritten Jahr der Corona-Krise wieder an Fahrt auf
- BMBF: Nachhaltigkeitsstrategie des Bundesministeriums für Bildung und Forschung 2023
- Bundesregierung: Nationale Datenstrategie - Weiterentwicklung
- OECD: Bildung auf einen Blick 2023 - OECD-Indikatoren
- Arbeitgeberverbände: NORDMETALL-Jugendstudie 2023 in Hamburg
- BIBB: Jahresbericht 2022
- BIBB: Fachkräfteeinwanderung (nicht) ohne Anerkennung?
- mmb Institut: Digitale Qualitäts-Checks von Weiterbildungsangeboten
- Aktionsrat Bildung - Jahresgutachten 2023: »Bildung und berufliche Souveränität«
- IFS: Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung 2021 (IGLU)
- Berufsbildungsbericht 2023
- Rat der Arbeitswelt: Arbeitswelt-Bericht 2023
- BIBB/KMK: »Duales Studium: Umsetzungsmodelle und Entwicklungsbedarfe« (Stellungnahmen)
- mmb Institut: Vertrauen in Adaptive Learning wächst stark
- IW Köln: Lehr- und Lernkultur 4.0
- D21: DIGITAL-INDEX 2022/23
- EFI-Jahresbericht 2023
- ILO: Working Time and Work-Life-Balance Around the World
- Bundesregierung: 6. Jährliche Information über die Entwicklung des Frauenanteils an Führungsebenen und in Gremien der Privatwirtschaft und des öffentlichen Dienstes
- BIBB (Hrsg.): Ein Kompetenzmodell für die berufliche Weiterbildung
- Bitkom: Reifegradmodell Digitale Prozesse 2.0
- IAB: Förderung der abschlussorientierten beruflichen Weiterbildung
- IAB: Auswirkung des Strukturwandels für die Bundesländer in der langen Frist
- IAB-Stellungnahme: »Strukturwandel und berufliche Weiterbildung«
- Gleichstellungsberichte der Bundesregierung (3): Digitalisierung geschlechtergerecht gestalten
- DIE Bonn: Digitalisierung in Weiterbildungsorganisationen
- Aktionsrat Bildung - Jahresgutachten 2021.1: »Führung, Leitung, Governance: Verantwortung im Bildungssystem«
- OECD: Bildung auf einen Blick 2022 - OECD-Indikatoren
- didacta: Digitalpakt (Schule) 2.0
- BIBB: Jahresbericht 2021
- BMBF: OER-Strategie
- Milena Prekodravac: Grenzjustierungen
- Netzwerk Bildung Digital: Leitlinien zur Weiterentwicklung der digitalen Bildung in Deutschland
- Bundesbericht Forschung und Innovation 2022
- Nationaler Bildungsbericht 2022
- DIE Bonn: Volkshochschulstatistik 59. Folge, Berichtsjahr 2020
- KMK: Nationales Informationsdossier 2018/2019
- BAuA: Arbeitswelt im Wandel 2022
- Nationales MINT-Forum: MINT-Frühjahrsreport 2022
- DGB/Hans-Böckler-Stiftung: Altlas der digitalen Arbeit
- EFI-Jahresbericht 2022
- Berufsbildungsbericht 2022
- Aktionsrat Bildung - Jahresgutachten 2022: »Bildung und Resilienz«
- DIE Bonn: Deutscher Weiterbildungsatlas 2019
- D21: DIGITAL-INDEX 2021/22
- Bundesregierung: Migrationsbericht 2020
- BVMW: Forderungen zur Neugestaltung der Qualifizierung und Weiterbildung
- Bundesregierung: Bildungsbericht zu internationalen Kooperationen
- Präsenzseminare: Historie der gesetzlichen Regelungen
- HFD: Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten
- AES: Weiterbildungsverhalten in Deutschland 2020
- Umweltbundesamt: Qualifikationen und Berufe für den Übergang in eine Green Economy
- BMAS: Sozialbericht 2021
- BIBB: Jahresbericht 2020
- BAuA: Arbeitswelt im Wandel 2021
- Rat der Arbeitswelt: Arbeitswelt-Bericht 2021
- Bundesregierung: Sechster Armuts- und Reichtumsbericht
- Berufsbildungsbericht 2021
- D21: DIGITAL-INDEX 2020/21
- EFI-Jahresbericht 2021
- Aktionsrat Bildung - Jahresgutachten 2021.2: »Nachhaltigkeit im Bildungswesen - was jetzt getan werden muss«
- EFI-Jahresbericht 2020
- WDB Brandenburg: Weiterbildung während der Kurzarbeit
- DSLV: Leitfaden Aus- und Weiterbildung Karriereperspektiven in Spedition und Logistik
- Bundesregierung: Stellungnahme zum Weißbuch zur Künstlichen Intelligenz – ein europäisches Konzept für Exzellenz und Vertrauen
- Nationaler Bildungsbericht 2020
- UNESCO: Weltbildungsbericht 2020
- BAuA: Arbeitswelt im Wandel 2020
- Berufsbildungsbericht 2020
- Aktionsrat Bildung - Jahresgutachten 2020: »Bildung zu demokratischer Kompetenz«
- Leopoldina (Nationale Akademie der Wissenschaften): Statements/Analysen zu Covid-19
- Stiftung Warentest: Corona - Ausbreitung, Gesundheit, Schutzmaßnahmen
- Deutscher Ethikrat: Ad-hoc-Empfehlung »Solidarität und Verantwortung in der Corona-Krise«
- IMPULZE: Interaktives Dashboard zur Verbreitung des Corona-Virus
- D21: DIGITAL-INDEX 2019/20
- OECD: Individuelle Weiterbildungskonten
- SÖSTRA: Regional verankerte Bildungsdienstleister im digitalen Wandel in Brandenburg
- Uni-Kanzler: Bayreuther Erklärung zu Zeitverträgen in der Wissenschaft
- BIBB: Jahresbericht 2018
- BIBB: Open Educational Resources (OER) für die Berufsbildung
- OECD: Bildung auf einen Blick 2019 - OECD-Indikatoren
- EU-Kommission: EU-Politik im Bereich der beruflichen Aus- und Weiterbildung
- AES: Weiterbildungsverhalten in Deutschland 2018
- Initiative kritische Erwachsenenbildung: Manifest (Mai 2019)
- Nationale Weiterbildungsstrategie
- Rezo ja lol ey: Die Zerstörung der CDU.
- Deutscher Bundestag (Wissenschaftlicher Dienst): Innerdeutscher Schulleistungsvergleich durch PISA-E und IQB-Bildungstrend
- Aktionsrat Bildung - Jahresgutachten 2019: »Region und Bildung. Mythos Stadt – Land«
- BAuA: Arbeitswelt im Wandel 2019
- Berufsbildungsbericht 2019
- EFI-Jahresbericht 2019
- D21: DIGITAL-INDEX 2018/19
- OECD: Trends Shaping Education 2019
- WZB: Digitalisierung spaltet - Gering qualifizierte Beschäftigte haben weniger Zugang zu Weiterbildung
- Statistisches Bundesamt: Datenreport 2018: Sozialbericht für Deutschland
- Deutscher Ethikrat: Wann dürfen Menschen vor sich selbst geschützt werden?
- KMK: Nationales Informationsdossier 2015/2016
- OECD: Bildung auf einen Blick 2018 - OECD-Indikatoren
- Wuppertaler Kreis: Stellungnahme des Wuppertaler Kreises zum Referentenentwurf für ein Qualifizierungschancengesetz
- DVLfB: Recherchen für eine Bestandsaufnahme der Lehrkräftefortbildung in Deutschland
- Nationaler Bildungsbericht 2018
- AES: Weiterbildungsverhalten in Deutschland 2016
- Bundesbericht Forschung und Innovation 2018
- Qualifizierungsoffensive »Wissen und Sicherheit für den Wandel«
- Aktionsrat Bildung - Jahresgutachten 2018: »Digitale Souveränität und Bildung«
- Koalitionsrunde (CDU/CSU und SPD): Berufliche Weiterbildung im digitalen Zeitalter
- BAuA: Arbeitswelt im Wandel 2018
- Wissenschaftsrat: Positionspapier »Hochschulbildung im Anschluss an den Hochschulpakt 2020«
- Wuppertaler Kreis: »Zukunftspapier Weiterbildung für die Wirtschaft« (2018)
- Berufsbildungsbericht 2018
- DIHK: Hochschulpolitische Leitlinien 2018
- Koalitionsvertrag 2018 (CDU/CSU und SPD)
- EFI Jahresbericht 2018
- Monitor Digitale Bildung 2018: Die Weiterbildung im digitalen Zeitalter
- D21: DIGITAL-INDEX 2017/18
- BAuA: Bericht Sicherheit und Gesundheit bei der Arbeit - Ausgabe 2016
- BA: Qualitätsbericht zur Beschäftigungsstatistik schwerbehinderter Menschen
- Bundesregierung: Nationaler Aktionsplan Bildung für nachhaltige Entwicklung mit Stellungnahme der Bundesregierung
- BMFSFJ: Familienreport 2017
- BMBF: Bildung und Forschung in Zahlen 2017
- ifo: Bildungsbarometer 2017
- Statistisches Bundesamt: Internationale Bildungsindikatoren im Ländervergleich
- BIBB: Jahresbericht 2016
- OECD: Bildung auf einen Blick 2017 - OECD-Indikatoren
- BIBB: Strukturdaten Distance Learning / Distance Education 2017
- KWB: Handbuch »Medien- und IT-Berufe 2018«
- DGB: Ausbildungsreport 2017
- BMAS: Sozialbericht 2017
- IWAK: Frauenbeschäftigung und Frauen in Führungspositionen
- BMAS: Digitalpolitik für Wirtschaft, Arbeit und Verbraucher
- OECD-Wirtschaftsausblick Juni 2017
- KMK, BDA, DGB: Gemeinsam für starke Berufsschulen in der digitalen Welt
- Aktionsrat Bildung - Jahresgutachten 2017: »Bildung 2030 – veränderte Welt. Fragen an die Bildungspolitik«
- BMFSFJ: Kinder- und Jugendbericht 2017
- Bundesregierung: Fünfter Armuts- und Reichtumsbericht
- Berufsbildungsbericht 2017
- Gleichstellungsberichte der Bundesregierung (1): Neue Wege – Gleiche Chancen
- Gleichstellungsberichte der Bundesregierung (2): Erwerbs- und Sorgearbeit gemeinsam neu gestalten
- Jean-Claude Juncker: Weißbuch zur Zukunft Europas
- Expertenkommission Forschung und Innovation (EFI): Jahresgutachten 2017
- Bundesregierung: Demografiepolitische Bilanz der Bundesregierung zum Ende der 18. Wahlperiode
- Bundesregierung: Teilhabebericht 2016
- BAuA: Praxis »Alterns- und altersgerechte Arbeitsgestaltung«
- IAB-Infoplattform »Erwerbstätigkeit im Rentenalter«
- BAuA: Bericht Sicherheit und Gesundheit bei der Arbeit - Ausgabe 2015
- Bundesregierung: Elfter Bericht zur Teilhabe, Chancengleichheit und Rechtsentwicklung in der Einwanderungsgesellschaft Deutschland
- mmb Institut: Digitale Bildung auf dem Weg ins Jahr 2025
- Heinrich Böll Stiftung / FiBS: Finanzbudgets lokaler Bildungslandschaften
- DIE Bonn: Volkshochschulstatistik 54. Folge, Arbeitsjahr 2015
- TELEKOM: Digitalisierungsindex Mittelstand
- KMK: »Bildung in der digitalen Welt«
- BMAS: Rentenversicherungs- und Alterssicherungsbericht 2016
- BMAS: Handlungsempfehlungen der Plattform »Digitale Arbeitswelt« zum orts- und zeitflexiblen Arbeiten
- BIBB: Digitalisierung der Arbeitslandschaften
- BMWI: Positionspapier »Digitale Bildung - Der Schlüssel zu einer Welt im Wandel«
- D21: Sonderstudie »Schule Digital«
- D21: DIGITAL-INDEX 2016
- Deutsche Telekom Stiftung: Länderindikator 2016
- FLIP/Fraunhofer IAO: Fit für den digitalen Wandel?
- BMWI: 12 Punkte für die Digitale Zukunft
- ARD/IAB: Job Futuromat
- BAMF: Hochschulzugang und Studium von Flüchtlingen
- UNESCO: Dritter Weltbericht zur Erwachsenenbildung GRALE
- ILO: Equity Guide
- ibbf: Herausforderungen und Auswirkungen der Digitalisierung auf die Weiterbildung und das Weiterbildungspersonal
- BMBF: Broschüre »Aus- und Weiterbildung fördern«
- DZHW: Zwischen Etablierung, Stabilisierung und Aufstieg: Berufliche Entwicklung der Hochschulabsolvent(inn)en 2009
- EU/OECD: How are refugees faring on the labour market in Europe?
- OECD: Bildung auf einen Blick 2016 - OECD-Indikatoren
- BMBF: Digitale Medien in Betrieben – heute und morgen. Eine repräsentative Bestandsanalyse
- IUBH: Trendstudie Fernstudium 2011
- IUBH: Trendstudie Fernstudium 2014
- IUBH: Trendstudie Fernstudium 2016
- Altersbericht: Zunehmende Berufstätigkeit im Alter
- Nationaler Aktionsplan 2.0 der Bundesregierung zur UN-Behindertenrechtskonvention
- BAuA: Berufsspezifisches Risiko für das Auftreten von Arbeitsunfähigkeit durch Muskel-Skelett-Erkrankungen und Krankheiten des Herz-Kreislauf-Systems
- BIBB: Jahresbericht 2015
- Nannette Ripmeester, Archibald Pollock: Willkommen in Deutschland
- Bund-Länder-Kommission: Bericht zur Medienkonvergenz
- Nationaler Bildungsbericht 2016
- Bundesregierung: Bericht über die Programme zur Innovations- und Technologieförderung im Mittelstand (...)
- BMAS: Weiterbildung im Sozialen Wandel
- OECD-Wirtschaftsausblick Juni 2016
- Bundesbericht Forschung und Innovation 2016
- Aktionsrat Bildung - Jahresgutachten 2016: »Integration durch Bildung. Migranten und Flüchtlinge in Deutschland«
- Statistisches Bundesamt: Datenreport 2016: Sozialbericht für Deutschland
- Aktionsrat Bildung - Jahresgutachten 2015: »Bildung. Mehr als Fachlichkeit«
- Berufsbildungsbericht 2016
- DIPF: Abitur: Das sagt die Forschung
- IAQ: Angestellte neu im Blick
- IAB-Studie: Befristete Beschäftigung im öffentlichen Dienst
- ILO-Jahresbericht 2016 zur Durchführung der Übereinkommen und Empfehlungen
- Lohnungleichheit: Gibt es eine Trendwende?
- Monitor Personalentwicklung und Weiterbildung
- Berufsbildungsbegriffe Deutsch – Englisch
- Expertenkommission Forschung und Innovation (EFI): Jahresgutachten 2016
- Berufsbildungsbericht 2015
- Mindestlohn für Aus- und Weiterbildungsbranche
- EFI-Jahresbericht 2023
- [Standpunkte]
- Warum die entschärfte KI-Kompetenzpflicht der Weiterbildung nützt
- Die Nationale Bildungsplattform: Ein Kommentar
- Bessere Qualifizierung für die digitale Arbeitswelt: Sieben Vorschläge
- Wie Arbeitgeber sich zur zukunftsfähigen Talentschmiede wandeln
- Arbeiten im Homeoffice und virtuelle Zusammenarbeit
- Ruhekissen »Virtuelles Team«?
- Faszination, Fehlinformation, Halluzination
- Edutainment mit Podcasts und Social Media – proaktiv Lernen für einen gelingenden Wandel
- Raus aus der Flaute?
- Recruitainment: Mit spielerischen Elementen die richtigen Talente gewinnen
- Vom KI-Baukasten zum integrierten Lernsystem: Trainings mit KI-Coaches/Assistenten
- KI-generierte Bilder im Marketing: Vertrauensverlust oder Chance
- Im Dickicht des deutschen Weiterbildungssystems
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- Die »7 Todsünden« von Leadern - auch im digitalen Zeitalter
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